2.2 始终走在时代前列 教学设计-2022-2023学年高中政治统编版必修三政治与法治

2.2始终走在时代前列 基本信息 课程模块 政治与法治 对应章节 第二课第二框 授课对象 高一年级学生 授课时间 40分钟 课程类型 新授课 课时安排 1课时 授课题目 始终走在时代前列 一、学情分析 学生对学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想既是一脉相承又与时俱进的关系缺少系统全面的理解,这是本节课要重点学习的内容。在日常生活中,学生在各种新闻报道中也能看到各行各业党员的先锋模范事迹,因此学生对中国共产党的先锋模范作用有一定的认知。但对于相关理论内容缺乏深入的思考和有意识的认同。 二、教材地位 本框是高中思想政治必修三《政治与法治》第二课第二框中的内容。上一框通过阐述中国共产党的性质、宗旨、执政理念等方面所具有的优于其他政党的特质，来论证中国共产党的先进性。本框在上一框的基础上，围绕中国共产党的指导思想、思想路线和党员的先锋模范作用进一步加深学生对中国共产党的先进性的认识，为下一课坚持和加强党的全面领导做铺垫。 三、课程标准依据 本框对应的是《普通高中思想政治课程标准(2017年版2020年修订)》必修课程模块3“政治与法治”的内容要求：“1.2引述党章规定，明确党的性质、宗旨和指导思想。” 四、核心素养目标 政治认同：认同中国共产党在不同阶段所起的引领作用，认同党的指导思想，认同共产党员发挥的先锋模范作用 科学精神：通过学习，学会运用联系的、发展的眼光看待党的指导思想的丰富和发展过程明确其与时俱进、一脉相承的特点。科学把握对于不同时期，党的先锋模范作用的内容与要求。 法治意识：了解党章，明确中国共产党的指导思想，理解党内法规的重要性。 公共参与：坚定支持和拥护党的领导，自觉学习、宣传党员先锋模范事迹，积极向党组织靠拢。 五、教学重点与难点 【重点】中国共产党走在时代前列的原因 【难点】坚持解放思想，实事求是，与时俱进，求真务实；共产党的先锋模范作用 六、教学方法 合作探究法与讲授分析法相结合 七、教学过程 教学环节 教学内容 导入新课 （3分钟） 中国共产党迎来百年华诞，从诞生时只有50多名党员发展为今天拥有9100多万名党员的世界最大政党，正以蓬勃的朝气和昂扬的斗志，领导中国人民向着实现中华民族伟大复兴的目标奋勇前进。习近平总书记指出：“中国共产党立志于中华民族千秋伟业，百年恰是风华正茂！” 思考：百年大党，何以风华正茂，永远年轻？ 讲授新课 （25分钟） 探究一：党的指导思想与时俱进 教师总结 1、党的指导思想 马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想。 注意：中国特色社会主义理论体系是改革开放以后党形成的思想体系，不包括马克思主义、毛泽东思想 （1）马克思主义 ①博大精深：马克思主义博大精深，涉及自然界、人类社会、人类思维各个领域。 ②内涵丰富：马克思主义涵盖历史、经济、政治、文化、社会、生态、科技、军事、党建等方面。 ③开放和发展的理论：马克思主义是随着时代、实践和科学发展而不断发展的开放的理论体系。 （2）马克思主义中国化成果 2、党的指导思想之间的关系：既一脉相承又与时俱进 中国共产党之所以能走在时代前列，保持党的先进性和纯洁性，就在于它以接续推进的马克思主义中国化创新理论作为行动指南。 设计意图：（科学分析 增强认同）课堂采用线索化的情境素材，让学生明确了中国共产党指导思想的发展脉络，并在发展脉络中找寻党的指导思想之间关系，理解了党的指导思想的与时俱进，让学生真切地感受到党始终走在时代前列，从而坚定中国共产党的领导。 探究二：坚持解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实 展示材料： 播放视频《习近平出席中国共产党与世界政党领导人峰会》 2021年，中国共产党迎来百年华诞，世界的目光再次聚焦中国。中国共产党与世界政党领导人峰会在“云端”举行之际，160多个国家的500多个政党和政治组织的领导人、逾万名政党和各界代表与会。盛况的背后，是许多政党、许多人心头普遍萦绕的问题：中国共产党为什么能、为什么行？ 正如中共中央对外联络部副部长郭业洲在2021年7月中国共产党与世界政党领导人峰会中外媒体吹风会上所讲，外国政党对中国共产党、对中国的关注主要有两点变化：一是各国各类政党观察中国的视角发生了重要变化：即从重点关注中国的建设成就，向重点关注这些成就取得的政治原因和“制度秘诀”转变。二是国际社会对中国共产党的关注角度出现重要变化：从询问“中国共产党能不能、行不行”到渴望了解“中国共产党为什么能、为什么行”；从惊叹于“中国共产党能、中国共产党行”到“我们怎么做才会也能、也行”的思索。 探究：百年大党，风华正茂，永远年轻