第12课 从计划经济到市场经济 课件--2023届高三人教版历史必修2一轮复习

第12课 从计划经济到市场经济 （经济体制改革） 一、转 折 篇 （1976——1978） 一、转 折 篇（1976——1978） 1.十一届三中全会的内容。 学生概括： 2.十一届三中全会召开的背景有哪些？有什么意义？ ？ 二、探 索 篇 （1978——20C80年代） 二、探 索 篇（1978——20C80年代）农村篇 1978年前的安徽 凤阳小岗村 二、探 索 篇（1978——20C80年代）农村篇 小岗村会有如此的变 化，发生了什么呢？ 二、探 索 篇（1978——20C80年代）农村篇 二、探 索 篇（1978——20C80年代） A.农村经济体制改革 当时农村实行的是人民公社体制，它的主要特征是“一大二公”。所谓大，就是规模大，一般一乡一社，有四五千户以至一二万户。所谓公就是公有化程度高，一切财产上交公社，在全社范围内统一核算，统一分配，实行部分的供给制（办食堂，吃饭不要钱）。公社经常无偿地调用生产队的土地、物资和劳动力，甚至调用社员的房屋、家具。这些实际上是对农民的剥夺，使农民惊恐和不满，纷纷杀猪宰羊，砍树伐木，造成生产力极大的破坏。到1978年仍有2亿农民没有解决温饱问题。 结合材料和所学知识，人民公社体制存在哪些弊端？ 经营： 分配： 影响： 过度集中统一，农民无自主权。 平均主义 挫伤农民生产积极性 二、探 索 篇（1978——20C80年代）农村篇 二、探 索 篇（1978——20C80年代） A.农村经济体制改革 农业生产责任制 包产到组 包产到户 家庭承包责任制 （安徽四川） （全国） 作用：解决了人民公社的弊端。 1.农民有了生产经营自主权。 2.按劳分配克服平均主义弊端。 3.调动了农民生产积极性。 二、探 索 篇（1978——20C80年代）农村篇 A.农村经济体制改革 改革前 改革后 生产方式 分配方式 管理方式 集体生产 家庭联产 承包责任制 平均主义 按劳分配 生产大队 村民委员会 人民公社 乡、镇政府 前提： 坚持土地公有制，坚持社会主义方向。 二、探 索 篇（1978——20C80年代）农村篇 A.农村经济体制改革 建国后我国农村生产关系的四次调整 核心内容 土地改革(1950--1952) 农业合作化 (1953--1956) 人民公社化(1958--1983) 家庭联产承包责任制(1978年至今) 废除封建土地私有制,实行农民的土地所有制。 生产资料由私有制变为集体所有, 实行集体经营 。 实行一大二公。 坚持土地公有制的前提下,改革经营管 理方式,实行分户经营自负盈亏等。 二、探 索 篇（1978——20C80年代） 　 在1956年，上海的天气很热，企业为了不影响生产，采取降温的措施，当时的降温措施比较简单，主要是风扇、鼓风机，但是企业即使采取这样的措施也没有主动权。要经过层层报批，当时经过十一个部门的审批，要盖十一图章，等最后的图章盖完，夏天已经过去了。 　 沈阳有两个厂，一个是铜厂，一个是电缆厂，这两个厂一墙之隔，但没有横向联系，电缆厂归机械部门管，铜厂归冶金部门管，冶金部门把铜调到别的地方去，电缆厂需要铜又要从云南等地调进，造成了运输上的大量浪费，时间上的浪费，本来两个厂发展横向联合，通过签定合同就可以解决，但是不行(自主权)。 结合材料回答上述两个案例说明了什么问题？ 二、探 索 篇（1978——20C80年代） 计划经济下企业没有自主权，企业没有创造性、积极性，行政指令管理经济，造成了资源浪费，影响了生产力的发展。 增强企业活力（1984年 ） 1）管理体制： 2）所 有 制： 3）分配制度： 高度集中 → 政企分开、自主经营 单一公有制→ 多种所有制并存 平均主义 → 按劳分配为主、多种分配方式并存 问题： 方法： 意义：极大解放了生产力，国民经济迅速发展。 前提 内容 目的 实质 目标 坚持社会主义制度 解放发展生产力 改革生产关系中不适应生产力发展的一系列环节 建立社会主义市场经济体制 社会主义制度的自我完善和发展 探究：什么是经济体制改革？其前提、实质和根本目 的是什么？ 二、探 索 篇（1978——20C80年代） 三、发 展 篇 （1992——现在） 三、发 展 篇（1992——现在） 社会主义市场经济体制的确立（改革深化） 1.背景:20世纪80年代末到90年代初中国面临着复杂的国内外形势，国内：改革遇到重重阻力；国际：东欧剧变，苏联解体。 改革能否继续？ 三、发 展 篇（1992——现在）