第五单元（单元测试）五年级下册语文部编版

部编版语文（五四制）五年级下册第五单元检测试卷（含答案） 一、基础知识（38分） 1.认真拼一拼，把字写漂亮。（10分） shuāi jiāo hóu long qī zhà bāo fu nán kān shī fu shāng bā jiān dū píng zhàng qīn fàn 2.分清这些字，分别组词。（10分） 搂（ ） 馅（ ） 浆（ ） 仗（ ） 腕（ ） 楼（ ） 陷（ ）  桨（ ） 杖（ ） 惋（ ） 3. 补充词语,并选词填空。（9分） 精神(　　)(　　)　　 天(　　)无(　　) 半信(　　) (　　) (　　)(　　) 朝天 膀大(　　)(　　)　 十(　　)十(　　) （1）与“深信不疑”互为反义词的是_____________，与“无精打采”互为反义词的是_____________。 （2）意思是“各方面都很完美，没有缺陷”的词语是_____________。 4. 按要求写句子。（6分） （1）这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严。(缩句) _______________________________________________ (2)屋顶尤其难刷，蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举，谁能一滴不掉？ (改为陈述句) _________________________________________ （3） 是否多阅读经典作品，是提高作文水平的途径之一。(修改病句) ___________________________________________ 5. 列句子运用了什么样的描写方法，将正确的序号填在括号里。(3分) A．外貌描写　 B．动作描写　 C．心理描写　 D．语言描写 ①两个人走马灯似的转了三四圈，终于三抓两挠，揪在了一起。(　　) ②头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮。(　　) ③刷子李忽然朝他说话：“小三，你瞧见我裤子上的白点了吧。你以为师傅的能耐有假，名气有诈，是吧。傻小子，你再仔细瞧瞧吧——”(　　) 二、把人物、性格、名著和作者连接起来。（12分） 小嘎子　　技艺高超　　 《儒林外史》 徐光耀 祥子 争强好胜、富有心计 《小兵张嘎》 老舍 严监生 充满活力，性情憨厚 《俗世奇人》 吴敬梓 刷子李 爱财如命 《骆驼祥子》 冯骥才 三、快乐阅读。（22分） （一）课内阅读（16分） 自此，严监生的病，一日重似一日，再不回头。诸亲六眷都来问候。五个侄子穿梭的过来陪郎中弄药。到中秋以后，医生都不下药了。把管庄的家人都从乡里叫了上来。病重得一连三天不能说话。晚间挤了一屋的人，桌上点着一（　　）灯。严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。大侄子走上前来问道：“二叔，你莫不是还有两个亲人不曾见面？”他就把头摇了两三摇。二侄子走上前来问道：“二叔，莫不是还有两（　　）银子在那里，不曾吩咐明白？”他把两眼睁得溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。奶妈抱着哥子插口道：“老爷想是因两（　　）舅爷不在眼前，故此记念。”他听了这话，把眼闭着摇头，那手只是指着不动。赵氏慌忙揩揩眼泪，走上前道：“爷，别人都说的不相干，只有我晓得你的意思！你是为那灯盏里点的是两（　　）灯草，不放心，恐费了油。我如今挑掉一茎就是了。”说罢，忙走去挑掉一茎。众人看严监生时，点一点头，把手垂下，登时就没了气。合家大小号哭起来，准备下殓，将灵柩停在第三层中堂内。 1．请在文中的括号里填入恰当的量词。（2分） 2．请你根据选文的内容，揣摩文中加粗词语的意思。（4分） ①一声不倒一声的：________　　②不曾：________ ③登时：________　　　　　　　④下殓：________ 3．文中画线的句子运用了什么描写方法？写两个侄子和奶妈对这两个手指所作出的种种不同的猜测在文中起到什么作用？（3分） ___________________________________________ ______________________________________________ 4．严监生迟迟不肯断气的原因是什么？（2分） __________________________________________ 5．请认真阅读选文，你认为文中的主人公严监生是一个怎样的人？（2分） _________