第一章 第二讲 地 图-【创新教程】2024高考地理总复习大一轮教师用书word（老教材，人教版）

第二讲　地　图 考点点击 核心素养 1.地图上的方向、比例尺、常用图例与注记。 2．海拔(绝对高度)和相对高度，等高(深)线和地形图，地形剖面图。 1.区域认知：能够正确判断地图上的方向，掌握比例尺的应用。 2．综合思维：利用等高线地形图进行相关计算，判断地形类型和特点。推断地貌、水文水系、植被、气候等自然地理特征，指导区位选择等生产实践。 3．地理实践力：学会绘制地形剖面图，利用地形剖面图进行通视分析。 一、地图三要素 1．比例尺 (1)公式：比例尺＝图上距离/实地距离。 (2) (3)特点：在同样的图幅上，比例尺越大，表示的实地范围就　越小　，但反映的内容越　详细　，精确度越高。 2．方向 3．图例和注记 珠穆朗玛峰 8 848.86 m图中“”属于　图例　，“珠穆朗玛峰”和“8 848.86 m”为注记。 二、等高线地形图和地形剖面图 1．等高线地形图 (1)等高线：在地图上把海拔　相同　的点连接而成的线。 (2)地形部位 部位 地形 判读方法(等高线特征) A 　山顶　 等高线闭合，等高线数值内高外低(一般图中有黑三角图例标注) B 山谷 等高线向　高处　凸出，谷线低于两侧 C 　山脊　 等高线向　低处　凸出，脊线高于两侧 D 陡崖 多条海拔不同的等高线　重合　，一般图中用“”符号表示 E 　鞍部　 两侧均为闭合的等高线，山谷的最高处，山脊的最低处 2.地形剖面图 可以直观反映出沿剖面线　地势高低　的变化状况和　坡度　的大小状况。,1.根据比例尺比较地形坡度大小 等高线地形图中，比例尺不同，等高距相同，则比例尺越大，坡度越大；比例尺越小，坡度越小。例如，上图中的坡度由大到小的顺序为：A＞C＞D＞B。 2．几种特殊等高线图 3．等高线与水流方向 (1)上图中河流流向大致是由西北向东南流。 (2)上图中降落到Y点的雨水汇入河流的正确方向是C，理由是地面上的水流总是垂直于等高线，由高处向低处流。 (3)因为河流发育在山谷中，而山谷处的等高线由低处向高处弯曲，故下图中河流由A流向B，图中湖泊位于AB河段的上游，对AB段的流量有调节作用。 4．已知高度范围的两点的相对高度计算 在计算等高线图中任意两点的相对高度时，只要判断出两点的高度范围，就可以根据“十字相差法”确定两点的相对高度。如，求甲(900～1 000 m)、乙(300～400 m)两地的相对高度图解如下： 由此可知甲、乙两地的相对高度介于500～700 m之间。 考点一　地图的三要素 [真题研析] (2019·北京卷)某中学制作主题为“点亮中国”的宫灯。下图为学生手绘的设计图。读图，回答(1)～(2)题。 (1)甲面中绘有多座大桥，可以推断所示区域(　　) A．建桥成本低　　　　　 B．水运条件缺乏 C．交通需求量大 D．人口迁移频繁 (2)乙面的中国地图上1厘米代表实地距离约为(　　) A．50千米 B．200千米 C．500千米 D．2 000千米 [解析]　本题组以中国的传统文化宫灯为背景资料，考查影响交通运输线建设的因素和比例尺的计算。第(1)题，从图中看，该地位于珠海，水域广阔，跨度大，建桥成本较高，A不对；该地水域广阔，河流径流量大，与海洋相连，水运条件较好，B不对；该地区经济发达，两岸经济交流频繁，交通需求量大，建桥可以缩短交通时间，C对；人口迁移一般指较大尺度的、较长时间的人口流动，说两岸的人口迁移频繁不合适，D不对。故选C。第(2)题，中国国土北起黑龙江省漠河以北的黑龙江主航道中心线(北纬55°多)，南至南沙群岛中的曾母暗沙(北纬4°附近)，南北相距约5 500公里；该地图图上距离约30厘米，则比例尺为30厘米/5 500千米＝1/183千米≈1/200千米。故答案为B。 [答案]　(1)C　(2)B [关键能力] 1．比较比例尺大小的几种方法 (1)图幅相同的情况下，所表示范围越大的地图，其比例尺越小。 (2)图幅和经纬网格相同的情况下，相邻两条经线、纬线度数差值越小的地图，其比例尺越大。 (3)同一个地理事物(如某个湖泊等)在图中显示得越小，则该图的比例尺越小。 (4)直接比较比例尺数值的大小，数值大的比例尺大。 2．比例尺的缩放、图幅变化判读 比例尺变化 变化后的比例尺 变化后的图幅 将原来比例尺放大到n倍 为原来比例尺的n倍 放大的图幅为原来的n2倍 将原来比例尺放大n倍 为原来比例尺的(n＋1)倍 放大后的图幅为原来的(n＋1)2倍 将原来比例尺缩小到倍 为原来比例尺的倍 缩小的图幅为原来的2倍 将原来比例尺缩小倍 为原来比例尺的倍 缩小的图幅为原来的2倍 例：将一张1∶100 000的地图放大一倍，则新图的比例尺为 1∶50 000，如果保持原来的实地范围