2023届湖南省衡阳市名校协作体高三三模语文试题

姓名 准考证号 2023届高三全真模拟适应性考试 语文试题 本试卷考试时间150分钟，满分150分。 注意事项： 1.答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并将准考证号条 形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2,选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目 的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3.非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写 在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 4,考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。 一、现代文阅读(35分) (一)现代文阅读I(本题共5小题，17分) 阅读下面的文字，完成1~5题。 唐代文学思想的发展变化，与政局有关。但是它与政局的关系，主要是 通过士人的心理状态表现出来的。政局影响士人的心理状态，士人的心理状 态直接影响文学思想的发展变化。 姑以唐诗为例。唐诗的繁荣大抵有三个阶段，即景云中至安史之乱前后 (盛唐和代表转折时期的集大成的杜甫)；贞元、元和间的中唐诗坛：大和、大 中间的晚唐初期诗坛。第一个阶段，当然是众所周知的群星辉映的时期。第 二个阶段，则是各个诗派、各个有鲜明创作个性的诗人出现的时期。第三个 阶段，虽然总的成就较前两个阶段稍微逊色，但杜牧、许浑、李商隐、温庭骑仍 然取得了巨大的成功，特别是李商隐，他简直把诗歌的高度表现技巧、把诗歌 感情的幽微隐约的表达推向了极致。三个阶段，各有其繁荣的特点。这特 点，便是艺术追求的不同、艺术成就的不同、文学思想主要倾向的不同。除了 诗歌本身发展的内在原因之外，艺术追求、文学思想的不同，则直接受到士人 心理状态的影响。 盛唐诗人之追求风骨、兴象、自然的美，与此时士人强烈的入世思想，与 语文试题第1页（共12页） 他们对建立功业的热烈向往，与他们的充足自信心是分不开的，是他们这种 情怀在美学理想上的反映。近百年的安定繁荣，国力强盛，培养了这一代士 人的昂扬精神风貌。他们的豪雄气概与建立功业的强烈愿望，几乎处处流露 出来。王维早年的《老将行》、孟浩然的《田园作》、高适的《塞下曲》以及李 白的大量作品，都充分表现了这一，点。一大批诗人把边塞写得那样神奇壮 伟，山河、功业、豪情，完全融为一体：向往、追求、理想，一切都带着明朗基调 与乐观情绪。这就是盛唐风骨的思想基础，也就是盛唐风骨表现出清刚壮大 的特点，而不同于魏晋风骨悲怆慷慨的原因。正因为其时士人的这种精神风 貌，所以他们无论写什么，都没有表现出缠绵悱恻、低沉颓靡的情调。可以 说，没有这种昂扬的精神风貌，就不会有盛唐风骨，盛唐诗歌之所以为盛唐诗 歌，也就难以想象了。 唐代社会衰败的到来，特别是安史乱起之后，政局的突然变化在士人中 引起了不同的心理反响。像杜甫那样，同情生民疾苦，系念朝廷安危，一片忠 心，一腔血泪，遂在创作中走向写实，于“世上疮痍”中成为“诗中圣哲”。文 学思想从盛唐的倾向于理想主义转变为杜甫的倾向于写实，当然与战乱引起 的杜甫复杂的心理状态的变化有关。但不久，另一部分士人便表现出了另外 的倾向，他们在突然到来的大战乱面前表现出了出世的心理状态。“时艰方 用武，儒者任浮沉”，他们原先那种渴望立致卿相、建立不世功业的理想，被 安史之乱和继之而来的藩镇割据、外族入侵、战乱连绵的政局一扫而光，他们 感到生不逢时，在剧烈动荡的生活面前，表现出一种不知所措的情绪。他们 失去了自信心，沉酒于对开元、天宝盛世的回忆之中，而对现实生活采取了一 种无可无不可的态度。这便是大历至贞元中这一段时间诗坛的背景。这时 的诗人们的感情天地，比盛唐诗人们实在要狭小得多。他们已不再追求清刚 壮大的气概，而是追求冷落寂寞的境界，追求冲淡与韵味。士人心理状态的 变化，造成诗歌思想的这种转变。而诗歌思想的这种变化及其在创作中的表 现，标志着唐代诗歌繁荣的第一个高峰的结束，转入一个过渡期，等待着第二 次繁荣的到来。 待到贞元、元和年间，地主阶级的知识分子，它的智囊们，才仿佛从不知 所措的心绪中惊觉起来，产生了一种渴望挽救唐王朝的衰落、渴望中兴的强 烈愿望。他们从各自的角度，提出了各式各样的改革主张，永贞革新自不必 说，韩愈的反佛老、裴度的平淮西，以至白居易在《策林》中提出的对政治经 济问题的种种见解，都是这种改革愿望的反映。只要看看柳宗元的那种执着 求实的精神，看看他那些政治见解；看看韩愈反佛老的那种坚决的义无反顾 语文试题第2页（共12页） 的态度，就可以知道当时渴望改革的思潮是多么强烈。尽管政见不同，但希 望朝廷强大起来、幻想中兴却是一致的。正是士人的这种改革精神，这种重 又振奋起来的心理状态，才给贞元末至元和的文坛带来了新的生机。如果要 简单地描述贞元未至元和年间文坛的总的风锐的话，那么可以用一句话加以 大致的概括，便是：充满革新