20 第5单元 第2讲 基因的自由组合定律（PPT课件）-【金版新学案】2024高考生物大一轮复习讲义·高三总复习（老教材人教版）

第二讲　基因的自由组合定律 栏目导引 考点一 栏目一 考点二 栏目二 返回 考点一 返回 黄色和圆粒 分离 分离 重新组合 返回 两对遗传因子 每对遗传因子 不同对的遗传因子 4 随机 返回 返回 返回 母本 父本 1∶1∶1∶1 返回 非同源 非等位 减数第一次分裂后期 返回 有性 染色体 两对及两对以上 返回 √ √ × 返回 × × 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 考点二 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 课时作业(十五) 返回 返回 考纲考情——知考向 核心素养——提考能 考纲 要求 基因的自由组合定律(Ⅱ) 生命 观念 基因自由组合的细胞学基础，建立进化与适应的观念 五年 考情 2022·全国甲卷（6，32）、2022·全国乙卷（32）、 2021·全国甲卷(32)、 2021·全国乙卷(6)、 2020·全国卷Ⅱ(32)、 2019·全国卷Ⅱ(32) 科学 思维 自由组合定律的解题规律和方法 科学 探究 探究个体的基因型、验证自由组合定律 考点一　两对相对性状杂交实验分析 1．两对相对性状的杂交实验——发现问题 (1)实验过程 (2)结果及结论 结果 结论 F1全为黄色圆粒 说明 为显性性状 F2中圆粒∶皱粒＝3∶1 说明种子形状的遗传遵循 定律 F2中黄色∶绿色＝3∶1 说明子叶颜色的遗传遵循 定律 F2中出现两种亲本类型(黄色圆粒、绿色皱粒)和两种重组类型(绿色圆粒、黄色皱粒) 说明不同性状之间进行了 (3)提出问题：①为什么会出现新的性状组合呢？②这与一对相对性状杂交实验中F2的3∶1的数量比有联系吗？ 2．对自由组合现象的解释——提出假说 (1)理论解释(提出假设) ①两对相对性状分别由 控制。 ②F1产生配子时， 彼此分离， 可以自由组合。 ③F1产生的雌配子和雄配子各有 种，且数量比相等。 ④受精时，雌雄配子的结合是 的。 (2)遗传图解(棋盘格式) 3．对自由组合现象的验证——演绎推理、验证假说 (1)演绎推理图解 (2)实验结果：黄色圆粒豌豆和绿色皱粒豌豆测交实验的结果 表现型 项目 黄色 圆粒 黄色 皱粒 绿色 圆粒 绿色 皱粒 实际 籽粒数 F1作 31 27 26 26 F1作 24 22 25 26 不同性状的数量比 实验结果与演绎结果相符，则假说成立。 4．基因自由组合定律——得出结论 (1)实质： 染色体上的 基因自由组合(如图)。 (2)时间： 。 (3)范围 ① 生殖的生物，真核细胞的核内 上的基因。无性生殖和细胞质基因遗传时不遵循。 ②独立遗传的 的等位基因。 5．孟德尔获得成功的原因 [基础诊断] 1．F1在产生配子时，每对遗传因子彼此分离，不同对的遗传因子可以自由组合。(必修2　P10正文)( ) 2．F1(基因型为YyRr)产生的雌雄配子各有4种：YR、Yr、yR、yr，它们之间的数量比为1∶1∶1∶1。(必修2　P10正文)( ) 3．受精时，雌雄配子的结合是随机的，雌雄配子的结合方式有16种，遗传因子的组合形式有4种。(必修2　P10正文)( ) 4．基因自由组合定律是指F1产生的4种类型的精子和4种卵细胞可以自由组合。(必修2　P11正文)( ) 5．基因型相同的个体，表现型一定相同，因为表现型是基因型的表现形式。(必修2　P13本章小结)( ) [深度拓展] 1．(必修2　P9图1－7)F2中出现了与亲本不同的性状类型，称为重组类型，该实验中重组类型是________________________，所占比例是________。若将亲本改为纯种黄色皱粒和纯种绿色圆粒，则F2重组类型是______________________，所占比例是________。 提示：黄色皱粒和绿色圆粒