题目2：情绪管理+绝不服输-2023年中考语文押题作文选

题目2：情绪管理+绝不服输 【试题1】 每个人都会产生情绪，但并非人人都会管理情绪。过于情绪化，解决不了任何事。细想一下，我们生活中的许多问题，问题本身可能并不严重，但由于让情绪占了上风，才导致矛盾无限放大。 请你写一篇文章，讲一讲你在情绪管理方面的亲身经历或者所见所闻所想。 写作要求:①题目自拟，文体不限，但不要写成诗歌或戏剧，也不要写成书信体;②不少于600字，不要抄袭，不要套作;③文中不得出现自己的真实姓名、校名等相关信息。 【试题分析】 情绪是人各种感觉、思想和行为的一种综合的心理和生理状态,是对外界刺激所产生的心理反应,以及附带的生理反应,如喜，怒，忧，思，悲，恐，惊。这些情绪丰富了我们的生活与学习。积极的情绪能让人的一生变得充实且有色彩，相反，消极的情绪会使人暴躁，精神萎靡，对学习和生活产生恶劣影响。因此我们要做能管理好情绪的人。 作文可以从以下角度布局: 1.写成记叙文。通过自己的真实经历，告诉大家少些抱怨，多些坦然，管理好了情绪，能成就精彩的自己，给人鼓励。 2.写成议论文，论述管理情绪的重要性，管理情绪的方法等，让读者从中得到启发。 （2023年长沙初三模考作文题目解析） 【学生佳作】01 清风明日拂我心 心中自有清风在,恰似寒光遇骄阳。 —题记 世间喧嚣繁杂,在清风朗月的夜晚,我愿执笔在浑浊的淤泥处,点上一笔清凉,化万物哀愁成一片素土！ 晨曦折入窗棂,阳光折射在我脸上,眼睛受不住光的直射,睁开了,我一身火气的从床上爬起来,推开窗,一阵峡风迎面吹来,像是满山的橘树和柚树结成的霜,冰寒刺骨,我不由得一颤,低咒一声,想着最近霉运怎么找上我来。前些日子,我精心栽养半年的玫瑰花,放在院门口晒太阳，不知谁的自行车驶过门口,撞翻了花，还在洁净的石板上留下了一条带泥的长痕。此事我郁闷了数日,心情也不好,情绪烦躁,想着去附近那座因清雅而得名的南山发泄一番。 我换上登高鞋,一身轻便,搭便车去了南山。 到达山脚角,我心里头闷了一口火气,不加思索,直向着山顶奔走。沿途那些秀丽的奇花异草,我却无眼顾及;直到半山腰间,我体力透支。找到一块巨石,整个人便瘫软在石块上，我坐在石块上，观察起四周的景现来,有散发着幽香的兰,也有似艳阳般火热的枫树,我静看着,心绪不由得又飘向了被人撞翻玫瑰那件事上,突然觉得,自己好像过于偏激了,那几日,我整日闷闷不乐,不与人交谈,好友前来开导,却被我冷言相讽,过于激裂的情绪,不仅推运了亲近的人,自己也闷郁不快。 山间突然一阵清风徐来,枫树火红的叶片又被吹落几片,发出簌簌的声响,这阵清风仿者也吹进了我的心间，那些被烦躁,郁闷挤压的心房瞬间通畅了。 片刻后,我又重新向着山峰前行,这时我不再是迷茫的赶路人,我也会融身于盛世,赏世间繁荣。 夜晚,我站在屋顶,抬头仰望着明月,又不知是谁的画笔蘸了月色,将渭水彼岸渲染成一抹蓝,疏烟轻袅，笼住了这水畔小院,也笼住了我这汪染蓝的心绪,云烟终散，我也终是不被那世俗的杂事误了美景，成就心里一片素土。 从此,我的眼中只有风的柔骨，水的风姿，轻合双眼展现在我面前的是风平浪静的海,不再会因为不值一提的杂事,激起异样的情绪，如镜的水面托起一轮温柔的明月，明月仿佛被赋予了生命,将皎洁洒向我心中！ 【点评】 整体感知这篇文章，语言细腻生动,内容充实具体，运用题记,优美地概括了心灵平静致远，超脱外物所带给人的温暖,开头与结尾相呼应，点明中心，升华主题。全文主要描绘了小作者情绪烦乱去登山一事，从刚开始无心观赏路途风景到半山腰被景物所吸引，小作者的情感也随着故事的发展不断起伏，同时，将“控制情绪”这一主题再现在读者眼前，巧妙地给予读者以深思,也被深深震撼，是一篇佳作! 02 抓住那支笔 生活是一张空空荡荡的白纸，需要我们拾起手中白笔进行细笔慢绘。情绪，便是掌中那支蠢蠢欲动的笔。抓住那支笔，我可以绘出如日出般喷薄的惊喜与激扬;抓住那支笔，我能够画下如春雨般无声滋润的感动与欣慰，抓住那支笔，我可以勾勒如惊涛骇浪般汹涌的愤慨与惆怅。可若手抖扔下了那笔，飞溅的墨汁定会将那辛苦完成的画毁于一旦。 顷刻间，风和日丽的晴天被滚滚乌云赶走，云层中的亮光若隐若现地闪着。“轰”地一声惊雷却抵不过忽如其来的“吧嗒”一声。那声音不算巨大，却在地板上炸开，倒映出了我充满愤怒的眼睛和面前惊愕的父母。 意外的，母亲只是拾起摔在地上的笔，摇摇头皱起眉看着炸毛一般的我说：“孩子，你应该学会控制自己的情绪。”不解与抱歉在我脸上慢慢展开，我低着脑袋挪到了母亲的身边，委屈的泪珠在眼眶里开了花。母亲轻轻把手搭在我的肩上头顶，一下一下地轻抚：“孩子，妈妈知道你很难过，但这样会让爸爸妈妈也很难过的。不如试试抓住情绪的尾巴吧。”夜空中闪亮的眼睛在潮湿的雨水气息中显了出来，它一眨一眨，在对我笑着。 周一，我按时背上书包踏上学习之旅。教室中，亲密