第三单元 第2讲 细胞的呼吸作用-【创新教程】2024高考生物总复习大一轮教师用书word（老教材，人教版）

第2讲　细胞的呼吸作用 1.细胞呼吸(Ⅱ)。2.实验：探究酵母菌细胞呼吸的方式。 知识体系——定内容 核心素养——定能力 生命 观念 通过细胞呼吸类型和过程的学习，建立起生命的物质与能量观和普遍联系的观点 科学 思维 通过分析细胞呼吸方式，培养对问题进行推理，并做出合理判断的能力 科学 探究 通过“探究酵母菌细胞呼吸方式”的实验，掌握对生物学问题进行初步探究的能力 考点1　细胞呼吸的类型和过程 [必备知识掌握] 1．细胞呼吸的概念：有机物在细胞内经过一系列的　氧化分解　，生成　CO2或其他产物　，释放出能量并生成　ATP　的过程。 2．有氧呼吸 (1)概念：细胞在　氧气　的参与下，通过多种酶的催化作用，把葡萄糖等有机物　彻底氧化分解　，产生CO2和水，释放能量，生成　大量ATP　的过程。 (2)场所与过程 (3)写出有氧呼吸反应方程式，并标明氧元素的来源和去路 C6H12O6＋6H2O＋6O26CO2＋12H2O＋能量 3．无氧呼吸 (1)概念：在　无氧　条件下，通过酶的催化作用，把葡萄糖等有机物分解成为不彻底的氧化产物(如　酒精和CO2或乳酸　)，同时释放出　少量　能量，生成　少量ATP　的过程。 (2)场所与过程 (3)反应式 ①产物为酒精：C6H12O6　2C2H5OH＋2CO2＋少量能量　。 ②产物为乳酸：C6H12O6　2C3H6O3＋少量能量　。 4．有氧呼吸与无氧呼吸的比较 比较项目 有氧呼吸 无氧呼吸 不同点 条件 需要　O2、酶　 不需要O2，需要酶 场所 细胞质基质、线粒体 基质、线粒体内膜 　细胞质基质　 产物 　CO2、H2O　 酒精和CO2或乳酸 能量 释放 有机物彻底氧化分解，释放大量能量 有机物分解不彻底，能量释放较少 相同点 实质 分解有机物，释放能量，生成ATP 意义 ①为　各项生命活动　提供能量； ②为体内其他化合物的合成提供原料 联系 　第一　阶段相同 5.不同生物无氧呼吸产物 　 (1)线粒体是进行有氧呼吸的主要场所，但原核生物无线粒体，也能进行有氧呼吸。 (2)无线粒体的真核生物(或细胞)只能进行无氧呼吸，如蛔虫、哺乳动物成熟的红细胞等。 (3)不同生物无氧呼吸的产物不同，其直接原因在于催化反应的酶不同，根本原因在于控制酶合成的基因不同。 (4)细胞呼吸释放的能量，大部分以热能的形式散失，少部分以化学能的形式储存在ATP中。 (5)人体内产生的CO2只来自有氧呼吸，人体无氧呼吸的产物是乳酸，无CO2。 1．教材必修1 P93“文字信息”：说出肌质体的组成及意义。 答案：肌细胞内的肌质体是由大量变形的线粒体组成的，肌质体显然有利于对肌细胞的能量供应。 2．教材必修1 P93“图5－8和图5－9”：分析葡萄糖能进入线粒体氧化分解吗？ 答案：不能，只能在细胞质基质中分解。 3．教材必修1 P94“相关信息”：细胞呼吸产生的[H]指的是什么？ 答案：还原型辅酶Ⅰ(NADH)。 4．教材必修1 P94“文字信息”：无氧呼吸两个阶段都释放能量吗？ 答案：只在第一阶段释放能量。 [重点难点突破] 细胞呼吸中[H]和ATP的来源与去向 物质 来源 去向 [H] ①有氧呼吸：C6H12O6和H2O； ②无氧呼吸：C6H12O6 ①有氧呼吸：与O2结合生成水； ②无氧呼吸：还原丙酮酸 ATP ①有氧呼吸：三个阶段都产生； ②无氧呼吸：只在第一阶段产生 用于几乎各项生命活动 1．有氧呼吸过程包含无氧呼吸的哪个步骤？联想到地球的早期大气以及原核细胞的结构，推测生物类型和代谢类型进化顺序。 答案：有氧呼吸过程包含无氧呼吸的第一阶段。 生物进化顺序：原核生物→真核生物；代谢进化：无氧呼吸→有氧呼吸。 2．马铃薯块茎储藏的过程中能产生ATP的具体细胞结构有哪些？马铃薯块茎储藏不当时能量去向与正常储藏时有何不同？ 答案：细胞质基质、线粒体内膜和线粒体基质。储藏不当时大量能量转移到乳酸中，少量以热能形式散失和储存在ATP中；正常储藏时能量大量以热能的形式散失，少部分储存在ATP中。 [关键能力提升] [提升点1]　理解能力　 1．(2023·湖北武汉市模拟)下图为癌细胞呼吸过程中主要的物质变化，①～③为相关生理过程。研究发现，氧气充足时，癌细胞仍主要依赖效率较低的糖酵解(葡萄糖分解成丙酮酸的过程)途径供应能量，并产生大量乳酸。下列叙述不正确的是(　　) A．癌细胞的糖酵解途径在有氧和无氧条件下都能发生 B．过程②产生ATP的场所是线粒体基质和线粒体内膜 C．过程③产生的ATP可用于癌细胞主动运输所需的营养物质 D．通过抑制糖酵解酶的活性抑制癌细胞增殖 解析：C　[葡萄糖分解为丙酮酸的过程，即糖酵解途