第四单元 微专题2 减数分裂与有丝分裂的比较-【南方凤凰台】2024高考生物一轮复习导学案 广东（新教材新高考）课件

微专题2 减数分裂与有丝分裂的比较 第四单元　 细胞的生命历程 高考总复习 一轮复习导学案 · 数学（提高版） 高考一轮复习 南方凤凰台·生物学 1 强化1　细胞分裂图像的判断 1.减数分裂与有丝分裂的过程及特点比较 解疑释惑 强 化1 2.减数分裂与有丝分裂图像的判断 一看染色体数目 （1）前期比较 图1 图2 图3 染色体数均为偶数→图3无同源染色体，为减数 分裂Ⅱ→图2发生联会，为减数分裂Ⅰ→图1无特 殊行为，为有丝分裂。 解疑释惑 强 化1 （2）中期比较 图4 图5 图6 染色体数均为偶数→图6无同源染色体，为减数分裂Ⅱ→图5同源染色体排列在赤道板上，为减数分裂Ⅰ→图4无特殊行为，为有丝分裂。 解疑释惑 强 化1 （3）后期比较 图7 图8 图9 图10 图11 染色体数均为偶数→图9、图11无同源染色体，为减数分裂Ⅱ→图10不均等分裂且有同源染色体，为初级卵母细胞；图11均等分裂，为次级精母细胞或极体→图8同源染色体分离，为减数分裂Ⅰ→图7无特殊行为，为有丝分裂。 解疑释惑 强 化1 ◉ 特 别 提 醒 　　（1）图9中1和2两条染色体虽然形态、大小相同，但并不是同源染色 体。1和2为复制而来的姐妹染色单体分离形成，二者并非一条来自父方、 一条来自母方，分裂完成后会分别进入两个子细胞，不可能发生联会。 对于后期着丝粒分裂的图像，判断同源染色体应看细胞的一极。 （2）减数分裂与有丝分裂中的特例 ①处于减数分裂Ⅱ过程中的细胞，可能含有同源染色体，如多倍体（四倍体）的减数分裂。 ②处于有丝分裂过程中的细胞可能没有同源染色体，如二倍体的单倍体的体细胞进行的有丝分裂。 图9 解疑释惑 强 化1 题型1　减数分裂与有丝分裂的特征比较 1.（2022·惠州模拟）某同学观察果蝇细胞②中的染色体组成时，观察到一个正在分裂的细胞中，共有8条染色体，4种不同的形态①。下列说法正确的是（　B　） A.若细胞内存在同源染色体，则该果蝇可能是雄性 B.若细胞内存在染色单体，则该细胞可能正在发生基因重组 C.若细胞正处于分裂后期，则该细胞中不含有Y染色体 D.若细胞内核DNA分子数∶染色体数＝1∶1，则该细胞产生的子细胞大小不等 B 解析：若细胞中有同源染色体，可能处于减数分裂Ⅰ或有丝分裂，3对常染色体和性染色体均是同型的，则该果蝇是雌性果蝇，A错误；若细胞中有姐妹染色单体，则可能处于减数分裂Ⅰ或有丝分裂前、中期，其中处于减数分裂Ⅰ中、后期的细胞可能发生基因重组，B正确；细胞处于后期，若是减数分裂Ⅰ后期，必为雌果蝇，无Y染色体，若是减数分裂Ⅱ后期，则可能是雌性或雄性，可能含有Y染色体（有丝分裂后期染色体为16条，不合题意），C错误；核DNA∶染色体数目＝1∶1，只可能处于减数分裂Ⅱ后期，子细胞可能大小不等（次级卵母细胞），D错误。 典题固法 强 化1 ◉ 审 答 指 导 题眼 明确思路 指导答案 ① 8条染色体，呈现4种不同的形态，说明该细胞含有2个染色体组，一个染色体组中含有4条染色体 该细胞可能处于有丝分裂前期、中期、末期、减数分裂Ⅰ或减数分裂Ⅱ后期，可判断C、D项 ② 果蝇是XY型性别决定的二倍体，染色体组成2n＝8条，其中1对是性染色体（XX是同型，XY是异型） 8个染色体只有4种形态，若存在同源染色体，说明性染色体为同型染色体，可判断A项 典题固法 强 化1 2.（2022·佛山第一次质检）如图为雄性哺乳动物体内细胞进行两次分裂的示意图，有关叙述正确的是（　A　） A.若两次分裂均出现着丝粒分裂，则甲、乙、丙染色体数相同 B.若甲为精原细胞，则丙可能是精细胞，也可能是第二极体 C.若丙为精细胞，则在第二次分裂过程中没有纺锤体出现 D.若在第一次分裂中出现四分体，则乙细胞不存在X染色体 A 解析：若两次分裂均出现着丝粒分裂，则图中两次分裂均表示有丝分裂，则甲、乙、丙染色体数相同，A正确；若甲为精原细胞，则丙可能是精细胞，不可能是第二极体，B错误；若丙为精细胞，则该过程为减数分裂，在减数分裂Ⅰ前期和减数分裂Ⅱ前期有纺锤体出现，C错误；该动物为雄性，若在第一次分裂中出现四分体，则乙细胞有可能存在X染色体，D错误。 典题固法 强 化1 题型2　细胞分裂图像的辨析 3. （2022·佛山测试）图甲、乙表示基因型为Aa的某动物不同分裂时期的细胞示意图，其中图乙标明了该细胞中A、a在染色体上的分布情况。下列叙述正确的是（　D　） 甲 乙 D A.图甲所示的细胞中同源染色体共有4对 B.图乙表示该细胞在分裂间期DNA复制时出现错误 C.图乙所示的细胞是由图甲所示的细胞分裂而来 D.图甲所示的细胞最终只能产生一种基因型的卵细胞 典题固法 强 化1 解析：图甲所示的细胞中同源染色体共有2对，A