第八单元 微专题 7　神经—体液调节是重要的调节方式-【南方凤凰台】2024高考生物一轮复习导学案 广东（新教材新高考）课件

微专题 7 神经—体液调节是重要的调节方式 第八单元　 稳态与调节 高考总复习 一轮复习导学案 · 数学（提高版） 高考一轮复习 南方凤凰台·生物学 1 强化1　下丘脑在维持稳态中的作用 下丘脑的部分细胞称为神经分泌细胞，既能传导神经冲动，又有分泌激素的功能。下丘脑在机体稳态中的作用主要包括以下四个方面： （1）感受：含有渗透压感受器，能感受细胞外液渗透压的变化。 （2）合成及分泌：具有合成与分泌抗利尿激素以及促激素释放激素的功能。 （3）调节：体温调节中枢、血糖调节中枢以及细胞外液渗透压调节中枢都位于下丘脑。 解疑释惑 强 化 1 （4）传导：可以产生兴奋并传导兴奋，如将渗透压感受器产生的兴奋传导到大脑皮层，产生渴觉。 解疑释惑 强 化 1 题型1　结合下丘脑考查激素的分级调节和反馈调节 1.（2022·淄博一模） 由甲状腺自身病变引起的甲状腺激素分泌减少称为原发性甲减，由下丘脑、垂体病变引起的甲减分别称为下丘脑性继发性甲减和垂体性继发性甲减。下表所示为健康人和几种常见甲状腺功能异常患者的激素指标。下列分析正确的是（　D　） 受测者 TRH TSH 甲状腺激素 健康人 正常 正常 正常 原发性甲减 高 高 低 ① 高 低 低 ② 低 低 低 D A.甲减患者临床表现为甲状腺功能减退，体温偏高、出汗较多 B.表中①②可能分别患下丘脑性继发性甲减和垂体性继发性甲减 C.注射TSH后患者的摄碘率有所升高，则该患者属于原发性甲减 D.给患者注射TRH后，TSH没有明显变化，则其病变部位在垂体 典题固法 强 化 1 解析：甲状腺激素促进新陈代谢，可促进体温升高，甲减患者体温应该偏低，A错误。①TRH含量高而TSH和甲状腺激素含量低，可能是垂体病变引起的垂体性继发性甲减；②中三者均低，可能是下丘脑病变引起的下丘脑性继发性甲减，B错误。注射TSH后患者的摄碘率有所升高，说明患者甲状腺正常，不可能是甲状腺病变引起的原发性甲减，C错误。TRH作用于垂体，促进垂体分泌TSH，注射TRH后，TSH没有明显变化，说明其病变部位在垂体，D正确。 典题固法 强 化 1 2.（2022·广东二模）下丘脑在人体生命活动过程中有重要的调节作用。下列叙述错误的是（　C　） A.退热药可能是作用于下丘脑体温调节中枢从而发挥作用的 B.下丘脑是内分泌枢纽，也是神经中枢，但受大脑皮层控制 C.下丘脑分泌的抗利尿激素增加会使细胞外液渗透压升高 D.寒冷刺激能引起下丘脑分泌更多的促甲状腺激素释放激素 解析：抗利尿激素分泌增加，肾小管和集合管对水的重吸收增强，使细胞外液渗透压降低。 C 题型2　结合下丘脑考查神经调节—体液调节 典题固法 强 化 1 3.（2022·湛江一模）随着人体细胞代谢活动的进行，内环境的稳态会受到影响，进而影响人体健康。下列关于①肌细胞内的CO2和乳酸、②血浆pH、③人体呼吸频率的相关叙述，错误的是（　C　） A.②的相对稳定与它含有HC、HP等离子有关 B.在1 000 m测试中，①增多→②适当降低、①增多→③加快 C.调节③的神经中枢位于下丘脑中 D.①通过体液传送对③进行调节的方式属于体液—神经调节 解析：呼吸中枢位于脑干，C错误。 C 典题固法 强 化 1 4.（2022·佛山模拟）科学研究证明神经系统、内分泌系统和免疫系统间相互协调，构成人体复杂的调节网络。如图表示神经内分泌系统和免疫系统之间的相互关系，其中CRH是促肾上腺皮质激素释放激素，ACTH 是促肾上腺皮质激素。请回答下列问题： 典题固法 强 化 1 （1）人体的神经调节、体液调节和免疫调节需要 　激素、细胞因子和神经递质　⁠等信息分子的参与，这些信息分子直接与靶细胞上的 　（特异性）受体　⁠结合，引起靶细胞应答反应而实现调节活动。  （2）人遇到紧急情况时，经过一系列调节会导致糖皮质激素增多，该过程的调节方式为 　神经—体液调节　⁠，此过程中下丘脑属于反射弧中的 　效应器　⁠。  （3）研究表明，发热症状产生的原因之一是机体感染病原体后产生的细胞因子会刺激下丘脑中的 　体温调节　⁠中枢，从而进一步导致产热增加， 　引起发热症状　⁠。  （4）长期焦虑和紧张会导致机体免疫力下降，更容易被病原体感染。结合图中信息分析，可能的原因是 　长期焦虑和紧张可引起糖皮质激素分泌增多，抑制免疫系统产生细胞因子，使体液免疫和细胞免疫功能降低　⁠。  激素、细胞因子和神经递质　 （特异性）受体　 神经—体液调节　 效应器　 体温调节　 引起发热症状　 长期焦虑和紧张可引起糖皮质激素分泌增多，抑制免疫系统 产生细胞因子，使体液免疫和细胞免疫功能降低　 典题固法 强 化 1 解析：（1）神经系统释放的神经递质、内分泌系统释放的激素、免疫调