第七单元 第27讲　生物有共同的祖先、自然选择与适应的形成-【南方凤凰台】2024高考生物一轮复习导学案 广东（新教材新高考）课件

第27讲　 生物有共同的祖先、自然选择与适应的形成 第七单元　 生物的变异和进化 高考总复习 一轮复习导学案 · 数学（提高版） 高考一轮复习 南方凤凰台·生物学 1 课标 要求 1.举例说明种群内某些可遗传变异将赋予个体在特定环境中的生存和繁殖优势。 2.阐明具有优势性状的个体在种群中所占比例将会增加。 3.说明自然选择促进生物更好地适应特定的生存环境。 高考一轮复习 南方凤凰台 · 生物学 考点1　生物有共同祖先的证据 1.地层中陈列的证据—— 　化石　⁠ （1）化石的概念：通过自然作用保存在地层中的古代生物的 　遗体、遗物或生活痕迹　⁠等。  （2）作用：可以确定地球上曾经生活过的生物的 　种类　⁠及其形态、结构、行为等特征。  （3）意义：是研究生物进化 　最直接、最重要　⁠的证据。  2.比较解剖学证据 蝙蝠的翼、鲸的鳍、猫的前肢、人的上肢都有一些共同特点：比如都有 　肱骨、桡骨、尺骨、腕骨、掌骨和指骨　⁠等。  化石　 遗体、遗物或生活痕 迹　 种类　 最直接、最重要　 肱骨、桡 骨、尺骨、腕骨、掌骨和指骨　 概念落实 考 点 1 3.胚胎学证据 （1）人和鱼的胚胎在发育早期都出现 　鳃裂和尾　⁠。  （2）人和其他脊椎动物在 　胚胎发育早　⁠期都有彼此相似的阶段。  4.细胞和分子水平的证据 （1）生物有许多共同特征，比如都有能进行 　代谢、生长和增殖　⁠的细胞。  （2）细胞有共同的物质基础和结构基础等。 （3）不同生物的DNA和蛋白质等生物大分子，既有共同点，又存在差异性。 鳃裂和尾　 胚胎发育早　 代谢、生长和增殖　 概念落实 考 点 1 ◀诊断·加强▶ 判断下列说法的正误： （1）有共同祖先的生物个体在形态结构上没有差异。 （　×　） （2）亲缘关系越近的生物，其蛋白质或核酸分子的相似性越高。 （　√　） （3）适应有助于生物在一定环境条件下生存和延续。 （　√　） （4）不可遗传的变异对进化也有意义。 （　×　） 提示：不可遗传的变异不能传给后代，所以对进化没有意义。 × √ √ × 概念落实 考 点 1 考向　生物有共同祖先的证据 1.化石、比较解剖学、胚胎学、分子生物学等在研究生物进化过程中起了重要作用。下列有关生物进化的叙述，错误的是（　B　） A.化石证据可作为生物进化的直接证据 B.鲸的鳍和蝙蝠的翼在外部形态、功能上不同，说明它们是由不同的祖先演化而来 C.人和鱼的胚胎发育经历了有鳃裂及有尾的阶段，可以用人和鱼有共同祖先来解释 D.亲缘关系越近的生物，在细胞代谢、DNA的结构与功能等方面共同特征越多 B 典题固法 考 点 1 2.下列关于生物有共同祖先的证据，叙述正确的是（　C　） A.从分子水平证据看， 当今生物的细胞都有共同的物质基础和结构基础 B.从比较解剖学证据看，对比不同物种的基因序列推断不同物种的进化关系 C.从胚胎学证据看，人和其他脊椎动物在胚胎发育早期都会出现鳃裂和尾 D.从化石证据看，通过较早形成的化石研究较复杂、较高等的生物 解析：从细胞和分子水平看，当今生物有许多共同的特征，比如都有能进行代谢、生长和增殖的细胞，细胞有共同的物质基础和结构基础等，A错误；从不同物种的基因序列推断不同物种的进化关系，这属于分子水平的证据，B错误；人和鱼在胚胎发育早期都有鳃裂和尾，属于胚胎学证据，C正确；从化石证据看，通过较早形成的化石研究较简单、较低等的生物，D错误。 C 典题固法 考 点 1 考点2　自然选择与适应的形成 1.适应的普遍性和相对性 （1）适应的含义 ①生物的形态结构适合于完成一定的 　功能　⁠。  ②生物的形态结构及其功能适合于该生物 　在一定环境中生存和繁殖　⁠。  功能　 在一定环境中生存和繁殖　 （2）适应是 　普遍存在　⁠的，但又是 　相对　⁠的。 普遍存在　 相对　 概念落实 考 点 2 2.适应是自然选择的结果 （1）拉马克的进化学说 ①主要内容 a.当今所有的生物都是由更古老的生物进化来的。 b.各种生物的适应性特征是在进化过程中 　逐渐　⁠形成的。  c.适应的形成是由于 　用进废退　⁠和 　获得性遗传　⁠（两个中心观点）。  环境改变→诱导需求改变→决定使用或废弃何种器官→产生获得性性状→可以遗传→逐代积累产生生物新类型。 ②意义 a.彻底否定了物种不变论。 b.在当时具有一定的进步意义，肤浅地解释了适应的形成。 逐渐　 用进废退　 获得性遗传　 概念落实 考 点 2 （2）达尔文的自然选择学说 ①主要观点 ②自然选择学说的进步意义 a.合理地解释了生物进化的原因，使生物学第一次摆脱了神学的束缚，走上了科学的轨道。 b.揭示了生物界的统一性是由于 　所有生物都有共同的祖先　⁠。  c.解释了生物的 　多样性和适