第九单元 探究实践十六 土壤中小动物类群丰富度的研究-【创新教程】2024高考生物总复习大一轮教师用书word（老教材，人教版）

探究实践十六　土壤中小动物类群丰富度的研究 [必备知识掌握] 1．实验原理 (1)土壤条件：不仅为植物提供水分和矿质元素，也是一些小动物的良好　栖息场所　。 (2)取样方法：许多土壤动物身体微小且有　较强　的活动能力，常用　取样器　取样的方法进行采集、调查。 (3)统计方法：记名计算法和　目测估计　法。 2．实验流程 得出结论：组成不同群落的优势种是　不同的　，不同群落的物种丰富度是　不同的　。一般来说，环境条件越优越，群落发育的时间越长，物种越　丰富　，群落结构也越复杂。 　 1．注意区分丰富度的两种统计方法 (1)记名计算法是指在一定面积的样地中，直接数出各种群的个体数目。一般用于个体较大、种群数量有限的群落。 (2)目测估计法是按预先确定的多度等级来估计单位面积上个体数量的多少。等级的划分和表示方法有：“非常多、多、较多、较少、少、很少”等。 2．土壤中小动物类群丰富度研究的注意事项 (1)从不同营养环境中采集土壤样本要分别统计。 (2)尽可能多地收集小动物。收集小动物时，根据土壤中动物的避光性和趋湿性来收集。 (3)从同样营养土壤中采集的样本，多组进行统计比较。 (4)识别命名要准确，并进行分类。 (5)远离危险地带，不要破坏当地环境。 (1)诱虫器(甲图)：诱虫器中的电灯是发挥作用的主要装置，诱虫器利用土壤动物具有　趋暗、趋湿、避高温　的习性，使土壤动物远离光源、热源。 (2)吸虫器(乙图)：吸虫器中的纱布作用是　防止将土壤小动物吸走　。 1．下列关于“土壤中小动物类群丰富度的研究”实验的说法中，不正确的是(　　) A．为调查不同时间土壤中小动物类群丰富度，可分别在白天和晚上取同一地块的土样 B．许多土壤小动物有较强的活动能力，可采用标志重捕法调查其丰富度 C．利用小动物的避光、避热性，收集土样中的小动物时可采用带灯罩的热光源 D．对于无法知道名称的小动物，不可忽略，应记录下它们的特征 解析：B　[为调查不同时间土壤中小动物类群丰富度，可分别在白天和晚上取同一地块的土样作为对照实验，A项正确；土壤小动物身体微小、活动能力强，不能用样方法和标志重捕法调查其丰富度，可采用取样器取样的方法进行调查，B项错误；利用小动物的避光、避热性，收集土样中的小动物时可采用带灯罩的热光源，C项正确；对于无法知道名称的小动物，不可忽略，应记录下它们的特征，以保证实验结果的可靠性，D项正确。] 2．下表为调查不同浓度的甲胺磷对土壤动物群落影响的结果，根据此表分析正确的是(　　) 　　　　甲胺磷浓度 (mol/L) 动物指标　　　　 0 0.04 0.09 0.16 0.30 0.54 种类数(S) 56 36 29 22 18 18 总个体数(N) 612 419 212 133 121 92 A.甲胺磷浓度与土壤动物总个体数(N)之间的关系呈正相关 B．在农田害虫的防治过程中，把握农药的科学用量，有利于维持生态系统的稳定 C．土壤动物的丰富度可反映土壤农药污染的程度，S值越大，污染越严重 D．长期过量施用甲胺磷，会导致土壤动物产生相应抗性，有利于生态系统的稳定 答案：B 3．土壤动物是土壤生态系统中的重要组成部分。对某一地区人工广场绿地、某植物园、农用地3种不同类型土地的地下土壤动物群落进行了调查，结果见下表。由表中数据分析可知(　　) 样地 类群数 个体数 第1层 第2层 第3层 第1层 第2层 第3层 人工广场绿地 14 8 3 182 74 22 某植物园 13 7 4 190 92 18 农用地 11 8 4 92 113 21 注：第1层为距地表0～5 cm；第2层为距地表5～10 cm；第3层为距地表10～15 cm。 A．可用标志重捕法调查各样地土壤中动物类群数 B．各样地相同土层土壤中动物类群丰富度有明显的差异 C．各样地相同土层土壤中各动物类群密度没有明显的差异 D．人类活动对土壤动物的数量和分布存在影响 解析：D　[土壤动物群落调查不适合采用标志重捕法，A项错误；由表格可知人工广场绿地、农用地和某植物园相同土层的动物类群丰富度差别不大，B项错误；人工广场绿地、某植物园第1层个体数与农用地个体数存在明显的差异，C项错误。] [纠错排查] 易错点1　误认为捕食和竞争都是不利的　 点拨　捕食、竞争并非都是不利的，实际上被淘汰的都是不适应环境的，有利于对环境资源的更合理利用，并使生存下来的个体得到更充分的生活条件。 易错点2　误认为种群密度与丰富度研究对象相同　 点拨　种群密度是指单位面积的环境中某种生物个数的多少，研究对象是种群。丰富度是指物种数目的多少，研究对象是群落。群落的丰富度的大小只与物种数目多少有关。 易