8.2 我与集体共成长（含视频）-【轻松备课】2022-2023学年七年级道德与法治下册高效课堂示范课件（部编版）

8.2 我与集体共成长 第三单元 在集体中成长 第八课 美好集体有我在 1、了解在集体中成长需要承担责任、勇于担当。 2、学会在集体生活中自主建设、自我管理。 3、学会在承担责任中获得更多的发展机会，在承担责任中与集体共成长。 要想避免“三个和尚没水喝”的悲剧，你认为集体建设有赖于什么？ 一个和尚挑水吃 两个和尚抬水吃 三个和尚没水吃 新课导入 　　“木桶定律”：一只木桶能盛多少水，并不取决于最长的那块木板，而是取决于最短的那块。也可称为“短板效应”。 如果班集体是一只木桶，那么每一个同学就是这个木桶上的木板。想要营造更好的班级氛围，提升班级实力，需要我们全体成员勇于担责，不懈努力，补齐短板，为班级建设出谋划策。 1、如何在共建集体中尽责？ （如何共建美好集体？） 2、“自治”精神的表现是什么？ 3、如何在集体中勇于承担责任？（如何成为集体的主人？） 4、 积极承担集体责任的重要性？（意义、原因） 自主学习 第一目　在共建中尽责 你能想到多少个关于责任的成语或名言？ 鞠躬尽瘁，死而后已 责无旁贷 天下兴亡，匹夫有责 恪尽职守 兢兢业业 学会尽责 7 谁应该在集体中尽责？ 每个人！ 我为集体做过的事 效果的自我评价 在班集体建设的过程中，你为集体做了什么？ 你觉得自己做的怎么样？ 思考：集体中的其他人也这样认为吗？ 放学后帮助生病的同桌补课。 帮助同桌学习，让他跟上了集体的节奏。 为班级建设献计献策。 为集体发展提供了好的建议并得到采纳。 （1）集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，需要我们自主建设、自我管理。 8 天鹅、虾和梭子鱼 视频告诉我们，怎样在共建中尽责? （2）共同确定愿景和目标，让它凝聚每个人的才华与智慧，并坚信集体的愿景和目标经过努力一定会实现。 1 竞选班干部 民主选举 （3）共同商定集体的规则与制度内容，协商确定对组织领导者的品格与才能要求，通过民主程序选举乐于服务集体、有责任心的组织领导者。 有责任心、关爱同学、有领导才能、公平公正等。 你认为当班委的标准有哪些？咱们班的班委是如何产生的？ 10 教育家陶行知这样看待“学生自治”：“学生自治，不是自由行动，乃是共同治理；不是打消规则，乃是大家立法守法；不是放任，不是和学校宣布独立，乃是练习自治的道理。 陶行知 名人轶事 班级自治 “自治精神”的表现： （1）每个成员主动参与集体建设； （2）积极参加集体活动； （3）自觉维护集体荣誉。 我的班级我做主，学生班级自主管理 “自治”精神 就本班学习、纪律、卫生、生活、体育、安全等某一个方面存在的问题，在两分钟之内制定可操作的班级制度，并汇报给大家，比一比哪个组说的最多最好。 你会遵守自己设定的班级制度吗？ （4）在民主制定规则和自觉遵守规则的过程中，集体建设需要“自治”精神。表现为每个成员主动参加集体活动，自觉维护集体荣誉。 目标已定，制度完美，我们就可以？ 课间打闹 考试作弊 良好的人际关系，健康的舆论氛围，积极的精神风貌，离不开每个人努力。 不遵守班级纪律 15 良好的人际关系 健康的舆论氛围 积极的精神面貌 一个集体成长的过程，也是正气和凝聚力形成的过程。 （5）共同营造良好的集体氛围。 16 课堂笔记 具体要求： ②共同确定愿景和目标，凝聚每个人的才华和智慧，并坚信集体的愿景和目标经过努力一定能实现。 ③共同商定集体的规则与制度内容，通过民主程序选举乐于服务集体，有责任心的组织领导者。 ④发扬“自治”精神，主动参与集体建设，积极参加集体集体活动，自觉维护集体荣誉 ⑤共同创造良好的集体氛围。 1.怎样在共建中尽责？（怎样建设美好集体？） 总体要求：①集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，需要我们自主建设、自我管理。 17 第二目　在担当中成长 我们共同的故事 这是我们的船 只要我们上了船，我们就和船捆绑在一起了。船的前途决定了我们的前途，船的命运决定着我们的命运。船翻了，我们就会葬身大海。船上的每个人，不管我们之间本领的差异有多么大，都一样用自己的激情工作着、奉献着。我们把自己的命运交给船来处置。 ┅┅ 让我们谨此起誓：我们将奉行“这是我们的船”的法则，将与船同生死、共命运；因为—这是我们的船。 （1）集体的建设需要每个人的智慧和力量。集体的事务需要每个人去分担，事事都要有人做；集体中没有旁观者，人人都要积极参与，每个人都是集体的主人。 每当秋季来临，天空中就有成群结队南飞的大雁。雁群是由许多有着共同目标的大雁组成，它们有明确的分工合作，当队伍中途飞累了停下休息时，它们中有负责觅食、照顾年幼或老龄的青壮派大雁，有负责雁群安全放哨的大雁，有负责安静休息、调整体力的