世界历史 第2单元　第5课　古代非洲与美洲-【南方凤凰台】2024高考历史（通史版）一轮复习导学案 全国（新教材新高考）课件

世界历史 第二单元 中古时期的世界 高考总复习 一轮复习导学案 · 数学（提高版） 高考一轮复习 南方凤凰台 历史 通史版 1 第5课　古代非洲与美洲 2 知识结构 课标内容 ①通过了解古代非洲与美洲地区的社会状况,认识这一时期世界各区域文明的多元面貌。②通过了解非洲与美洲的文化,理解世界文化的多样性。③认识非洲与美洲对人类文化发展所作出的贡献 核心概念 班图人、阿克苏姆王国、印第安人、玛雅文明、阿兹特克文明、印加文明、金字塔 阶段特征 政治 由于农业、对外贸易和伊斯兰教,东非出现一系列国家;西非的加纳、马里和桑海等古国先后兴起;非洲南部建立津巴布韦国家。美洲的印第安人独立发明农业,在中美洲、南美洲创造辉煌灿烂的玛雅、阿兹特克和印加文明 经济 非洲是古代农业一个重要的发生地,参与环印度洋贸易;美洲印第安人创造灿烂文明,独立培育出很多其他大陆没有的农作物 文化 因大洋阻隔而与欧亚大陆缺乏交流的美洲独立发展起印第安文化,玛雅文化、阿兹特克文化和印加文化最具代表性 知识点一　古代非洲文明(融入选必3第3课) 7 1. 族群——班图人 地位 非洲是古代农业一个重要的发生地 成就 ①培育出甜高粱、西瓜和棉花等重要农作物;②驯养牛,引进绵羊和山羊等;③掌握冶铁技术 2. 东非 阿克苏 姆王国 兴起 公元前后,在今埃塞俄比亚地区兴起 兴盛 4世纪,进入鼎盛时期,成为地区强国 沿海 地区 原因 农业的进步、环印度洋贸易的发展和伊斯兰教的传入 文明 10—15世纪,产生一系列城市国家,有桑给巴尔、蒙巴萨和摩加迪沙等 表现 ①广泛使用奴隶,经济上以园艺业为主,对外贸易发达,城市繁荣。②与阿拉伯地区和中国都有贸易往来 3. 西非 背景 ①8—15世纪,加纳、马里和桑海等先后兴起;②9世纪左右掌握铁器和青铜的冶炼技术;③拥有丰富的黄金资源,控制着穿越撒哈拉沙漠的商路和黄金交易 马里 扩张 征服加纳,把塞内加尔河和尼日尔河流域纳入版图,成为西非最强大的国家 表现 城市和文化相当繁荣;廷巴克图成为西非重要的文化中心 桑海 建立 击败马里,确立在西非的霸主地位 表现 ①16世纪达于极盛;②实行中央集权;③扩大对外贸易,奴隶成为生产中的重要力量;④兴建学校,鼓励文化发展 衰落 16世纪末,因遭遇外来入侵逐渐衰落 4. 非洲南部 津巴 布韦 兴起 11世纪末,班图人建立津巴布韦国家;较多保留黑人传统文化 兴盛 ①14—15世纪,进入鼎盛时期。②大津巴布韦遗址是南部非洲文明的代表 【特点】 古代非洲文明 ①历史悠久,特色显著,是世界文明的发源地之一。②地理环境对文明影响巨大,如农业发展受限,资源丰富有利于商业贸易,对外贸易发达,城市突出。③具有明显的区域延续性和一定的扩散性。④发展进程相对缓慢。除地中海沿岸和东非便于与外界交往外,大多地区处于孤立封闭的状态。 1. (2022淄博联考)公元7—10世纪,许多阿拉伯人、波斯人迁移到非洲东海岸,伊斯兰教和阿拉伯文化也随之传入,这里民族文化交融、商业城市逐渐兴起。这表明 (　　) A. 非洲中古文明发展程度高 B.外来移民促进东非社会转型 C. 东非中古文明具有开放性 D.文化交流延续东非古代文明 课堂评价 对点测试 【解析】 7至10世纪,随着阿拉伯商人和移民的到来,伊斯兰教和阿拉伯文化也传入东非。在东非沿海国际贸易中,兴起许多商业城市,逐渐发展为城邦,故东非中古文明具有开放性,故C项正确。其余选项材料无法证实。 C 2. (2023海淀期中)14、15世纪,非洲东海岸的基卢瓦居民从印度进口棉纺织品、香水和珍珠,近代考古学家还在此挖掘出大量的中国瓷器。基卢瓦的商人进口这些商品,将从内陆地区获得的黄金、奴隶和象牙卖出。这反映出基卢瓦(　　) A. 控制着穿越撒哈拉沙漠的商路 B.参与印度洋贸易圈的商业活动 C. 同宋朝政府有着直接贸易往来 D.贩卖奴隶到美洲以换取奢侈品 【解析】 题干显示非洲东海与印度甚至与中国有关的贸易往来,这意味着基卢瓦参与了印度洋贸易圈的商业活动,故选B项;西非的加纳、马里和桑海等国家控制着穿越撒哈拉沙漠的商路,排除A项;14、15世纪属元明时期,且当时非洲并未与中国政府有直接的贸易往来,排除C项;贩卖奴隶到美洲以换取奢侈品的是西欧人,排除D项。 B 知识点二　古代美洲文明(融入选必3第5课) 15 1. 综述 环境 古代美洲与其他大陆几乎处于隔绝状态 族群 印第安人 农业 独立培育出马铃薯、玉米、番茄和花生等 代表 中南美洲的玛雅、阿兹特克和印加文明 宗教 多神崇拜:①玛雅人崇拜自然神,创造之神伊查姆·纳是最重要的神;②阿兹特克人和印加人崇拜太阳神 金字塔 在塔顶建起神庙,祭司在塔上观察天象 毁灭 16世纪西班