精品解析:河北省廊坊市固安县马庄中学等2校2022-2023学年高二下学期开学考试生物试题

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2023-05-06
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可学科网 型组卷网 河北省高二年级下学期2月联考 生物 一、单项选择题: 1.脑脊液是脑细胞生存的直接环境,大部分由血浆在侧脑室的脉络丛处滤过产生,并可经蛛网膜处重新流 入静脉。脑脊液中含有生命活动所需的重要化合物,下列物质在脑脊液中都存在的是() ANa、HCO,、氨基酸 B.血红蛋白、尿素、O2 C.抗体、ATP水解酶、CO2 D.胃蛋白酶、血浆蛋白、堆激素 2.某动物的离体神经一肌肉标本如图所示,B、C点为AD的三等分点,图中神经一肌肉标本释放的神经递 质均为兴奋性神经递质。刺激神经一肌肉标本的不同部位,下列分析正确的是() A B⊙D 肌肉 A.刺激A点,肌肉和B点均会兴奋 B.刺激B点,A、C点同时兴奋 C.刺激C点,B、D点同时兴奋 D.刺激D点,圆圈处可检测到神经递质 3.下列各项农业生产问题与解决措施对应不合理的是() ①刚采摘的香蕉硬且有涩味,用适宜浓度的乙烯利喷施处理 ②黄瓜缺少传粉而结实率低,喷施适宜浓度的NAA ③某品种辣椒种子萌发率较低,用适宜浓度的脱落酸浸泡可提高萌发率 ④葡萄果粒小而密集,用适宜浓度赤霉素溶液处理 A①② B.③④ C.①②③ D.②③④ 4茱生物群落中,植物主要有仙人掌和骆驼刺等,动物主要有爬行类、啮齿目、鸟类和蝗虫等。该生物群 落最可能是( A.湿地生物群落 B.农田生物群落 C.森林生物群落 D.荒漠生物群落 5.全球范围内生物多样性有降低的趋势,下列对此所作的分析错误的是() A.过度的人为干扰导致生物多样性降低 B.栖息地减少是生物多样性降低的重要原因 C.栖息地破碎化形成小种群有利于维持生物多样性 D.掠夺式的开发和利用会导致基因多样性下降 第1页/共8页 可学科网 空组卷四 6.我国力争在2060年前实现碳中和(CO,排成量与吸收量相等),这是中国向全世界的郑重承诺,彰显了 大国责任。下列相关说法错误的是() A绿色植物同化大气中的CO2依赖于光合作用 B.植树造林和节能减排是实现碳中和的唯一手段 C.呼吸作用和化石燃料的燃烧等会引起CO,的排放 D.大气中CO,浓度升高会引起冰川融化加快 7.在稻田种植中,使用农药或大而积种植抗性水稻可在短期内提高水稻产量,但也存在诸多问题。为使水 稻种植实现长期可持续发展,人们会在稻田中种植多品系水稻,或在稻田中适时养殖鸭子、鱼等动物防御 虫害。下列相关说法错误的是() A,长期种植抗性水稻可引起害虫的定向进化 B.使用农药可能会引起食品的安全性问题 C.水稻品系的差异体现了物种多样性 D,稻田养鸭养鱼能使流向人类的能量增多 8.我国某地建立了种植业与养殖业密切结合的生态农业示范区,模式图如下。该示范区包括养殖场、粪污 处理中心和生态种植区。下列对该示范区应用的生态工程原理的分析,正确的是() 粪污还田 玉米种植区 玉米籽+ 饲料场 16万吨/年+ 养鸡场 1.68万吨 8.28万吨 2万吨 秸秆 沼气池 鸡粪 生产日用 有机肥 3.99 沼渣 沼气 1.24 万吨 万吨 清洁能源 1.99万吨 (煤当量) 市场 居民日用 A.用沼气满足村民的需求实现清洁能源代替传统散煤能源遵循了自生原理 B.因地制宜地选择种植和养殖的生物种类并实现种养平衡遵循了整体原理 C.以饲料化、肥料化和能源化来提升种养废弃物的利用率遵循了循环原理 D.生态工程建设只需要考虑某一个生态学原理即可 9.在漫长的历史时期内,我们的祖先通过自身的生产和生活实践,积累了对生态方面的感性认识和经验, 并形成了一些生态学思想,如自然与人和谐统一的思想。根据这一思想和生态学知识分析,下列说法错误 第2页/共8页 可学科网 的是() A.若自然与人和谐统一,生产者固定的能量便可反复利用 B.人类应以保持生态系统相对稳定为原则来确定消耗标准 C.生态系统的物质循环和能量流动都有其自身的运行规律 D.“退耕还林、还草”是体现自然与人和谐统一思想的实例 10.生物圈的碳循环如图所示,下列相关分析错误的是() Aa是消费者,b是分解者,c是生产者 B.增加绿色可再生能源的利用,能缓解温室效应 C.碳在a、b之间以含碳有机物的形式沿食物链进行传递 D.生物圈通过碳循环来实现碳元素的自给自足 11.下列关于生态系统稳定性的说法,错误的是() A“野火烧不尽,春风吹又生”主要体现了生态系统具有恢复力稳定性 B.引入外来物种增加生态系统的组分是提高生态系统稳定性的主要措施 C.生态系统的信息传递能调节生物的种间关系,从而维持生态系统的稳定 D.“桑基鱼塘”农业生态系统比传统的农业生态系统稳定性高 12.某生态系统中有a、b、c、d四种生物,构成食物链a→b→c,d为分解者。该生态系统中能量流经b的 过程如图所示,其中甲、乙表示能量,丙、丁表示过程。下列相关说法正确的是() 丙 散失 能

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