第八单元 第37讲　其他植物激素、其他因素参与调节植物生命活动-【南方凤凰台】2024高考生物一轮复习导学案 广东（新教材新高考）课件

第37讲　 其他植物激素、其他因素参与调节植物生命活动 第八单元　 稳态与调节 高考总复习 一轮复习导学案 · 数学（提高版） 高考一轮复习 南方凤凰台·生物学 1 课标要求 1.举例说明几种主要植物激素的作用。 2.植物激素可通过协同、相抗衡等方式共同实现对植物生命活动的调节。 3.举例说明植物激素及其植物生长调节剂在生产上得到了广泛应用。 4.概述其他因素参与植物生命活动的调节，如光、重力和温度等。 5.实验：探究乙烯利对水果的催熟作用。 高考一轮复习 南方凤凰台 · 生物学 考点1　其他植物激素及植物生长调节剂 1.其他植物激素的种类和作用 名称 合成部位 主要作用 赤霉素 主要是幼芽、幼根、未成熟的种子 ①促进细胞伸长，引起植株增高。 ②促进细胞 　分裂与分化　⁠。  ③促进种子 　萌发　⁠、开花和果实发育  细胞 分裂素 主要是根尖 ①促进细胞 　分裂　⁠。  ②促进 　芽　⁠的分化、侧枝发育、叶绿素合成  乙烯 植物体各个部位 ①促进果实 　成熟　⁠。  ②促进叶、花、果实脱落 分裂与分化　 萌发　 分裂　 芽　 成熟　 概念落实 考 点 1 名称 合成部位 主要作用 脱落酸 根冠、萎蔫的叶片等 ① 　抑制　⁠细胞分裂。  ②促进气孔关闭。 ③促进叶和果实的衰老与脱落。 ④维持种子 　休眠　　⁠ 油菜素 内酯 — ①促进茎、叶细胞的扩展和分裂。 ②促进 　花粉管　⁠生长、种子萌发等  抑制　 休眠　　 花粉管　 概念落实 考 点 1 ◉ 归 纳 总 结 　　（1）促进果实成熟：乙烯、脱落酸。 （2）促进种子发芽：细胞分裂素、赤霉素。 （3）促进植物生长：赤霉素、生长素。 （4）诱导愈伤组织分化成根或芽：生长素、细胞分裂素。 （5）延缓叶片衰老：生长素、细胞分裂素。 （6）促进果实坐果和生长：生长素、细胞分裂素、赤霉素。 概念落实 考 点 1 2.植物生长调节剂 （1）概念：由 　人工合成　⁠的，对植物的生长、发育有 　调节作用　⁠的化学物质。  （2）优点：原料广泛、容易 　合成　⁠、效果稳定。  （3）类型 ①分子结构和生理效应与植物激素 　类似　⁠。  ②分子结构与植物激素完全不同，但具有与植物激素类似的 　生理效应　⁠。  人工合成　 调节作用　 合成　 类似　 生理效应　 （4）作用 ①提高作物产量，改善产品品质等。 ②减轻人工劳动。 概念落实 考 点 1 （5）应用 ①矮壮素（阻碍内源赤霉素的生物合成）：延缓细胞伸长，使植株矮化并抗倒伏，促进叶片颜色加深，光合作用加强，提高植株的坐果率、抗旱性、抗寒性和抗盐碱的能力。 ②2，4－D、α－萘乙酸等：防止果实和叶片脱落、促进结实、获得 　无子果实　⁠、促进插枝 　生根　⁠、除草等。  ③赤霉素：促进茎秆伸长，如在芦苇生长期用一定浓度的赤霉素溶液处理，可以使芦苇的纤维长度增加50%左右；在啤酒发酵的过程中，诱导大麦种子产生α－淀粉酶，简化工艺，降低成本。 ④乙烯利：具有 　催熟　⁠作用，如凤梨（对不同种类水果的效果不同）。  ⑤青鲜素：延长马铃薯、大蒜、洋葱等的贮藏期。 无子果实　 生根　 催熟　 概念落实 考 点 1 ◉ 归 纳 总 结 无子西瓜和无子番茄的比较 项目 无子西瓜 无子番茄 原理 染色体变异 生长素促进果实发育 无子的 原因 三倍体在减数分裂过程中染色体联会紊乱，无法形成正常的配子 未受粉，胚珠内的卵细胞没有经过受精，不能形成种子 无子性状 能否遗传 能，可经无性繁殖遗传无子性状 不能，因为遗传物质未改变 所用试剂 秋水仙素 生长素类调节剂 概念落实 考 点 1 3.实验：观察乙烯利对水果的催熟实验 （1）乙烯利是一种植物 　生长调节剂　⁠，随着溶液 　pH　⁠升高它会分解释放乙烯，同时也可诱导植物自身产生乙烯。乙烯具有 　催熟　⁠作用。  （2）因乙烯对皮肤、黏膜具有一定刺激性，实验时要做好防护，注意通风良好。另外因乙烯利遇明火可燃，注意防火。 生长调节剂　 pH　 催熟　 概念落实 考 点 1 ◀诊断·加强▶ 1.判断下列说法的正误： （1）脱落酸能够调控细胞的基因表达。 （　√　） （2）果树开花后，喷施适宜浓度的脱落酸可防止果实脱落。 （　×　） （3）细胞分裂素在果实生长中起促进作用。 （　√　） （4）用赤霉素处理马铃薯块茎，可延长其休眠时间以有利于储存。 （　×　） （5）赤霉素施用过多可引起水稻植株疯长。 （　√　） （6）乙烯、乙烯利、生长素、2，4－D、α－萘乙酸都是植物激素。 （　×　） （7）植物生长调节剂可能影响作物产量和产品品质，为提高作物产量和产品品质，允许过量使用植物生长调节剂。 （　×　） √ × √ × √ × × 概念落实 考 点 1 2.链接选择性必