内容正文:
重庆市凤鸣山中学教育集团校 2022—2023 学年度下期
初 2022 级 历史 半期调研试题
开卷 本卷共三个大题,满分 50 分,和道德与法治学科共用 90 分钟)
一、选择题:本大题共 15 小题,每小题 1 分,共 15 分。在备选答案中只有一项是符合题目要求的, 请按答题卡的要求作答。
1. 古人评论说“隋炀帝此举,为其国促数年之祚(国运),而为后世开万世之利,可谓不仁而有功。” 隋炀帝开凿大运河的“功”是( )
A.大运河促进了隋朝的统一B.大运河解决了北方缺水问题
C.大运河加强了南北政治、经济和文化的交流D.大运河方便调运江南财物、巩固隋朝的统治
2. “开元初,四方丰稔,城镇商铺林立,客商如云。丁壮之夫,不识兵器。”这段史料叙述的是开元盛世时期( )
A. 经济发展,人口增长 B.重用酷吏,打击重臣
C. 整顿吏治,重用贤能 D.经济繁荣,政权稳定3.唐朝前期的中外交流达到了 20 世纪之前中国
对外交流的最高峰。下列对如图反映的历史事件解读正确的是( )
A.促进了中日文化交流B.开辟了通往西域之路
C.对中国佛教的发展做出重大贡献D.增进了中国同亚非国家友好往来
4. 五代十国是个大混乱、大破坏时期。这一时期内,上有暴君,下有酷吏,再加上常年战争征赋不断,名都长安和洛阳都曾被毁……五代十国的局面,实质上是( )
A.唐末以来藩镇割据的延续 B.汉族政权与少数民族政权的对立
C.十国鼎立的局面 D.地主豪强势力发展的结果
5.
“世上疮痍,诗中圣哲;民间疾苦,笔底波澜。”这副对联是对唐代一位大诗人写作风格的概括,下列诗句与这幅对联相对应的是 ( )
A.野火烧不尽,春风吹又生金 B. 烽火连三月,家书抵万
C.飞流直下三千尺,疑似银河落九天 D.人闲桂花落,夜静春山空
6. 时空观念是历史学科的核心素养之一,以下是五代、辽、宋、夏、金时期的民族政权并立的示意图,正确演变顺序是( )
A.①②③④ B.④②③① C.③④①② D.①③④②
7. 宋代对于较为重要的中央机构,多重叠设置;在地方大区的路级建制则分立多个平级机构,互不 统属,在州郡一级则特设通判一职,与知州并列;等等。这说明宋代 ( )
A.重视权力制约 B.行政效率提高 C.重文轻武 D.君相矛盾弱化
8. 北宋与辽、西夏的战争,其结局都是订立和约,北宋每年送给辽、西夏大量钱财以换取和平。针对这种“以钱财换和平”的做法,南宋史学家李焘指出,“虽每岁赠遗,较于用兵之费,不及百分之一”。李焘认为“以钱财换和平”( )
A.导致北宋灭亡 B.符合人民意愿 C.是一种屈辱行为 D.有可取之处
9. 关键词检索是历史学习中的重要方法。某同学在历史学习中搜索了下列关键词,据此判断,该同学学习的是( )
(
精忠报国
靖
康
耻
郾城大战
“莫须
有
”
)
A.卫青北击匈奴 B.文天祥抗元 C. 岳飞抗金 D.戚继光抗倭
10. 和唐朝相比,宋朝时商品经济更加活跃,城市商业贸易打破了时间和空间的限制。以下图片能说明此现象的是( )
A 白兔商标 B “交子” C 《货郎图》 D 《耕获图》
11. 辽先后创制契丹大字、小字,用以刻石立碑,还进行文学创作。金创制了女真文字,在科举中开设女真进士科,用女真文字答题。西夏文通过出土文献大量保存下来,包括佛经、法律、字典等。成吉思汗命人使用畏兀儿文字拼写蒙古语,形成畏兀体蒙古文。这说明( )
A.统治者注重本民族文化建设 B.少数民族文化获得独立发展 C.各民族文化呈现相互交融趋势 D.国家强盛有利于推动文化繁荣
12. “起朔漠,并西域,平西夏,灭女真,……遂下江南,而天下为一”,此史料记载的是( )
A.蒙古族的兴起和完成统一的过程 B.满洲的兴起和清兵入关C.女真族的兴起和宋金对峙 D.党项族的兴起和宋夏和约
13. 元朝时,民族交融进一步加强,许多信仰伊斯兰教的阿拉伯人、波斯人迁入中国,同维吾尔、蒙、汉等民族逐步融合,形成一个新民族,这个民族是( )
A.维吾尔族 B.回族 C.苗族 D.白族
14. 今年三月底,蔡英文以“过境美国”之名窜美谋独,遭到海内外华人共同谴责。因为台湾自古以来就是中国神圣领土不可分割的一部分。历史上中央政权首次在台湾地区正式建立的行政机构是
A.澎湖巡检司 B. 台湾行省 C.中书省 D.台湾府
15. 历史史实是指客观发生的历史事实,历史观点是对历史史实的认识。以下选项属于历史观点的是
( )
A.隋朝和元朝都结束大分裂,完成全国统一。B.与唐朝交流的国家和地区多达 70 多个。
C. 宋朝时开始在海港设置管理海外贸易的机构市舶司。
D. 北宋重文轻武政策有利于社会稳定、教育发展,但也削弱宋朝军事上的战斗力量。
二.材料分