4.2 世界的人种、宗教和语言（教案）-六年级地理下册同步精品课堂（沪教版·上海）

2022-2023学年六年级地理下册同步优质备课包（沪教版） 4.2 世界的人种、宗教和语言（教案） 教学目标： 1.区域认知：了解人种的划分及世界三大人种的体质特征，了解世界重要语言的种类及其作用，知道世界三大宗教的基本特点。 2.综合思维：运用地图，掌握世界三大人种的主要分布地区，并简单了解人种与地理环境的关系；掌握世界主要语言以及世界三大宗教的的分布地区。 3.树立科学的种族观，各种族之间一律平等；能正确对待不同的宗教信仰。 教学重难点： 重点：了解世界三大人种的体质特征，世界主要语言的分布和三大宗教的分布 难点：运用地图，掌握世界三大人种的分布地图；区分三大宗教的建筑 教学方法：读图分析、合作探究、自主学习 教学过程： 一、新课导入： 图为2017年9月“金砖五国”领导人合影，从他们的外形特征，你能发现什么？ 二、新课讲授： （一）世界的人种 人种是根据人类体质方面的特征所划分的人群，划分依据主要是肤色、眼色、毛发、头型、脸型等。 世界上有三大人种：白色人种、黄色人种和黑色人种 三大人种的体质特征比较 1.白色人种 教师：印度人和阿拉伯人也是白色人种 2.黄色人种 3.黑色人种 4.混血人种 混血人的产生,是不同人种之间通婚的结果。 三大人种的分布地区 1.观察世界人种分布图，说出世界人种分布的特点。 学生：大范围集中，小范围零星 2.指出三大人种的主要分布区。 （1）白色人种的分布 学生：北美洲、南美洲的南部，欧洲、非洲北部，亚洲西部和南部，大洋洲。 教师：白色人种是世界上分布最广，数量最多的人种。 （2）黄色人种的分布 学生：亚洲的东部和北部，北美洲和南美洲的北部 （3）黑色人种的分布 学生：非洲的中部和南部、大洋洲、美洲 3.思考：为什么北美洲和南美洲也有大量黑人的分布？ 资料;从16世纪到19世纪中期，有大量的非洲黑人被殖民主义者当做奴隶贩卖到美洲，在美洲以加勒比地区、巴西和美国相对集中。 4.阅读 色素是生物为了对抗紫外线而产生的，黑色素是所有色素中最强大的色素，且十分高效。在紫外线照射到黑色素的化学链时，黑色素化学链以极快的速度震动，将99%的有害的紫外线转换成无害的热量，从而保护了生物体的生存。这就是为什么在非洲生活的人和在高原生活的人肤色比别人更重的原因。 5.人种与地理环境 人种的体质特征与生活环境的关系 教师：人种的区分只是身体外部特征的不同,没有优劣和高低贵贱之分,任何形式的种族歧视和压迫行为都是错误的，不少被白人称为劣等的人种也做出了伟大的成就。 （二）世界的语言 1.世界上共有多少种语言？ 教师：2000多种语言，其中大约30%有文字，70%没有文字。 2.语言的作用 语言是人类交流中的重要工具,语言是积累和传递人类文明的重要工具，语言反映一个民族的精神和智慧。 巴黎爱之墙：墙面有40平方米，由511块深蓝色的长方形瓷砖组成，上面用311种语言和笔迹写满了同一句话“我爱你”。 思考：联合国六种工作语言是什么？ 学生读图：阿拉伯语、英语、法语、西班牙语、汉语、俄语 3.六大语言的分布（学生读图找出分布地区） （1）汉语 汉语是世界上使用人数最多的语言，是我国汉族和一些少数民族及华人华侨（东南亚最多）使用的语言。 教师：思考汉语为什么会成为当今世界上最热门的语言？ 资料： 截止2019年12月，中国已在162个国家（地区）建立550所孔子学院和1172个中小学孔子课堂。孔子学院自2004年创办以来，累计为数千万各国学员学习中文、了解中国文化提供服务，在推动国际中文教育发展方面发挥了重要作用，成为世界认识中国的一个重要平台。 结论：汉语是世界上使用人口最多的语言之一；中国经济和对外贸易的快速发展；中国在国际上地位的提升；对外交往越来越密切；被中国悠久的历史和深厚的文化底蕴所吸引。 （2）英语 英语是世界上流传最广的语言，英国、美国、澳大利亚、印度、菲律宾等国普遍使用。 教师：思考英语为什么分布最广泛？ 学生读图：殖民扩张、英国人迁移、国际贸易 （三）世界的宗教 1.基督教 （1）概况：公元1世纪起源于巴勒斯坦地区（亚洲西部），创始人是耶稣，经典为《圣经》,世界上信仰人数最多的宗教，目前约有教徒20亿。 公元纪年法：传说中耶稣基督的生年为公历元年，罗马主教正式把基督教所崇拜的神——耶稣诞生的那一年定为公元纪年。今年是公元2022年。 （2）派系 天主教（或称罗马公教）、新教（或称基督新教、耶稣教）和东正教。 （3）宗教建筑 教堂，以尖顶建筑为主，屋顶有十字架。 （4）活动：读图找出基督教的主要分布地区 学生：欧洲美洲、大洋洲 （5）节日 ①圣诞节——耶稣诞生 基督教纪念耶稣诞生的重要节日。亦称耶稣圣诞节、主降生节