第六单元课外古诗词诵读《送友人》课件（共10张ppt） 2022-2023学年部编版语文八年级下册

送友人 李白 李白，字太白，号青莲居士，又号“谪仙人”， 唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”， 与杜甫并称为“李杜”，为了与另两位诗人李商隐 与杜牧即“小李杜”区别，杜甫与李白又合称“大李杜”。 诗人简介 译 文 青山横列在城北，白水绕过了东城。 青山横北郭，白水绕东城。 你我在这里分别，就像孤零的蓬草万里远行。 此地一为别，孤蓬万里征。 ①动静结合，对偶，一静一动，点出告别地点。 ②“横”字勾勒青山的静姿；“绕”字描画白水的动态。 ③描绘一幅寥廓秀丽的送别图景④烘托了诗人的送别之情。 青山横北郭，白水绕东城。 此地一为别，孤蓬万里征。 ①比喻 ②孤蓬比喻友人的漂泊生活 ③表达了对友人漂泊生涯的担忧和深切关怀和不舍之情，道出了离别的深情。 译 文 浮去飘动象是游子不宁的心绪，落日迟迟如同友人难舍的深情。 浮云游子意，落日故人情。 挥一挥手从这时离去，连马儿也在嘶嘶悲鸣。 挥手自兹去，萧萧班马鸣。 浮云游子意，落日故人情。 ①比喻、对偶，情景交融。 ②“浮云”比喻游子（友人）行踪不定， “落日”比喻自己如落日依恋大地一样的难舍之情。 ③表达对友人依依惜别之情及对友人的深切关切之情。 挥手自兹去，萧萧 班马鸣。 ①用典、细节描写、动作描写、间接抒情、侧面描写、衬托。 ②离别时挥手的动作，马鸣犹作别离之声，更衬托离情别绪。 ③渲染了离别时的悲伤气氛。 ④侧面表达了依依惜别的心情，(间接委婉） 送友人 首联：青山静默，白水流转→寥廓秀丽 颔联：友人将万里游荡→深切关怀 依依惜别 颈联：友人将行踪不定→难分难舍 尾联：挥手告别，班马长鸣→无限情意 主旨 这首送别诗，通过描写清丽如画的送别环境， 营造出深情美好的送别气氛，表达了作者送别友人时的依依不舍之情，以及对友人漫长孤独旅程和未来命运的深切关怀。 $