“期末冲刺”专题训练（九）：与氧气有关的实验探究—2022-2023学年浙教版科学八年级下册

( 与氧气相关的实验探究 ) 1.化学“多米诺实验”是利用化学反应中气体产生的压力，使多个化学反应依次发生（整个反应只需要第一个反应发生，就好像多米诺骨牌游戏一样）。如图所示，就是一个化学“多米诺实验”，A～H各装置中分别盛放的物质为： A．稀硫酸；B．锌粒；C．3%H2O2溶液；D．MnO2；E．某溶液；F．CaCO3块状固体；G．滴有紫色石蕊的蒸馏水；H．足量澄清石灰水。   已知：H2SO4+Zn=ZnSO4+H2↑，H2难溶于水。回答各题： (1)实验开始前必须进行的操作是__________。     (2)反应开始后，在装置D中发生反应的化学方程式为__________；在装置H中可能观察到的现象是__________。 2.如图所示为制取氧气的部分实验装置，请回答问题 ： （1）写出标有字母的仪器辘名称：a          。 （2）若用过氧化氢溶液和二氧化锰制取并收集纯净的氧气，可选     装置（选填字母），该反应的化学方程式为                    。 （3）小乐进一步探究CuO对过氧化氢分解是否有催化作用。她取了5mL5%过氧化氢溶液于试管中，进行如下实验： 若CuO对过氧化氢分解有催化作用，则步骤①、③的实验现象的不同之处是             ；步骤 ⑥称量的结果是            克。 （4）上述实验是否能证明CuO对过氧化氢分解有催化作用，请作出判断并简述理由。                                     3.实验室常用下列装置来制取、收集气体。据图回答问题： （1）实验室用A装置作为高锰酸钾制取氧气的发生装置，其中试管口略向下倾斜的原因 是_______________；若用D装置作为氧气的收集装置，则检验氧气是否收集满的方法是_______________；若用F装置作为氧气的收集装置，则收集完氧气后，接下来的操作是_______________。 （2）常温下块状电石（CaC2）与水反应生成乙炔（C2H2）气体和氢氧化钙，实验室利用此原理制备乙炔气体，但在实验过程中须严格控制加水速度，以免剧烈反应放热引起装置炸裂。上图中适合制取乙炔气体的发生装置是_______________（选填字母）。 （3）收集装置的选择是由气体的性质决定的。既能用排水法也能用排空气法收集的气体一定具有的性质有_______________（选填序号）。 ①易溶于水；②难溶于水；③不与水反应；④密度与空气接近；⑤可与空气中某成分反应 4.小乐利用如图所示装置和药品进行相关气体的制取实验（部分固定装置已省略），据图回答问题： （1）若小乐选择装置A制取氧气，则装置A试管中发生反应的化学方程式为___________________，若小乐选择装置E收集了一瓶氧气，测得氧气的纯度偏低，原因可能是__________（选填序号）。 ①收集气体前，集气瓶中没有注满水    ②导管口刚有气泡冒出，就立刻收集 ③收集气体后，集气瓶中仍有少量水    ④收集气体后，集气瓶正放在桌面上 （2）实验室制取并收集二氧化碳的装置为__________（从装置A～E中选填），小乐尝试用装置F制取二氧化碳，请简要描述操作过程：______________________________。 5.氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生反应： (1)上述三个反应的相同点是__________(多选，填序号)。 A.都是化合反应   B.都是氧化反应   C.生成物都是固体  D.都需要点燃 E.都是非金属与氧气反应            (2)将装置乙改装为如图丁所示装置还可用于测定空气中氧气的体积分数：经测定，集气瓶的容积为250mL，在此实验中，观察到量筒中减少的水的体积为50mL，则空气中氧气的体积分数为__________；在保证整个装置不漏气的前提下，如果未冷却到室温便打开弹簧夹观察量筒内减少的水的体积，则实验结果将__________（填“偏大”“偏小”或“不变”）。实验完毕后，集气瓶内残余的气体主要是__________（填化学符号）。反思此实验的探究过程，用燃烧法测定空气中氧气含量的实验时，在药品的选择或生成物的要求上应考虑的是（答一条）__________。 6.实验室常用高锰酸钾制氧气，可能用到的装置如图所示。 （1）本实验可选用的发生和收集装置为___________(填字母)。  （2）①写出高锰酸钾分解制取氧气的化学方程式: __________________。  ②上述反应的理论产氧率为___________[产氧率=m氧气m高锰酸钾×100%，结果精确到0.1%]。  ③取一定量的高锰酸钾固体,充分加热,发现实际产氧率远高于上述数值，则