第6课 全球航路的开辟 课件--2022-2023学年高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要下册

问题清单：两幅世界地图有何不同？为何出现不同？ 2 课程标准： 了解新航路开辟引发的全球性流动、人类认识世界的视野和能力的改变、以及对世界各区域文明的不同影响，理解新航路的开辟是人类历史从分散走向整体过程中的重要节点。 新航路开辟的动因和条件 新航路的开辟 其他航路的开辟 概念辨析 旧航路 新航路 从中国或印度出发，到中亚沿里海和黑海到小亚细亚转运至欧洲。 从印度出发，由海路到波斯湾，经两河流域到地中海转运至欧洲。 从中国出发，由海路进红海，然后陆路穿越苏伊士地带进入埃及，再转运欧洲。 在15～16世纪之交，西欧各国经过一系列航海探险活动开辟了通往印 度和美洲等世界各地的航路，这些航路统称为新航路。西欧史学界在欧洲中心论的影响下，一般都将这一过程称为“地理大发现”。 （一）阅读课本第34页至第35页第一目内容，回答以下问题 1、新航路开辟的原因？（为什么要） 2、新航路开辟的条件（为什么能） 重点探讨 阅读材料并结合教材思考，为什么要开辟新航路？ （一）动因 相关史料 中世纪（约5世纪至15世纪）的骑士少有出现必须付钱购买某种商品的情形，他们的庄园能够出产供他和他的家人吃喝穿的的一切物品。 ——房龙《人类的故事》 15世纪末期的欧洲，社会分工不断扩大，资本主义萌芽出现，城镇迅速增加，商品经济日益发展，货币的需求量大大增加。于是，欧洲的国王贵族和商人发疯似的到处追求黄金和白银，货币日益取代土地成为社会财富的主要标志，货币成为普遍的交换手段，形成一股贵金属热。 ——王斯德《世界通史》 思考： 对比两则材料，反映出当时欧洲社会上出现了什么现象？ 1、经济根源： 西欧各国资本主义萌芽产生，商品经济迅速发展，对金银财富的渴求以及开拓新市场的意愿日益迫切 重点探讨 阅读材料并结合教材思考，为什么要开辟新航路？ （一）动因 相关史料 东方是金瓦盖顶，金砖铺地，门窗都是黄金装饰，连河道里都有滚动的矿石，东方简直是一个灿烂辉煌的黄金世界，冒险家的乐园……日本据有黄金，金多无量……秦海（中国南海）中“共有7459座海岛……其中一切富源，或为黄金宝石，或为一切种类香料，多至不可思议，” ——《马可·波罗行纪》 丁香 肉豆蔻 肉桂 黑胡椒 思考：为何要去东方？ 2、社会根源： 《马可 ∙ 波罗行记》激起了多个阶级、阶层到东方和未知海外实现发财梦（寻金热） 重点探讨 阅读材料并结合教材思考，为什么要开辟新航路？ （一）动因 相关史料 思考：“旧”路出现了什么问题?为何需要“新”路？ 3、直接原因： 奥斯曼帝国威胁到东西方之间陆路贸易通道的安全，商路不畅导致商业危机。 15世纪中叶，奥斯曼土耳其帝国兴起，先后占领小亚细亚和巴尔干半岛，控制商路，对过往商品征收重税，（比原价高8-10倍），因此西欧各国迫切需要开辟一条通往东方的新航线。 ——周一良、吴于廑《世界通史》 重点探讨 阅读材料并结合教材思考，为什么要开辟新航路？ （一）动因 相关史料 思考： 航海家的勇气来自哪里？ 4、思想根源： 文艺复兴推崇的人文主义鼓励冒险精神 14－17世纪文艺复兴运动的核心——人文主义提倡人们对现实生活的追求，追求人的个性解放和自由平等，推崇人的经验和理性，提倡人类认识自然、征服自然，以造福人生。 —徐蓝《世界近代现代史》 5、精神动力：传播基督教 （海上探险）是为了像所有的男子汉都欲做到的那样，为上帝服务，将光明带给那些尚处于黑暗中的人们。 —迪亚士 重点探讨 阅读材料并结合教材思考，为什么能开辟新航路？ （二）条件 相关史料 1、政治条件： 西班牙和葡萄牙王室积极支持海上冒险活动 在伊比利亚半岛，历时8个世纪之久的再征服运动到15世纪逐渐结束。西班牙和葡萄牙先后完成了政治统一进程，建立起中央集权的专制统治，具有相当雄厚的物质力量和必要的组织能力。封建国家为了扩大贸易，增加财源，进而发动海外掠夺，对开辟新航路予以必要的支持，提供了重要条件。 ——朱寰主编《世界上古中古史》（下册） 为什么是西班牙和葡萄牙？ （1）地理位置有利都在大西洋沿岸 （2）掌握先进的航海与造船技术 （3）都是中央集权国家，有能力支持和供应远洋航行 （4）热衷于传播天主教 重点探讨 阅读材料并结合教材思考，为什么能开辟新航路？ （二）条件 相关史料 1、政治条件： 西班牙和葡萄牙王室积极支持海上冒险活动 2、经