第三课 青春的证明 同步练习- 2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

第三课 青春的证明 同步练习 一、选择题 1．下列名言警句体现慎独的是（ ） ①内不欺己，外不欺人，上不欺天，君子所以慎独②知者不惑，仁者不忧，勇者不惧 ③慎独则心安，主敬则身强，求仁则人悦，习劳则神钦④知耻知畏知止，慎言慎独慎行 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 2．明末清初大儒顾炎武认为圣人之道包括两方面，即为学方面要“博学于文”，为人方面要“行己有耻”。对“行己有耻”的理解，你赞同的观点是（ ） A．知耻，是懦弱的表现 B．有所为，有所不为 C．知耻，就是墨守成规 D．不知耻，方能自尊 3．赏识教育家周弘说过,教育孩子很重要的地方在于让其找到“我好棒”的感觉,孩子就会按照“我好棒”的标准去做事。这样做有助于孩子们自信地去探索青春,因为（ ） ①自信让我们有勇气交往与表达 ②自信让我们有信心尝试与坚持 ③自信需要克服自己的弱点与惰性 ④自信让我们能够展示优势与才华 A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．②③④ 4．下边漫画中的人物行为揭示的道理是（ ） A．保持积极人生态度，追逐梦想 B．能够勇于面对挫折，悦纳自我 C．学会合理调控情绪，接纳批评 D．不畏惧批评和挫折，自信自强 5．一位妈妈在乘坐地铁时抱着自己的孩子，孩子因为太累就睡着了。为了避免孩子的脚踢到隔壁座的乘客，把他人的衣服弄脏，这位妈妈一手抱住自己的孩子，一手捂住孩子的脚底。这位母亲的暖心举动体现了（ ） A．见贤思齐的行为习惯 B．行己有耻的心理品质 C．知错能改的思想意识 D．自信自强的精神追求 6．一位清华贫困生当年靠奖学金和助学金完成本科学业。读研后,他通过兼职有了稳定收入,便主动放弃申请助学金,把助学金让给更需要的贫困学生……这启示我们，“行己有耻”就应当（ ） ①知廉耻 ②懂荣辱 ③有所为 ④有所不为 A．①②③ B．①②③④ C．②③④ D．①②④ 7．“天生我材必有用，千金散尽还复来。”关于自信，下列说法正确的有（ ） ①自信的人决不允许别人超越自己 ②自信的人有勇气交往与表达 ③自信的人能够展现优势与才华，激发潜能与活力 ④只要有自信，我们就可以获得成功 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 8．当代青少年是乐观的、自信的，他们对祖国充满信心和希望。面对西方一些偏见,不再卑怯。沉默，而是有理有据地发表观点,或是“回怼”,或是“自黑”,用自己的聪明才智从容对待这说明（ ） ①自信的人有勇气交往与表达 ②自信的人能够展现优势与才作 ③自信让我们充满激情与活力 ④自信是当代青少年独有的品质 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 9．“人们初次品尝青春滋味并不知道只要抱有幻想，贫穷的滋味也是甜的：而永远离别青春后，对青春的渴望、遗憾、追念那个滋味，即使坐拥财富还是苦。”对此认识不正确的是（ ） A．规划青春路径，探索青春之路 B．展现青春才华，激发潜能活力 C．克服自身弱点，力求十全十美 D．激荡青春热情，助力青春成长 10．在地铁站，一位老人刷卡进站时，超过免票身高的孙子调皮地紧贴爷爷“逃票”过了闸，对此，爷爷果断批评并让孙子重新刷卡进站。这位爷爷意在教育孙子要（ ） ①遵守规则 ②包容他人 ③行己有耻 ④止于至善 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 11．下列名言警句能够体现自信自强精神的是（ ) ①天行健，君子以自强不息②羞恶之心，义之端也③天生我材必有用，千金散尽还复来④纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 12．青春是美好的花朵，青春是跳动的音符；青春是最动人的诗行，青春是一张永不退色的彩照。展现青春的这些美好，需要我们（ ） ①悦纳自我，正视生理变化 ②张扬个性，充分宣泄情绪 ③青春飞扬，享受闲适生活 ④青春有格，端正自己行为 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 13．“要带着光……要缝好你的伤……爱你孤身走暗巷，爱你不跪的模样；爱你对峙过绝望，不肯哭一场……却敢堵命运的枪……”歌曲《孤勇者》中这段歌词启示我们（ ） ①任何情况下都不要哭泣 ②面对逆境需要自信自强 ③要善于发掘生命的力量 ④要具备迎接挑战的能力 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 14．玉门油矿最初的状况并不好，除了设备陈旧、工艺过时以外，工人的素质也很一般，部分工人存在着“长工活，慢慢磨”的意识。而王进喜不这样想，他说：“主人不能干长工活。我们是主人了，主人是给国家干活，给自己干活，怎么能用对付地主资本