招生分班押题卷(五)-【跳跳熊预习】2023年小学毕业升学数学招生分班模拟卷

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2023-05-22
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!'# ! !'$ ! !招生分班押题卷!五" 学校!!!!!!班级!!!!!!姓名!!!! 数!学 !本试卷满分 "## 分"时间 $# 分钟# 题号 一 二 三 四 五 总分 得分 温馨提示$本卷配有答题卡"请在D&/ =&*%数学答题卡&上作答) 得分 评卷人 !一!选一选" !将正确答案的序号填在括号里#!每题 %分"共 "%分# "'%#%" 年 / 月!第七次全国人口普查结果公布!浙江省人口总数为 &(/&3/** 人!横线 上的数还可以表示成约"!!#人$ 5'&(/3!!!!!7'&(/& 万!!!!!8'&(/3 万!!!!!9'#'&( 亿 %'在古代!我国数学史上关于圆的记载有着不一样的说法!下面说法描述圆心到圆上 的距离一样长的是"!!#$ 5')圆!一中同长也* 7')圆出于方!方出于矩* 8')没有规矩!不成方圆* 9')径一而周三* -'如果 #是质数!%是合数!下面计算结果一定是质数的是"!!#$ 5'# >% 7'#%0% 8'#% 9' % # ('宁波轨道交通 ( 号线一期全长约 -/'$/ 4+!现需要将这条轨道画在长 -# 2+%宽 %# 2+的长方形纸上!下列比例尺中选"!!#最合适$ 5'"."## 7'"."#### 8'"."##### 9'"."###### /'测量一个水管的滴水量!每分钟大约可集到 #'$ <水!一天大约可集水"!!#$ 5'"- 4< 7'"'- 4< 8'/( < 9'/(# < &'右面三幅抓拍图记录了 7车行驶的全过程! 图 " 中7车的速度可能是5车的"!!#$ 5'""#1 7'$/'%1 8'"##1 9'/#1 得分 评卷人 !二!填一填" !每空 " 分"共 %" 分# "'某县居民的平均预期寿命是 3& 岁!其中男性平均寿命是 3- 岁!女性平均寿命是 3$ 岁!如果把该县居民平均寿命记作 #!那么男性平均寿命记作"!!#!女性平均 寿命记作"!!#$ %'有- 个真分数' # /# ! % -( ! 3 "$ !在这三个数中!"!!#一定是最简真分数&"!!#一定能 化成有限小数$ -'"/ 0"!!# ,#'3/ , "!!# * ,"!!#1 ,"!!#折 ('"## 分钟,"!!#小时!! &### 平方米,"!!#公顷!! "# C"# 4<,"!!#C /'把自然数 #%%分解质因数!得到 # ,% 6/ 63 64!%,- 6/ 64!则 # 与%的最大公 因数是"!!#!最小公倍数是"!!#$ &'某校开展了)祭扫烈士墓* )看红色书 籍*)讲英雄故事*)答党史知识*等活动 "见右图#!参与人数分别占总人数的 %#1%-/1%"/1%-#1$ 该校共有"!!# 人参与!参与 )答党史知识* 活动的 有"!!#人$ 3'一辆汽车往返于宁波和南京!去时用了 / 小时!回来时速度提高了 " * !那么回来时比 去时少用"!!#小时$ *'一个盒子里装有同样大小的黄色和白色球各 - 个!想要使取出的球中一定有 % 个 黄色球!则至少取出"!!#个球$ $'如果 " - , " / !!那么!和"成"!!#比例!"比!小"!!#$$ "#'把一个长方体纸盒相邻的两面撕下来一部分!展开后如 右图所示!这个纸盒的底面积是 "!!# 2+%!体积 是"!!#2+-$ 得分 评卷人 !三!算一算" !共 %( 分# "'直接写出得数$ !& 分# $'$* >#'#% ,!!!!!!!! - "( 6 3 * ,!!!!!!!!" = - 3 , %/& 0"%/ 0* , %'/ 63 6#'( , $ %# 6 / 3 0 $ %# 6 / 3 , !'% ! !'" ! %'计算下面各题!能简算的要简算$ !"% 分# /'" 0#'"3 >%'& 6&!! * $ 6"%/ 6%3!! " = - / >( )[ ]% 3 0 " ( !!/// 6"- =""" 6"/ -'解方程$ !& 分# ! %" , ( - "!=(# 0#'3 ,/# 得分 评卷人 !四!操作题" !共 "& 分# "'按要求在方格纸中作图并填空$ !下图为边长是 " 2+的正方形格子图# ""#在方格纸中描出点)"%!/#!*"(!-#!并连接成一条线段$ !- 分# "%#以线段)*为一条边!利用格子图中的点%线!画一个面积为 ( 2+% 的平面图形! 并标出其中的一条高$ !- 分# "-#画出图形 ! 绕着点2逆时针旋转 $#?后的图形!并标上 " $ !- 分# "(#图形 # 中已经涂了 ( 个方格!请你再涂一个方格!使得这 / 个方格组成的图形 是轴对称图形$ !- 分# %'下图中圆的周长是 %/'"% 2+!圆的面积与长方形的面积

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