第三章 第1讲 牛顿第一定律、牛顿第三定律-【创新教程】2024高考物理总复习大一轮教师用书word（老教材，人教版）

考点内容 三年考题分析 核心素养 2022 2021 2020 牛顿运动定律及其应用(Ⅱ) 全国乙卷，15T,19T 湖南卷，9T 全国甲卷，14T 全国乙卷，21T Ⅲ卷，25T 物理观念：对惯性，超、失重和牛顿运动定律的理解． 科学思维： 1．“轻绳”模型与“轻杆模型”． 2．传送带、板块模型以及整体法隔离法解连接体问题 科学态度与责任：用牛顿运动定律研究生产、科技、体育中的问题 科学探究：探究加速度与力的关系. 超重与失重(Ⅰ) 实验四：验证牛顿运动定律 山东卷，13T 全国甲卷，22T 湖南卷，11T Ⅱ卷，22T 第1讲　牛顿第一定律、牛顿第三定律 [必备知识·填一填] [知识点1]　牛顿第一定律　 1．内容 一切物体总保持　匀速直线运动　状态或　静止　状态，除非作用在它上面的力迫使它　改变　这种状态． 2．意义 (1)指出力不是　维持　物体运动的原因，而是　改变　物体运动状态的原因，即力是产生　加速度　的原因． (2)指出了一切物体都有　惯性　，因此牛顿第一定律又称为　惯性定律　. (3)牛顿第一定律描述的只是一种　理想　状态，而实际中不受力作用的物体是不存在的，当物体受外力但　所受合力为零　时，其运动效果跟不受外力作用时相同，物体将保持静止或匀速直线运动状态． 3．惯性 (1)定义：物体具有保持原来　匀速直线运动　状态或　静止　状态的性质． (2)量度：　质量　是物体惯性大小的唯一量度，　质量大　的物体惯性大，　质量小　的物体惯性小． (3)普遍性：惯性是物体的　固有　属性，一切物体都有惯性，与物体的运动情况和受力情况　无关　. [思维诊断]► 判断正误，正确的划“√”，错误的划“×”． (1)牛顿第一定律不能用实验验证．( √ ) (2)在水平面上滑动的木块最终停下来，是因为没有外力维持木块运动的结果．( × ) (3)物体运动时受到惯性力的作用．( × ) (4)物体匀速运动时才有惯性，加速时没有惯性．( × ) [知识点2]　牛顿第三定律　 1．作用力与反作用力 两个物体之间的作用总是　相互　的，一个物体对另一个物体施加了力，另一个物体同时对这个物体也施加了力． 2．内容 两个物体之间的作用力和反作用力总是大小　相等　、方向　相反　、作用在　同一条直线上　. 3．意义 建立了相互作用物体之间的联系及作用力与反作用力的相互依赖关系． [思维诊断]► 判断正误，正确的划“√”，错误的划“×”． (1)由于作用力与反作用力大小相等，方向相反，所以作用效果可以抵消，合力为零．( × ) (2)人走在松软的土地上下陷时，人对地面的压力大于地面对人的支持力．( × ) (3)定律中的“总是”说明对于任何物体，在任何情况下牛顿第三定律都是成立的．( √ ) [教材挖掘·做一做] 1．(人教版必修1 P69图4.1－2改编)冰壶世界杯首站苏州站在苏州奥林匹克体育中心打响．如图，冰壶在冰面运动时受到的阻力很小，可以在较长时间内保持运动速度的大小和方向不变，我们可以说冰壶有较强的抵抗运动状态变化的“本领”，这里所指的“本领”是冰壶的惯性，则惯性的大小取决于(　　) A．冰壶的速度　　　　 B．冰壶的质量 C．冰壶受到的推力 D．冰壶受到的阻力 答案：B 2．(人教版必修1 P70科学漫步改编)(多选)小华坐在一列正在行驶的火车车厢里，突然看到原来静止在水平桌面上的小球向后滚动，假设桌面是光滑的，则下列说法正确的是(　　) A．小球在水平方向受到了向后的力使它向后运动 B．小球所受的合力为0，以地面为参考系，小球的运动状态并没有改变 C．火车一定是在向前加速 D．以火车为参考系，此时牛顿第一定律已经不能适用 解析：BCD　[小球因为有惯性，要保持原来的匀速直线运动状态，若突然看到原来静止在水平桌面上的小球向后滚动，是小球相对于火车向后运动，说明火车正在向前做加速运动，小球在水平方向并不受力的作用，故A错误，C正确；小球在水平方向并不受力的作用，小球所受的合力为0，以地面为参考系，小球的运动状态并没有改变，故B正确；牛顿运动定律适用于惯性参考系，此时，火车做加速运动，不再是惯性参考系，所以牛顿第一定律已经不再适用，故D正确．] 3．(人教版必修1 P70第1至3题改编)(多选)下面对牛顿第一定律和惯性的分析正确的是(　　) A．飞机投弹时，如果当目标在飞机的正下方时投下炸弹，能击中目标 B．地球自西向东自转，你向上跳起来后，还会落到原地 C．安全带的作用是防止汽车刹车时由于惯性作用发生危险 D．有的同学说，向上抛出的物体，在空中向上运动时，肯定受到了向上的作用力 答案：BC 4．(人教版必修1 P82做一做改编)(多选)用计算机辅助实验系统(DIS)做验证牛顿第三定