第八单元 第2讲 通过神经系统的调节-【创新教程】2024高考生物总复习大一轮教师用书word（老教材，人教版）

第2讲　通过神经系统的调节 1.人体神经调节的结构基础和调节过程。2.神经冲动的产生、传导和传递。3.人脑的高级功能。 知识体系——定内容 核心素养——定能力 生命 观念 通过分析反射弧各部分结构的破坏对功能的影响，建立结构与功能相统一的观点 科学 思维 通过判断反射弧中的传入神经和传出神经及分析膜电位的变化曲线，培养科学思维的习惯 科学 探究 通过实验“膜电位的测量”及“反射弧中兴奋传导特点的实验探究”，提升实验设计及对实验结果分析的能力 考点1　反射与反射弧 [必备知识掌握] 1．神经元的结构与功能 (1)填出下图中所示结构名称 (2)比较树突和轴突 项目 数量 长度 分支数 功能 树突 　多　 　短　 多 接受兴奋 轴突 　少　 　长　 　少　 　传导　兴奋 2.反射与反射弧 3．反射弧中相关结构对反射弧功能的影响 反射弧 的结构 结构特点 功能 结构破坏对 功能的影响 感觉神经末梢的特殊结构 将内、外界刺激的信息转变为神经的兴奋 　既无感觉又无效应　 感觉神经元 将兴奋由感受器传入神经中枢 　既无感觉又无效应　 调节某一特定生理功能的神经元群 对传入的兴奋进行分析与综合 　既无感觉又无效应　 运动神经元 将兴奋由神经中枢传至效应器 　只有感觉无效应　 传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体 对内、外界刺激作出相应的应答 　只有感觉无效应　 1．教材必修3P17“思考与讨论”改编：剖析“神经元”、“神经纤维”与“神经”的关系。 答案：①神经元包括胞体和突起两部分，突起一般又可分为树突和轴突两种。②神经元的长的突起外表大都套有一层鞘，组成神经纤维。③许多神经纤维集结成束，外面包着由结缔组织形成的膜，构成一条神经。 2．一个完整的反射弧能否由一个神经元构成？ 答案：不能；至少需要两个，如膝跳反射等单突触反射的传入神经纤维经背根进入中枢(即脊髓)后，直达腹根与运动神经元发生突触联系；而绝大多数的反射活动都是多突触反射，也就是需要三个或三个以上的神经元参与；而且反射活动越复杂，参与的神经元越多。 [重点难点突破] 1．反射弧中传入神经和传出神经的判断方法 (1)根据是否具有神经节：有神经节的是传入神经。 (2)根据突触结构判断：图示中与“”相连的为传入神经，与“”相连的为传出神经。 (3)根据脊髓灰质结构判断：与前角(膨大部分)相连的为传出神经，与后角(狭窄部分)相连的为传入神经。 (4)切断实验法：若切断某一神经，刺激外周段(远离中枢的位置)，肌肉不收缩，而刺激向中段(近中枢的位置)，肌肉收缩，则切断的为传入神经，反之，则为传出神经。 2．反射弧中兴奋传导特点的实验探究 (1)探究兴奋在神经纤维上的传导 (2)探究兴奋在神经元之间的传递 如图是反射弧的结构模式图。a、b分别是放置在传出神经和骨骼肌上的电极，用于刺激神经和骨骼肌；c是放置在传出神经上的电位计，用于记录神经兴奋电位；d为神经与肌细胞接头部位，是一种突触。 (1)用a刺激神经，产生的兴奋传到骨骼肌引起的收缩　不属于　(填“属于”或“不属于”)反射。 (2)用b刺激骨骼肌，　不能　(填“能”或“不能”)在c处记录到电位。 (3)正常时，用a刺激神经会引起骨骼肌收缩；传出部分的某一处(骨骼肌或传出神经或d)受损时，用a刺激神经，骨骼肌不再收缩。根据本题条件，完成下列判断实验： ①如果用a刺激神经，在c处不能记录电位，表明　传出神经　受损。 ②如果用b刺激骨骼肌，骨骼肌不收缩，表明　骨骼肌　受损。 ③如果用a刺激神经，在c处记录到电位，骨骼肌不收缩；用b刺激骨骼肌，骨骼肌收缩，表明　d　受损。 [关键能力提升] [提升点1]　以反射与反射弧的结构，考查学生结构与功能相统一的生命观念　 1．(2020·山东卷)听毛细胞是内耳中的一种顶端具有纤毛的感觉神经细胞。声音传递到内耳中引起听毛细胞的纤毛发生偏转，使位于纤毛膜上的K＋通道打开，K＋内流而产生兴奋。兴奋通过听毛细胞底部传递到听觉神经细胞，最终到达大脑皮层产生听觉。下列说法错误的是(　　) A．静息状态时纤毛膜外的K＋浓度低于膜内 B．纤毛膜上的K＋内流过程不消耗ATP C．兴奋在听毛细胞上以电信号的形式传导 D．听觉的产生过程不属于反射 解析：A　[A.由分析可知，受一定刺激时K＋可通过协助扩散的方式顺浓度梯度进入细胞，故静息状态时，纤毛膜外的K＋浓度高于膜内，A错误；B.由分析可知，纤毛膜上的K＋内流过程为协助扩散，不消耗ATP，B正确；C.兴奋在听毛细胞上以电信号的形式传导，C正确；D.由题干信息可知，兴奋最终到达大脑皮层产生听觉，没有相应的效应器，反射弧不完整，故不属于反射，D正确。故选A。] 2