中国历史 第5单元　第18课　挽救民族危亡的斗争-【南方凤凰台】2024高考历史（通史版）一轮复习导学案 全国（新教材新高考）课件

中国历史 第五单元 晚清时期的内忧外患与救亡图存 高考总复习 一轮复习导学案 · 数学（提高版） 高考一轮复习 南方凤凰台 历史 通史版 1 第18课　挽救民族危亡的斗争 2 知识结构 课标内容 ①认识列强侵华对中国社会的影响,概述晚清时期中国人民反抗外来侵略的斗争事迹,理解其性质和意义。②认识社会各阶级为挽救危局所作的努力及存在的局限性 核心概念 维新思想、公车上书、百日维新、义和团运动、扶清灭洋、八国联军侵华、东南互保、《辛丑条约》 阶段特征 政治 反映时代要求,资产阶级维新派掀起一场旨在救亡图存的戊戌维新运动,提出君主立宪方案,开始探索在中国建立民主政治的道路,推动中国民族资本主义的发展和新思想的传播。农民阶级领导的义和团运动在反洋教的斗争中兴起,具有强烈的反帝爱国倾向,并粉碎帝国主义瓜分中国的企图。八国联军侵略中国,清政府被迫与侵略者签订《辛丑条约》,标志中国半殖民地半封建社会完全形成,中国的民族危机全面加深。期间“东南互保”协议,维持南方的稳定,也表明中央权威的式微与地方势力的扩张 思想 资产阶级改良派的维新思想起到思想启蒙作用;实业救国思潮传播;向西方学习不断深化,由器物到制度。救亡图存逐步成为时代最强音 知识点一　戊戌维新运动 7 1. 背景和公车上书 历史 背景 ①列强侵略日益加深,民族危机不断加剧。②维新思想发展成爱国救亡的政治运动,康有为撰写《新学伪经考》和《孔子改制考》,为变法维新提供理论依据,起到解放思想的作用。两本书从根本上动摇“恪守祖训”的观念,宣传维新变法的合理性 公车 上书 背景 《马关条约》签订的消息传回国内,激起朝野上下的反对声浪 概况 1895年康有为、梁启超组织联合在京参加会试的各省举人“公车上书” 影响 拉开维新运动的序幕 【归纳】 戊戌维新运动的背景和条件 政局 列强瓜分中国的狂潮导致中华民族危机空前严重;中国陷入内忧外患的严重局面,半殖民地半封建化程度大大加深 经济 中国民族资本主义初步发展 战争 甲午中日战争的失败极大地震撼中国社会 阶级 民族资产阶级作为新的政治力量登上舞台 组织 强学会、保国会等资产阶级维新派团体成立 主力 兼有学生和士大夫身份,知识分子群体形成 主观 光绪帝支持;康有为、梁启超等人的努力 思想 西学不断传播;有识之士求变求新,走上探索救亡图存之路;维新思想发展 理论 提倡西学,议论时政,认为变法图强;康有为为变法提供理论依据;主张学习日本、俄国变革政治 【评价】 肯定康梁维新思想 ①进步性:要求建立君主立宪制度,发展资本主义,顺应历史发展趋势。②爱国性:提出通过维新变法挽救民族危机,充分强烈的爱国主义激情。③启蒙性:宣传天赋人权、自由平等观念,批判封建君权,冲击腐朽旧文化。④为戊戌变法奠定思想基础。 史料多元 能力养成 视角1　早期维新思想(2016海南高考) 史料　甲午战争前,中国出现一股“君民共主”的政治思潮。郑观应认为,君民共主之国“育才于书院,论政于议院,君民一体,上下同心,此其体;练兵、制器械、铁路、电线等事,此其用。中国遗其体效其用,所以事多扞格,难臻富强”。陈炽指出,君民共主之国“合君民为一体,通上下为一心”“所以强兵富国、纵横四海之根源也”。主张君民共主的思想家们都将设议院作为基本条件,尽管如何“仿效外洋”设议院有不同方案,但多强调在君主之下设立。议员由选举产生,主要职能是议事和“通上下之情”,凡国家大政方针,由议员根据民意议论利害得失,再上呈君主定夺。 ——张海鹏《中国近代通史》 根据史料,指出“君民共主”主张的主要内容,并结合所学知识,简评“君民共主”思潮。 【解析】内容:批判洋务派的中体西用思想;主张学习西方政治制度,设立议院;议员由选举产生,议院为君主服务。 简评:认识到西方富强的政治因素;看到洋务运动的不足;为维新运动创造了条件;对西方民主制度的认识有局限性。 视角2　康有为促成变法(2012江苏高考节选) 史料　二十多年前草写《中国政治思想史》的时候,我所看见康氏的著作不过是现在所看见中的一小半。他的思想,我既不能有全面的认识,也不曾作深入的剖析。因此我的论断不免有舛误的地方。例如我说:“康氏以立宪为保皇之手段,故其所号召者为假民权。托孔子以为变法之口实,故其所号召者为假维新。”多看他的著作,细研他的思想之后,我发现这个论断几乎与真相恰相反背。现在我认为这两句话可以改为“康氏以保皇为立宪之手段,其所号召者为渐进之真民主。谓孔子为改制之圣人,其所企求者实为制度与思想之一体维新。”我现在的看法……可以说是遵行“过则勿惮改”的古训。 ——萧公权《问学谏往录》 结合所学知识,说明史料中“制度与思想之一体维新”的内涵。 【解析】抨击专制皇权;提倡君主立宪制度;宣传近代西方学说;政治制度变革和思想