内容正文:
你心目中的英雄是什么样的?
一提到英雄,我们就会想起在革命战争年代冲锋陷阵、英勇牺牲的勇士,他们担当起拯救苦难祖国的重任,慷慨赴难,血沃中华.抛头颅,洒热血的将士是革命年代的英雄,他们以自身的言行铸成这一时期英雄的内涵.战争渐渐远去,和平阳光温暖着神州大地,拂去了战争的烟云,而英雄的形象却从来没有在我们心中消失过.在和平的时代里,英雄已经有了新的内涵,是指在各条战线、各个部门,勇于向困难挑战,为他人谋利益,为社会做出巨大贡献的人们。
2003年10月15日9时9分9秒,中国首位航天员杨利伟乘坐的“神舟”五号载人飞船,在酒泉卫星发射中心载人航天发射场成功发射升空。
1986年1月28日,是美国最寒冷的日子.也是最神圣的日子.
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1986年1月28日,七名美国宇航员告别全国人民,登上了“挑战者”号载人航天飞机。
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克里斯塔·麦考利夫的父母看着女儿乘坐的航天飞机在头顶爆炸。
航天女英雄
——女教师克里斯塔·麦考利夫追记
速读课文
读完后,最震撼你心灵的是哪一幕?请你准备用深情叙述或朗读传达出你内心的震撼.
整体感知:
1、默读全文,选出最震憾你心灵的一幕,请你准备用深情叙述或朗读传达出你内心的震憾。
2、理清课文层次,并给每一部分加一个小标题。
一、开头(1~2):
二、报名(3~7):
三、训练(8~9):
四、告别(10~11):
五、失事(12~16):
六、结尾(17~18):
神圣的日子。
光荣的使命。
严峻的考验。
激动的场面。
强烈的悲恸。
永远的怀念。
这两部分是插叙噢!
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细读课文,感悟英雄本色。
点评文中女教师麦考利夫的英雄事实。先一人找一处,加上点评。然后六人一小组交流,并合作把全文中的英雄事迹都找出来。
①积极报名。
②勇敢地经受住了严峻的考验。
③航行前撤回人寿保险。
生动感人的场面描写
1、课文是怎样特写史考特为妈妈送行的?这样写有什么作用?
答:用动作、神态、语言来描写,这样写不仅揭示了“前文”秘密“的悬念,同时也表明妈妈要到太空去在史考特心中的分量,还表现出史考特对科学的热爱。
2、 “挑战号”起飞全景式的场面描写写了哪些群众?突出了什么?
观礼台上的人们、狂欢的群众、麦考利夫的家人、康科德中学的师生、管乐队……突出美国民众沉浸在无比