第十四章 内能的利用（单元解读课件）-【上好课】九年级物理全一册同步高效课堂（人教版）

九年级物理全一册 •人教版 第十四章 内能的利用 第十四章 内能的利用 火，能驱散寒冷和黑暗，带来温暖和光明。钻木取火，人类第一次学会使用自然的力量；而古老的热机——蒸汽机的发明则给人类带来了巨大的动力。 现代的热机广泛使用在汽车、火车、轮船、飞机、火箭上。热机到底是怎样将内能转化成我们需要的能量的呢？通过这一章的学习，你就会清楚了。 九年级物理全一册•人教版 单元内容解读 3.1.1 了解能量及其存在的不同形式。能描述不同形式的能量和生产生活的联系。 3.5.1 知道能量守恒定律。列举日常生活中能量守恒的实例。有用能量转化与守恒的观点分析问题的意识。 3.1.2 通过实验，认识能量可以从一个物体转移到其他物体，不同形式的能量可以相互转化。 3.5.2 从能量转化和转移的角度认识效率。 第十四章 内能的利用 《课标》要求 3.1.3 从能量转化的角度认识燃料的热值。 3.3.3 了解热机的工作原理。知道内能的利用在人类社会发展史中的重要意义。 学习目标 节次 学习目标 第1节 热机 第2节 热机的效率 第3节 能量的转化 和守恒 1. 知道热机的概念，初步了解热机的工作原理， 体会内能的利用对人类发展的重要作用。 2. 了解汽油机的构造及工作过程。 3. 了解柴油机的构造及工作过程。 1. 从生活中体会不同燃料燃烧释放热量的本领不同，建立热值的概念。 2. 能简单计算燃料燃烧放出的热量。 3. 能说出热机工作时燃料释放能量的主要流向，知道什么是热机的效率。 1. 了解能量及其存在的多种形式。 2. 知道能量的转移和转化，能解释一些常见现象中的能量转化过程。 3. 理解能量守恒定律，有用能量守恒定律的观点分析物理现象的意识，体会能量守恒定律的普适性。 第十四章 内能的利用 内容分析 本章概述 本章首先从内能转化的角度，在上一章做功改变内能的基础上，展示了如何利用内能，从而引出了热机。之后，介绍了热机的分类详细地介绍了汽油机的基本工作原理，并通过对比介绍了柴油机。在此基础上，又结合热机的工作过程，讨论了燃料的热值和热机的效率，热机的效率一方面是对热机性能的评估，另一方面也为能量的转化和守恒进行了铺垫。最后，在结合各种实际例子的基础上介绍了能量的转化，并进而给出能量守恒定律，从而使热学部分的知识组成一个有机的整体。 第十四章 内能的利用 通过演示实验直接证明消耗内能可以做功，直观地展示出热机中能量转化的基本过程；介绍了蒸汽机的基本工作原理。较为详细地介绍了四冲程汽油机的基本工作过程，展示热机是如何实现做功的。汽油机工作的四个冲程，其目的是为了让热机能够连续工作，因此，我们既要关注热机工作中的能量转化等物理问题，也要注意工程技术的一些目的是如何实现的。 第1节 首先通过“想想议议”引出热值的概念，并提供了一些燃料热值的资料。在这个基础上再进一步思考效率的问题。通过“想想议议”引导学生思考发现，效率一方面包括有效利用燃料的效率，另一方面也包括热机的效率。最后，教材以内燃机为例，分析了热机效率不高的原因，从而也启示了提高热机效率的途径，并对实际可行的提高热机效率的途径作了简单的介绍。 第2节 内容分析 第十四章 内能的利用 能量守恒定律是物理学的基本定律之一，涉及各种能量，这一节是从能量观点对以前所学物理知识进行的一次综合。教科书首先通过学生自己动手做小实验感受其中能量的转化过程，进而通过各种例子明确能量的转化。 教科书中描述各种能量转化关系的图14.3-1，并不要求学生将所有能量之间的转化关系都填满，在搜集和整理材料来填该图的过程中，会开阔学生的视野，增加对各种能量相互转化的认识。 教科书通过“想想议议”栏目提出问题，引导学生分析出能量既不能凭空消灭，也不能凭空产生，只能相互转移和转化。教材在简单分析之后，通过“大量事实表明”来归纳能量守恒定律，并列举了一些例子阐述定律的普遍性和重要性。特别是最后通过永动机的例子，让学生通过分析思考，体会能量守恒定律的重要意义和价值。 第3节 内容分析 第十四章 内能的利用 本章内容结构如下: 内容分析 第十四章 内能的利用 应用 内能转化为动能 热机（汽油机、柴油机） 燃料的热值、热机的效率 永动机不能制成 普遍的能量转化现象 能量守恒定律 解释 计算 教学难点 教学重点 本单元教学重点与难点 1. 四冲程汽油机的基本工作原理。 2. 燃料的热值和热机的效率 3. 理解能量守恒定律。 1. 四冲程汽油机的基本工作原理。 2. 热机效率的理解。 3. 理解能量守恒定律。 第十四章 内能的利用 教学策略 内容 策 略 1.热机 从实际出发认识热机 作为