精品解析：重庆市璧山来凤中学2022-2023学年高二下学期期中生物试题

来凤中学高2024届高二（下）生物期中考试试卷 一、选择题 1. 下列属于种群的是（ ） A. 一个校园里生长着的各种各样高大的树 B. 生活在一片森林中的全部鸟类 C. 一块菜地上生长着的大白菜、大蒜、大葱 D. 生活在青海湖鸟岛保护区内全部的棕头鸥 2. 某研究人员为研究微生物与氧气的关系，把乳酸菌、酵母菌、硝化细菌分别培养在三个半固体培养基中，几天后观察，结果如图所示。下列有关叙述正确的是（ ） A. 甲中的微生物呼吸作用的主要场所是线粒体 B. 乙中微生物在有氧与无氧的条件下呼吸作用的产物都有CO2 C. 丙中微生物的遗传物质主要分布在细胞核中的染色体上 D. 甲、乙、丙中的微生物均为分解者 3. 下图所示为桑基鱼塘生态系统局部的能量流动示意图，图中字母代表相应的能量。下列有关叙述不正确的是 A. 如果c1表示蚕传递给分解者的能量，则b1表示未被利用的能量 B. 图中b表示桑树呼吸作用散失的能量 C. 图中的c可表示桑树用于生长、发育和繁殖的能量 D. 图中d1/d可表示第一营养级到第二营养级的能量传递效率 4. 下列对种群数量变化曲线的解读，合理的是 A. 图1、2所示为种群在自然环境条件下的增长规律，图3所示为曲线Ⅰ条件下种群的存活率 B. 鱼类捕捞在图1的e点、图2的g点和图3的i点时进行，能获得最大日捕捞量 C. 若图1为酵母菌种群数量增长曲线，则Ⅰ为培养早期，Ⅱ的cd段酒精大量积累 D. 图3曲线的i点，种内斗争最激烈 5. 研究人员在调查某沙地植物群落演替时，发现其自然演替顺序为：一年生草本→多年生草本→多年生亚灌木→多年生灌木。下列有关叙述错误的是（） A. 多年生草本群落在争夺阳光和空间方面比一年生草本群落更有优势 B. 与草本群落相比，灌木群落的垂直结构更加复杂 C. 多年生亚灌木群落里有草本和亚灌木，其自我调节能力比多年生灌木群落更强 D. 该沙地主要植被是多年生灌木，与其根系发达，抗风和吸水能力较强有关 6. 下列有关运用的方法或策略与其对应的目的的叙述，正确的是（ ） A. 我国实施全面二孩政策，目的之一是减少老年人口的数量 B. 采用标志重捕法时标志物不能太醒目，目的是防止测得的种群密度值不准确 C. 在田鼠数量达到“S”型曲线的K/2时进行防治，目的是防止发生鼠害 D. 在田间喷洒性外激素，主要目的是通过直接影响死亡率来降低种群数量 7. 下列关于群落结构的说法，不正确的是（ ） A. 连绵的燕山不同海拔高度植被分布不同，属于群落的垂直结构 B. 影响群落中植物垂直结构的主要因素是光照 C. 淡水鱼占据不同的水层，出现的分层现象与各种鱼的食性有关 D. 不同地段生物种类有差别，在水平方向上无分层现象 8. 将一荒地改建成（复合种植的）果园后，该地的昆虫种类和数量发生了很大的变化。下列有关叙述错误的是（ ） A. 果园中果树生长整齐，但该群落也有垂直结构 B. 将荒地建成果园，说明人类的活动可以改变群落演替的速度和方向 C. 若各种昆虫之间的竞争、捕食等关系发生了变化，会影响果树的产量 D. 该群落演替到相对稳定阶段后，群落内的物种组成将保持不变 9. 为加大对濒危物种绿孔雀的保护，我国建立了自然保护区，将割裂的栖息地连接起来，促进了绿孔雀种群数量的增加。下列说法错误的是（ ） A. 将割裂的栖息地连接，促进了绿孔雀间的基因交流 B. 提高出生率是增加绿孔雀种群数量的重要途径 C. 绿孔雀成年雄鸟在繁殖期为驱赶其他雄鸟发出的鸣叫声，属于物理信息 D. 建立自然保护区属于易地保护，是保护绿孔雀的有效措施 10. 下图所示为生态系统结构模式图，①②③④代表生理过程，下列有关说法正确的是（   ）    A. 图中属于生物群落的是a、c、d、e B. 若c的食物中d占1/3，假设各营养级之间的能量传递效率为10%，要使c体重增加3kg，需要a的量为120 kg C. 若通过人为管理增加某生物数量，则可以提高该生态系统的抵抗力稳定性 D. 能够保证此生态系统物质循环正常进行的关键成分是b、e 11. 图1表示某种群数量变化的相关曲线图，图2是在理想环境和自然条件下的种群数量 增长曲线。下列有关叙述错误的是（ ） A. 图2中曲线X可表示图1中前5年种群数量的增长情况 B. 图1中第15年种群数量最少 C. 图1中第10年种群数量最多 D. 图2中B点时种群增长速率最大 12. 在退化荒丘上建成的塞罕坝林场是我国荒漠化治理的典范。为更好地管理、利用林木资源，科研人员研究了不同砍伐强度对塞罕坝林场落叶松人工林的林木生物量影响， 结果如下表所示。下列相关叙述错误的是（ ） 24．0 25．9 38．6 10 13．24 14．73