押江苏卷14题-力学综合-备战2023年高考物理临考题号押题（江苏卷）

押江苏卷14题 力学综合 考点内容 考情分析 考点一 关联物体机械能守恒 力学综合主要考察对力学三大观点的理解及应用，常结合关联物体、弹簧模型、传送带模型及板块模型，并会结合生活中具体问题考察。 考点二 含弹簧的系统机械能守恒 考点三 决多过程问题 考点四 板块模型与能量问题 考点五 传送带模型与能量问题 1、 力学三大观点对比 力学三大观点 对应规律 表达式 选用原则 动力学观点 牛顿第二定律 F合＝ma 物体做匀变速直线运动，涉及运动细节 匀变速直线运动规律 v＝v0＋at x＝v0t＋at2 v2－v02＝2ax等 能量 观点 动能定理 W合＝ΔEk 涉及做功与能量转换 机械能守恒定律 Ek1＋Ep1＝Ek2＋Ep2 功能关系 WG＝－ΔEp等 能量守恒定律 E1＝E2 动量 观点 动量定理 I合＝p′－p 只涉及初末速度、力、时间而不涉及位移、功 动量守恒定律 p1＋p2＝p1′＋p2′ 只涉及初末速度而不涉及力、时间 动力学两类基本问题的解题思路 2、 常见功能关系 能量 功能关系 表达式 势能 重力做功等于重力势能减少量 W＝Ep1－Ep2＝－ΔEp 弹力做功等于弹性势能减少量 静电力做功等于电势能减少量 分子力做功等于分子势能减少量 动能 合外力做功等于物体动能变化量 W＝Ek2－Ek1＝mv2－mv02 机械能 除重力和弹力之外的其他力做功等于机械能变化量 W其他＝E2－E1＝ΔE 摩擦产生的内能 一对相互作用的摩擦力做功之和的绝对值等于产生的内能 Q＝Ff·x相对 电能 克服安培力做功等于电能增加量 W克安＝E2－E1＝ΔE 考向一、动能定理与机械能守恒 1． 应用动能定理解题的步骤图解 2． 应用动能定理的四点提醒 1　 动能定理往往用于单个物体的运动过程，由于不涉及加速度及时间，比动力学方法要简捷． 2　 动能定理表达式是一个标量式，在某个方向上应用动能定理是没有依据的． 3　 物体在某个运动过程中包含几个运动性质不同的小过程(如加速、减速的过程)，对全过程应用动能定理，往往能使问题简化． 4　 多过程往复运动问题一般应用动能定理求解． 3． 连接体的机械能守恒问题 轻绳模型 ①分清两物体是速度大小相等，还是沿绳方向的分速度大小相等 ②用好两物体的位移大小关系或竖直方向高度变化的关系 轻杆模型 ①平动时两物体速度相等，转动时两物体角速度相等．沿杆方向速度大小相等 ②杆对物体的作用力并不总是沿杆的方向，杆能对物体做功，单个物体机械能不守恒 ③对于杆和球组成的系统，忽略空气阻力和各种摩擦且没有其他力对系统做功，则系统机械能守恒 轻弹簧模型 ①含弹簧的物体系统在只有弹簧弹力和重力做功时，物体和弹簧组成的系统机械能守恒，而单个物体机械能不守恒 ②同一根弹簧弹性势能大小取决于弹簧形变量的大小，在弹簧弹性限度内，形变量相等，弹性势能相等 ③由两个或两个以上的物体与弹簧组成的系统，当弹簧形变量最大时，弹簧两端连接的物体具有相同的速度；弹簧处于自然长度时，弹簧弹性势能最小(为零) 4． 多过程问题 ①拆：把整个过程拆分为多个子过程，变为熟悉的运动模型． ②找：在题目中找“恰好”“恰能”“最高”“至少”等关键字，找出对应的临界条件． ③用：选择合适的规律列方程． 注意：注意分析“界点”的速度大小和方向，界点速度是上一过程的末速度，又是下一过程的初速度，在解题过程中有重要的作用．对于涉及滑动摩擦力的过程，一定不能用机械能守恒定律来求解．对于非匀变速直线运动过程，不能用运动学公式求解，但可用动能定理、能量守恒定律或功能关系求解． 考向二、用动力学解决板块模型问题的思路 1． 滑块和木板组成的系统所受的合外力为零时，优先选用动量守恒定律解题；若地面不光滑或受其他外力时，需选用动力学观点解题． 2． 应注意区分滑块、木板各自相对地面的位移和它们的相对位移．用运动学公式或动能定理列式时位移指相对地面的位移；求系统摩擦生热时用相对位移(或相对路程)． 考向三、动力学解决传送带模型问题的思路 1． 模型特点：传送带问题的实质是相对运动问题，这样的相对运动将直接影响摩擦力的方向． 2． 解题关键：(1)理清物体与传送带间的相对运动方向及摩擦力方向是解决传送带问题的关键．(2)物体与传送带达到相同速度时往往出现摩擦力突变的临界状态，对这一临界状态进行分析往往是解题的突破口． 3． 传送带中摩擦力做功与能量转化 1　 静摩擦力做功的特点：①静摩擦力可以做正功，也可以做负功，还可以不做功．②相互作用的一对静摩擦力做功的代数