2023年天津市和平区中考一模物理试题变式题库

物理变式题 【原卷 1 题】 知识点 观察声源的振动,辨析音调与频率的关系,超声波的利用,在人耳处减弱 【正确答案】 A 【试题解析】 1-1（基础） 以下几个实验活动或现象中，能够说明声音产生原因的是（　　） A.把正在发声的手机密封在塑料袋里，然后放入水中，仍能听到手机发出的声音 B.使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花 C.用力吹长短不一的吸管，比较声音的不同 D.放在玻璃钟置内的电铃正在发声，将钟罩内空气抽去一些后，铃声明显减弱 【正确答案】 B 1-2（基础） 下列关于声现象的说法，错误的是（ ） A. 手拨动皮筋发声，说明声音是由物体振动产生的 B. 逐渐抽出罩内空气，听到铃声渐小。说明声音的传播需要介质 C. 击鼓时，用力不同，听其发声，观察纸屑被弹起的高度。探究声音的音调与频率有关 D. 车间里工人戴耳罩是防止噪声进入人耳 【正确答案】 C 1-3（基础） 下列四幅图中，关于声现象的描述错误的是（　　） A.说话时声带在振动，表明声音是由物体振动产生的 B.把耳朵贴在桌面上也能听到轻敲桌子的声音，说明固体可以传播声音 C.用两个棉球塞住耳朵也能清楚地听到音叉发声，声音的这种传导方式叫骨传导 D.工人戴上防噪声耳罩，是从“阻断噪声传播”的方面着手控制噪声 【正确答案】 D 1-4（巩固） 如图所示为有关声现象的实验，关于各实验的说法中正确的是（　　） A.如图所示，图中通过听声音和观察纸屑跳动的幅度可以探究响度与频率的关系 B.如图所示，图中通过观察乒乓球是否被弹起可以探究声音的产生条件 C.如图所示，图中用纸片分别接触转速相同、齿数不同的旋转齿轮可以探究音调与振幅的关系 D.如图所示，图中通过用相同大小的力拨动伸出长度不同的锯条可以探究响度与振幅的关系 【正确答案】 B 1-5（巩固） 下列关于声现象的描述和分析，正确的是（　　） A.如图1所示，吹笛子时，按住不同的气孔是为了改变声音的音色 B.如图2所示，航母舰载机引导员戴上耳罩，是在声源处减弱噪声 C.如图3所示，医生用听诊器为病人检查身体，是利用声音传递信息 D.如图4所示，航天员王亚平在空间站用古筝弹奏《茉莉花》，声音是由空气直接传播到地球的 【正确答案】 C 1-6（巩固） 如图所示，关于声现象的说法中错误的是 A. 敲击鼓面，看到鼓面上的泡沫颗粒跳动，说明声音是由物体的振动产生的 B. 从玻璃罩里向外抽气的过程中铃声逐渐减小，说明声的传播需要介质 C. 8个相同玻璃瓶装不同高度的水，敲击它们时发出声音的音色不同 D. “辽宁号”航母上的起飞引导员佩戴有耳罩的头盔，这是在人耳处减弱噪声 【正确答案】 C 1-7（提升） 在探究声音的产生”活动中，甲、乙、丙、丁四位同学分别设计并完成了图中的四个实验，活动后他们彼此交流了自己的活动情况，各自的表述如下： ①甲图中，用力敲打鼓面时，看到鼓面上的纸屑跳起来 ②乙图中，用同一个塑料片以相同的速度划过疏密不同的梳齿，听声音变化 ③丙图中，把发声的音叉放入水盆中，看到音叉激起水花 ④丁图中，用力吹一根吸管，并将它不断剪短，声音发生变化 请你对他们的活动进行简单评估，认为能达到实验目的的是 A.①③ B.①② C.①②③ D.①③④ 【正确答案】 A 1-8（提升） 在学习了声音知识后，某同学利用音叉进行了如下实验，描述正确的是（　　） A.如图甲，三个不同规格的音叉中，③号音叉发出的声音振幅最小 B.如图乙，敲击右边音叉，左边相同规格的音叉可以把乒乓球弹开，说明声音可以传递能量 C.如图丙，将一正在发声的音叉轻触系在细线上的乒乓球，乒乓球被弹开，说明声音传播需要介质 D.如图丁，用手机软件测出音叉发出的声音高达70dB，长期生活在此环境下会严重影响听力 【正确答案】 B 【原卷 2 题】 知识点 熔化吸热和凝固放热在生活中的应用,蒸发的现象及特征,蒸发致冷的应用 【正确答案】 D 【试题解析】 2-1（基础） 关于蒸发说法正确的是（　　） A.蒸发时必须吸热 B.夏天扇扇子，可加快蒸发，降低室温，所以感觉凉爽 C.蒸发在低于零下30℃后就不能进行了 D.蒸发现象同时发生在液体内部和表面 【正确答案】 A 2-2（基础） 下列关于物态变化说法正确的是（　　） A.露珠的形成液化放热现象 B.严冬公园的雪人变小是升华放热现象 C.冰雕用的冰是凝固吸热形成 D.树上的霜是凝固放热形成的 【正确答案】 A 2-3（巩固） 下列场景与所蕴含物理知识的对应关系正确的是（　　） A.春季，农民伯伯用地膜覆盖农田育苗——降低液体温度减慢蒸发 B.夏季，手拿着一瓶冰冻矿泉水，冰减少，手感到凉——熔化吸热 C.秋季，东北街道的树枝上挂着一层霜——霜是非晶体 D.冬季