第十一章 人类与地理环境的协调发展-【创新教程】2024高考地理总复习大一轮教师用书word（老教材，人教版）

考点点击 核心素养 1.协调人地关系的主要途径 2.人类所面临的主要环境问题 3.可持续发展的基本内涵 1.综合思维：通过对某区域环境问题的了解，学会分析环境问题产生的原因、危害，并提出可持续发展的措施 2.人地协调观：环境问题的治理需要社会的共同努力，作为中学生应该树立可持续发展的理念，并用来指导自己的生活 一、人地关系的历史回顾 历史时期 人地关系思想 人地关系 采集渔猎 崇拜自然 原始的　平衡　关系 农业文明 　改造　自然 对抗性增强，环境遭到破坏 工业文明 　征服　自然 全面不协调，　人地矛盾　激化 二、直面环境问题 1．人类与环境的关系 2．环境问题产生的原因 (1)人类向环境索取资源的速度超过了资源本身及其替代品的　再生　速度，便会出现资源短缺、生态破坏等问题。 (2)人类向环境排放废弃物的数量超过了环境的　自净能力　，形成环境污染。 3．环境问题的表现及地域差异 问题 资源短缺 生态破坏 环境污染 表现 水资源、土地资源、矿产资源和能源等短缺 　水土流失　、土地　荒漠化　、生物多样性减少等 　大气　污染、　水　污染、固体废弃物污染、土壤污染、噪声污染、放射性污染、海洋污染等 地域差异 　发达　国家更突出 　乡村　地区、　发展中　国家严重 　城市　地区、　发达　国家严重 形成原因 过度消耗资源 利用资源的　方式　不当或过度开采 交通、工业活动和人类居住地过分密集，造成污染物集中 三、走向人地协调——可持续发展 1．概念 既满足　当代人　的需求，而又不危及后代人满足其需求的发展。 2．内涵 3．原则 　公平性　原则、　持续性　原则、　共同性　原则。 四、中国的可持续发展实践 1．走可持续发展道路的必然性 庞大的　人口基数　、人均　资源　不足、环境污染严重。 2．实施可持续发展的途径——循环经济 手段 环境　无害化　技术 核心 提高生态效益 方式 环境友好 目的 实现经济活动的　生态化　 实践 工业 发展　清洁　生产 农业 推行　生态　农业 公众 提倡　适度　消费 ,1.臭氧层空洞 臭氧层是大气平流层中臭氧浓度最大处，是地球的一个保护层，太阳紫外线辐射大部分被其吸收。臭氧层空洞并不是一个洞，而是一个臭氧低值区，目前臭氧层空洞主要出现在南北极和青藏高原上空。臭氧层空洞的出现，会使到达地球的紫外线增多，影响地球生物的生存。 2．全球气候变暖 由于人们焚烧化石燃料，如石油、煤炭等，排放大量的二氧化碳；同时由于砍伐森林尤其是热带雨林，导致对二氧化碳的吸收减少。温室气体能强烈吸收地面辐射中的红外线，导致地球温度上升，即温室效应。 3．有机农业 有机农业是指在生产中完全或基本不用人工合成的肥料、农药、生长调节剂和畜禽饲料添加剂，而采用有机肥满足作物营养需求的种植业，或采用有机饲料满足畜禽营养需求的养殖业。有机农业的发展可以帮助解决现代农业带来的一系列问题，有助于提高农民收入，发展农村经济，有极大的发展潜力。 4．环境问题并不单指环境污染 环境问题除了环境污染外，还包括人类不合理活动导致的生态破坏和资源短缺。 5．温室气体并不仅仅指二氧化碳 常见温室气体主要有二氧化碳、甲烷、氢氟氯碳化物等气体，其中二氧化碳含量多，所占的比例也大(约为55%)，对全球升温的贡献百分比相对较大。 6．可持续发展不会阻碍经济增长 可持续发展鼓励经济增长，但可持续发展中的经济增长不仅指经济数量的增长，而且更加追求环境质量的改善和经济效益的提高。 7．清洁生产并非不产生任何废弃物 清洁生产是相对的，是与传统生产技术相比较而言的，清洁生产过程中也会产生废弃物，只是相对而言废弃物产生较少。 考点一　环境问题的成因及表现 [真题研析] (2020·全国卷Ⅰ)治沟造地是陕西省延安市对黄土高原的丘陵沟壑区，在传统打坝淤地的基础上，集耕地营造、坝系修复、生态建设和新农村发展为一体的“田水路林村”综合整治模式，实现了乡村生产、生活、生态协调发展(下图)。据此完成(1)～(3)题。 (1)与传统的打坝淤地工程相比，治沟造地更加关注(　　) A．增加耕地面积　　　　　 B．防治水土流失 C．改善人居环境 D．提高作物产量 (2)治沟造地对当地生产条件的改善主要体现在(　　) A．优化农业结构 B．方便田间耕作 C．健全公共服务 D．提高耕地肥力 (3)推测开展治沟造地的地方(　　) ①居住用地紧张　②生态环境脆弱　③坡耕地比例大　④农业生产精耕细作 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 第一步：获取和解读信息——勾画关键点 材料信息 信息①：治沟造地是陕西省延安市对黄土高原的丘陵沟壑区， 说明了该地的位置。 信息②：在传统打坝淤地的基础上，集耕地营造、坝系