世界历史 第1单元　第1课　文明的产生与早期发展-【南方凤凰台】2024高考历史（通史版）一轮复习导学案 全国（新教材新高考）课件

世界历史 第一单元 古代文明的产生与发展 高考总复习 一轮复习导学案 · 数学（提高版） 高考一轮复习 南方凤凰台 历史 通史版 1 通史时序 第1课　文明的产生与早期发展 3 知识结构 课标内容 ①知道早期人类文明的产生。②了解各文明古国发展的不同特点,并分析、认识这些特点形成的不同时空条件。③了解古代希腊政治体制的产生和演变过程。④知道人类由食物采集者向食物生产者演进的过程及意义。⑤知道古代不同地区的食物生产及其对社会生活的影响。⑥了解商业贸易的起源和古代的商贸活动与贸易通道。⑦知道货币、信贷、商业契约等在日常生活中的角色。⑧通过了解世界各主要区域文化,理解世界文化的多样性 核心概念 多元文明、采集渔猎、原始农业、聚落、阶级、国家、苏美尔文明、《汉谟拉比法典》、象形文字、金字塔、法老、种姓制度、婆罗门教、佛教、印度教、雅典民主政治、“古典时代”“三大哲人” 阶段特征1 政治 随着生产力的发展,产品有了剩余,私有制、阶级和国家出现,人类进入文明社会。受地理和历史条件影响,西亚、埃及、印度、中国和希腊等古代文明,基本独立发展,形成各具特色的文化传统,表现出明显的多元特征 经济 人类在产生之初,以采集和渔猎为主。大约1万年前,农业出现,人类从食物采集者转变为食物生产者。社会分工与社会结构日趋复杂,人类逐渐迈向文明时代。亚洲、非洲、欧洲和美洲的居民都培育或引进适合本地区种植的农作物和饲养的家畜,孕育出各自不同的古代文明 阶段特征2 文化 西亚的文学、建筑和艺术成就辉煌。楔形文字是迄今所知世界上最早的文字,《汉谟拉比法典》是研究古代两河流域历史的重要资料。古代埃及人创造独特的象形文字,创作出丰富的文学作品,建筑艺术深受宗教影响。南亚的古代印度文化颇具特色,在宗教、文学、艺术等方面取得重要成就,对东南亚产生重要影响。古希腊创造了灿烂的古代文化,如哲学、文学、雕刻、建筑、史学等 知识点一　人类文明的产生 9 1. 采集和渔猎 来源 人类依靠现成动植物为生,从事采集和渔猎 工具 使用木、骨和石等材料制作 生活 ①过着迁徙生活;②用火取暖、烧烤食物 性别 女性除生育和抚养后代外,还负责采集,为群居的人们提供大部分食物 2. 农耕和畜牧 前提 大约1万年前,原始的农耕和畜牧出现(新石器时代到来)。农耕主要起源于西亚、东亚和中美洲 农耕 西亚 小亚细亚半岛是小麦、大麦的原产地 东亚 黄河中上游是粟的发源地;长江中下游最早种植水稻(南稻北粟) 美洲 玉米、甘薯、南瓜等作物的原产地 畜牧 西亚 距今约9 000年前,饲养绵羊和山羊 中国 距今约8 500年前,贾湖居民已经饲养猪;后来,河姆渡居民饲养猪和狗 南美 距今约6 000年前,印第安人驯化骆马 【补充】 初中教材关于原始农业出现的重要标志:农作物种植、家畜饲养的出现以及聚落、磨制石器的发展。 3. 农牧业发展的意义 人类革命 人类经济和社会生活的第一次革命:①人类开始从食物采集者转变为食物生产者。②增加食物供应,改善生存条件,加速人口增长 社会分工 出现农业和手工业的分工 贸易发展 不同地区的产品互通有无,促进交换和贸易 科学艺术 一部分人从事专门的管理和文化创造工作。①推动科学技术的发展。②原始音乐、文学和宗教产生 定居聚落 人类从迁徙过渡到定居,并逐渐形成聚落。一些较大的居住点逐渐发展为早期城市 4. 生产关系的变化(文明或国家产生的标志) 男女 地位 农业产生以后,男子开始在生产中占据主导地位;女子逐渐退居从属地位 私有制 原因 生产力的发展,使产品有了剩余 变化 首领把集体财物变成私有财产 影响 氏族内部出现贫富分化 阶级 ①随着剩余产品的增加和私有制的出现,阶级产生。②部落战争,被征服者成为奴隶 国家 在阶级矛盾和部落战争的双重作用下,逐渐出现政府、军队和监狱等强制机关,国家开始形成。国家是阶级矛盾不可调和的产物 文字 出于记事和管理的需要 【图解】 古代文明的产生 史料多元 能力养成 视角1　社会转型 史料　社会上出现了穷人和富人、奴隶和奴隶主之后,奴隶主阶级为了保护他们手中的货币和其他财富,维持他们的特权地位,镇压被剥削者的反抗,便设立了各种强制性的暴力机关,如军队、警察、监狱、法庭等。从此,古老的氏族制度完全解体,国家产生了,人类进入了奴隶社会。 ——《世界史话·古代中世纪部分》 根据史料分析,为什么说“国家产生了,人类进入了奴隶社会”? 【解析】社会上出现阶级对抗,奴隶制成为人类第一种剥削和压迫形式,强制机关设立。 视角3　东西方早期产业结构 史料　无论是东方,还是西方,古代经济都是农本经济,以丰衣足食为根本目的,耕织结合,但对牧养牲畜的需要各不相同。中国养畜主要为农耕提供动力,牛耕发展缓慢,纺织原