第八单元 第35讲　免疫失调与免疫学的应用-【南方凤凰台】2024高考生物一轮复习导学案 广东（新教材新高考）课件

第35讲　 免疫失调与免疫学的应用 第八单元　 稳态与调节 高考总复习 一轮复习导学案 · 数学（提高版） 高考一轮复习 南方凤凰台·生物学 1 课标 要求 1.举例说明免疫功能异常可能引发疾病，如过敏、自身免疫病、艾滋病和先天性免疫缺陷病等。 2.免疫学的应用。 高考一轮复习 南方凤凰台 · 生物学 考点1　免疫失调 1.免疫失调引起的疾病[连线] 概念落实 考 点 1 2.过敏反应的机理及其与体液免疫的关系 （1）过敏反应的机理 抗体 过敏原 组胺 扩张 增强 增多 概念落实 考 点 1 （2）过敏反应与体液免疫的关系 项目 过敏反应 体液免疫 区别 诱发因素  　过敏原　 　抗原　⁠ 发生时间 机体再次接触 机体第一次接触 抗体分布 吸附在 　皮肤　⁠、 　呼吸道　⁠或消化道黏膜以及血液中某些细胞表面  主要在血清中 联系 过敏反应是免疫防御过强的体液免疫 过敏原　 抗原　 皮肤　 呼吸道　 概念落实 考 点 1 3.获得性免疫缺陷病——艾滋病 （1）病原体——人类免疫缺陷病毒（HIV） 糖蛋白 RNA 概念落实 考 点 1 ①HIV是逆转录病毒，遗传信息传递方式为： ②主要存在于血液、精液、乳汁中。 ③致病机理：HIV能够攻击人体的免疫系统，主要侵染 　辅助性T细胞　⁠，导致其数量下降，进而导致免疫功能丧失。  辅助性T细胞　 概念落实 考 点 1 ◉ 方 法 规 律 HIV和辅助性T细胞的变化曲线解读 概念落实 考 点 1 ① 　抗HIV　⁠抗体检测  ②死于由免疫功能丧失引起的严重感染或恶性肿瘤等疾病 ③ 　性接触传播；血液传播；母婴传播　　⁠ ④采取安全的性行为；避免注射时经血液传播，不吸毒；不与他人共用牙刷和剃须刀；不用未经消毒的器械文眉、穿耳等 抗HIV　 性接触传播；血液传播；母婴传播　 （2）艾滋病的流行与预防 概念落实 考 点 1 ◀诊断·加强▶ 1.判断下列说法的正误： （1）人体第一次接触过敏原时就会发生过敏反应。 （　×　） （2）青霉素过敏反应的主要原因是机体免疫防御功能低下。 （　×　） （3）HIV主要攻击辅助性T细胞导致免疫功能严重缺陷。 （　√　） （4）HIV侵入人体后存在潜伏期，在潜伏期HIV复制能力较弱。 （　×　） （5）免疫系统“敌我不分”引起的系统性红斑狼疮属于自身免疫病。 （　√　） 2.为什么艾滋病患者的直接死因往往是多种病原体引起的严重感染或恶性肿瘤？ 提示：艾滋病患者体内的HIV会破坏T细胞，使体内T细胞数量减少，免疫功能降低，不能及时监控和清除侵入的病原体以及癌变的细胞。 × × √ × √ 概念落实 考 点 1 ⁠ （2020·全国Ⅱ卷）当人体的免疫系统将自身物质当作外来异物进行攻击时，可引起自身免疫病。下列属于自身免疫病的是（　B　） A.艾滋病 B.类风湿性关节炎 C.动物毛屑接触性鼻炎 D.抗维生素D佝偻病 解析：艾滋病是由艾滋病病毒引起的免疫功能缺失的获得性免疫缺陷综合征，A错误；动物毛屑接触性鼻炎是由于免疫系统对过敏原（毛屑）过度敏感引起的过敏反应，C错误；抗维生素D佝偻病是由显性致病基因控制的单基因遗传病，D错误。 B 典题固法 考 点 1 ⁠ （2020·浙江卷）HIV侵染辅助性T细胞后，可复制出子代HIV继续侵染，导致人体免疫功能削弱。下列叙述错误的是（　D　） A.HIV通过识别并结合辅助性T细胞表面的相应受体，进入细胞 B.DNA分子整合到辅助性T细胞的DNA过程会形成磷酸二酯键 C.HIV侵染辅助性T细胞后形成DNA分子过程需要逆转录酶参与 D.在辅助性T细胞内，以RNA为模板分别直接指导合成DNA·錘A和蛋白质 解析：HIV是RNA病毒，需要逆转录过程形成DNA，在辅助性T细胞内，HIV的单链RNA逆转录形成双链DNA，双链DNA进入细胞核，转录形成mRNA，翻译形成蛋白质，D错误。 D 典题固法 考 点 1 ⁠ 考向1　免疫失调引发的疾病 1.（2022·肇庆模拟）“免疫吸附”治疗危重红斑狼疮（SLE）患者的原理：吸附SLE患者血浆中可能致病的免疫因子，降低其浓度从而达到治疗目的。下列叙述错误的是（　B　） A.SLE患者通常皮肤出现蝶形红斑，属于自身免疫病 B.SLE发病迅速、消退较快，一般不会破坏组织细胞 C.“致病的免疫因子”可能是免疫细胞产生的免疫活性物质 D.他克莫司（免疫抑制剂）可用于辅助治疗SLE B 典题固法 考 点 1 解析：SLE是机体免疫系统异常敏感、反应过度，“敌我不分”地将自身物质当做外来异物进行攻击而引起的，这类疾病属于自身免疫病，A正确；过敏反应发病迅速、消退较快，一般不会破坏组织细胞，SLE是自身免疫病，可导致自身组织损害，B错误；他