第15课《 我一生中的重要抉择》-【语文优课PPT】八年级下册初二语文PPT课件(部编版)

同学们，你们知道 北大方正吗？ 北大方正集团由北京大学于 1986年投资创办。三十多年来，方正集团坚持技术创新，在中国IT产业发展进程中占据着重要的地位。 那么你们知道北大方正的创建者王选在人生的关键时期做出了怎样智慧的抉择吗？ 从今天的学习中你会找出答案的。 清理结构，分析作者的抉择，学习其人生抉择的智慧。 品味通俗易懂、真挚感人的语言，感受作者的语言魅力。 感受作者甘为人梯，扶植新秀的 博大胸怀。 学习目标 初识“当代毕昇”——王选 01 02 03 04 仓颉造字让中华文明传承了下来 李斯统一汉字让中华文明凝聚了起来 毕昇发明活字印刷术让中华文明传播到世界的各个角落 王选发明汉字激光照排系统让汉字永远告别了铅与火的束缚，迈入了光与电的新时代。王选因此被称为“汉字激光照排系统之父”、“当代毕昇” 走进王选的演讲 预习检查——读一读 抉择 （ ） jué 趋势 （ ） qū 狡辩 （ ） jiǎo 扶植 （ ） zhí 干预 （ ） yù 多多益善 （ ） yì shàn 阻碍 （ ） ài 堕落 （ ） duò 阳奉阴违 （ ） fèng wéi 招摇撞骗 （ ） yáo zhuàng 风口浪尖 （ ） jiān 强词夺理 （ ） qiǎng 平易近人 （ ） yì 不修边幅 （ ） xiū fú 预习检查——词语解释 抉择 挑选；选择。 扶植 扶助培植。 奠基 奠定建筑物的基础。 趋势 事物发展的动向。 崭新 极新；簇新。 干预 （过问）别人的事。 阳奉阴违 表面上遵从，暗地里违抗。 不修边幅 不注重衣着、容貌的整洁。 风口浪尖 比喻社会斗争极为激烈、尖锐的地方。 强词夺理 本来没有理，硬说成有理。 招摇撞骗 假借名义，到处炫耀，进行诈骗。 理清结构 再读课文，按演讲的开头、主体和结尾来划分层次，并概括每部分的主要内容。 我一生中的 重要抉择 2-7 1 8 分析第六个重要抉择，大力扶植年轻人，鼓励早出成果。 总结全文，用荣格公式鼓励青年人融进集体，体现自我价值。 引出演讲的话题：介绍自己退出一线和曾经的奋斗体会，引出一生中的重要抉择。 扶植年轻人是一种“历史的规律”“历史的潮流” 精读课文 重点阅读第二部分 作者为什么要大力扶植年轻人？怎样扶持年轻人？ 精读课文 作者为什么要扶植年轻人？ 老一辈学者的创造高峰已经过去。 国外有培养年轻人的传统。 年老人往往被奉为权威，其实容易犯错误； 而年轻人做出成绩，却往往得不到肯定。 相比年老人，年轻人才是干实事的群体。 国外很多成绩杰出的都是年轻人。 精读课文 怎样扶持年轻人？ 打破中国论资排辈的势力 创造条件让年轻人多出成果 设立风险投资基金 怎样扶持 精读课文 为什么赢得了掌声和笑声？ 我觉得我是“努力奋斗，曾经取得过成绩，现在高峰已过，跟不上新技术发展的一个过时的科学家。”（掌声）所以我知道自己是一个下午四、五点钟的太阳；各位呢，上午八、九点钟的太阳，这是本科生；硕士生呢，九、十点钟的太阳；博士生呢，十点、十一点钟，如日中天的太阳。（笑声） 运用比喻 生动形象 贬低自嘲 亲切自然 为人谦逊 风趣幽默 精读课文 主要讲什么内容？为什么几次赢得笑声和长时间的掌声？ 院士是什么？……世界上很难找到60岁以上的计算机权威，只有60岁以上犯错误的一大堆。（笑声，掌声）我真正是权威的时候，不被承认，反而说我在玩弄骗人的数学游戏；可是我已经脱离第一线，高峰过去了，不干什么事情，已经堕落到了靠卖狗皮膏药为生的时候，（笑声，掌声）却说我是权威。……我觉得人们把我看成权威的错误在什么地方呢，是把时态给弄错了，明明是一个过去时态，大家误以为是现在时态，甚至于以为是能主导将来方向的一个将来时态。（笑声）院士者，就是他一生辛勤奋斗，做出了出色贡献，晚年给他一个肯定，这就是院士（笑声，长时间的掌声）。 戏谑口吻 调侃自己 反问对比 作者运用了一系列论证方法来表达自己的观点。 请找出来，并作具体分析。 精读课文 分析论证方法 精读课文 比喻论证 所以我知道自己是一个下午四五点钟的太阳。各位呢，上午八九点钟的太阳，这是本科生；硕士生呢，九十点钟的太阳；博士生呢，十点十一点钟的太阳。 以不同时段的太阳来比喻不同学位和不同身份人的精气神特点，说明自己高峰已过，而在场的年轻人却处在最好的状态。生动形象，通俗易懂。 精读课