2023年浙江省中考科学二轮专题讲义：3.简单机械-杠杆和滑轮

初中科学 中考复习讲义 一分耕耘 一份收获 专题三 简单机械 ( 第一小节 杠杆 ) ( 知识梳理 ) 1.杠杆的平衡状态是指杠杆处于静止或匀速转动状态。 2.杠杆的五要素：支点、动力、阻力、动力臂、阻力臂。 动力臂：过支点到动力作用线的垂直距离，用“l1”表示； 阻力臂：过支点到阻力作用线的垂直距离，用“l2 ”表示。 3.杠杆的平衡条件：F1·l1 = F2·l2 4.杠杆平衡实验： （1）首先调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡。目的：排除杠杆自重的影响，便于读出力臂的值。注意：在实验过程中绝不能再调节螺母。因为实验过程中再调节平衡螺母，就会破坏原有的平衡。 （2）加减或移动钩码，使杠杆在水平位置重新平衡；记录此时杠杆左右两端的力及力臂大小。 （3）实验不能只凭一组数据得到结论，必须在多次实验的基础上通过分析才能得出结论。多次实验目的是避免实验的偶然性，以便寻找具有普遍性的实验规律。 （4）根据数据得出实验结论：杠杆的平衡条件：F1·L1=F2·L2 5.判断杠杆是否平衡方法：若动力×动力臂 = 阻力×阻力臂，则杠杆平衡； 若动力×动力臂≠阻力×阻力臂，则杠杆不再平衡，向乘积大的一端下沉。 6.求杠杆最的小力（点点垂） （1）确定杠杆的支点和距离支点最远的点的位置； （2）连接支点与最远点，可以得到最长的线段（以该线段为力臂，则力臂最大，力就最小）； （3）过最远点做该线段的垂线，根据杠杆平衡原理，确定动力方向； 7.杠杆动态平衡是指构成杠杆的某些要素发生变化,而杠杆仍处于静止状态或匀速转动状态，分析杠杆的动态平衡时，一般根据杠杆平衡条件F1·L1=F2·L2，分析比较，得出结论。 8.杠杆的应用 名称 结 构特 征 特 点 应用举例 省力杠杆 L1>L2；F1<F2 省力但费距离 老虎钳、开瓶器、铡刀等 费力杠杆 L1<L2；F1>F2 费力但省距离 筷子、镊子、钓鱼竿等 等臂杠杆 L1=L2；F1=F2 不省力也不费力 天平、跷跷板等 ( 例题分析 ) 1．如图所示，重力不计的杠杆OA，O为支点，用力F起重为30N的物体，恰在水平位置平衡。已知OA=80cm，AB=50cm，杠杆与转轴间摩擦忽略不计，下列说法中不正确的是（       ） A．利用该机械提起重物时不能省功 B．拉力F的力臂为40cm C．拉力F的大小为22．5N D．拉力F为作用在A点的最小动力 2．如图所示，一根质地均匀的木杆可绕O点自由转动，在木杆的右端施加一个始终垂直于木杆的作用力F，使木杆从OA位置匀速转到OB位置的过程中，力F的大小将（　　） A． 先变大，后变小 B．先变小，后变大 C．一直是变大的 D．一直是变小的 3．下列力臂的画法正确的是（　　） A．B．C．D． 4．现有一根形变不计、长为L的铁条AB和两根横截面积相同、长度分别为La、Lb的铝条a、b，将铝条a叠在铁条AB上，并使它们的右端对齐，然后把它们放置在三角形支架O上，AB水平平衡，此时OB的距离恰好为La，如图所示。取下铝条a后，将铝条b按上述操作方法使铁条AB再次水平平衡，此时OB的距离为Lx．下列判断正确的是（　　） A．若La＜Lb＜L，则La＜Lx成立 B．若La＜Lb＜L，则Lx成立 C．若Lb＜La，Lx＜La成立 D．若Lb＜La，则Lx成立 5．生活中利用杠杆的事例很多，某同学分别用图示甲、乙两种方法扛着同一物体行走，感觉物体放的位置不同，效果不一样，体会到杠杆使用大有学问。请你分析：甲图中手施加的动力______乙图中手施加的动力；甲图中肩受到的压力_______乙图中肩受到的压力。（均选填“大于”、“等于”或“小于”） 6．一根重力为30N，2米长金属棒置于水平地面上，金属棒的重心在中点O，现通过弹簧测力计将棒的右端B缓慢拉起，在此过程中，A端相对于地面没有滑动。据图回答下列问题： （1）如图甲用弹簧测力计始终垂直于棒将棒的右端B缓慢拉至图甲位置时，弹簧测力计示数___________N；弹簧测力计对棒所做的功W至少为___________J； （2）用弹簧测力计竖直地将棒的右端B缓慢拉起至竖直的过程中，弹簧测力计的示数将如何变化？_______；若拉力用F表示，物体重力用G表示，则拉力与物体重力的关系式是___________。 7．在地震中，救援队员把滚落在公路上的石块撬起，如图所示，若救援队员在撬棒D点沿DM方向用力撬起石块1，撬棒的支点是___________点；若救援队员在撬棒D点沿DN方向用力撬起石块1，撬棒的支点是___________点。这两种方式中，沿________