(勤练系列)第六单元运算律检测卷(A卷 基础卷)-2022-2023学年四年级数学下册书山有路勤练系列(A3卷)苏教版

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2022-2023学年四年级数学下册书山有路勤练系列

第六单元运算律检测卷(A卷˙基础卷)

 

考试时间:60分钟;满分:102分

 

班级:            姓名:               成绩:            

注意事项:

1.答题前填写好自己的班级、姓名等信息。

2.请将答案正确填写在答题区域,注意书写工整,格式正确,卷面整洁。

 

卷面(2分)。我能做到书写工整,格式正确,卷面整洁。

 

一、知识空格填一填。(每空1分,共24分)

1.下面的算式中只运用了加法交换律的有(         );只运用了加法结合律的有(         );既运用了加法交换律又运用了加法结合律的有(         )。

①25+63+37=25+(63+37)               ②A+92=92+A

③19+48+81+52=(19+81)+(48+52)   ④241+(159+B)=241+159+B

2.A+B=(        )+(        );(a+b)×c=(        )×(        )+(        )×(        )。

3.请根据运算定律填上合适的运算符号或数。

25×(4×____)=(25×____)×13

4.38×92+38×8=38×(_____+_____),运用了乘法的(        )律进行简便计算。

5.观察如图的竖式,在这个竖式计算过程中运用了(        )律,用横式表示下边的竖式是(        )。

6.35×99+35=35×(        ),运用了(        )律。

7.在计算25×44时,两位同学采用了不同的方法,请把他们简便运算时所用的运算定律填到题后的括号中。

聪聪:25×44=25×(4×11)=25×4×11=100×11=1100。(        )

明明:25×44=25×(40+4)=25×40+25×4=1000+100=1100。(        )

8.用计算器计算300×59,键“5”坏了。有一个小朋友想到了这样的计算方法:300×60-300,这样计算是运用了(        )。

9.小马虎在计算50×(□+5)时,错算成了50×□+5,他算出的错误结果与正确结果相差(        )。

10.某品牌雪糕(如图),5支装一盒,8盒装一箱。妈妈买了一箱,共重(        )千克。需要支付(        )元。

二、是非曲直辩一辩。(对的画√,错的画X,每题1分,共5分)

11.101×99=100×99+99是依据乘法的分配律计算的。(        )

12.125×32×25=125×8+25×4。(        )

13.103×25=100×25+3。(        )

14.35+65÷65+35=100÷100=1。(        )

15.65+130+35+70=(65+35)+(130+70),只运用了加法交换律。(        )

三、众说纷纭选一选。(将正确的选项填在括号内,每题1分,共5分)

16.56+72+28=56+(72+28)运用了(        )。

A.加法交换律 B.加法结合律 C.乘法结合律

17.125×32×25=(125×      )×(4×25)。

A.8 B.4 C.32

18.下面和(18+□)×5的计算结果相等的算式是(         )。

A.(18+5)×□ B.18+□×5 C.18×5+□×5page number 0

         

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19.eqId129458408fd082459c5415df95cc4013运用了(         )。

A.乘法交换律 B.乘法结合律 C.乘法分配律

20.与eqId01321aba38a357b6d3070040aad4203f相等的算式是(         )。

A.eqId58dca9609ea76e40a0b8289871943e19 B.eqIdd8c9c3a2b84b3e9c917ea727ce342fef C.eqIdc1b33e91050577f5f50e0121962bbddc

四、巧思妙想算一算。(共30分)

21.(本题6分)直接写得数。

35+55=               28×3=                480÷60=         306÷6=

540÷9=             120×50=            600÷20=           1800÷25÷4=

660÷60=            398×52≈            560÷83≈             392÷21≈

22.(本题6分)列竖式计算,并使用加法、乘法交换律进行验算。

75+39=                      36×81=                      146+38=

 

 

 

23.(本题18分)用你喜欢的方法计算。

eqId0631fdce7537ed4d1aad7c83cd077f98                  eqId959414944be9aa95c7b8f5e588b08e7f                     eqId764a025f8c13f5028e40b62fa37ca45d

 

 

 

eqId7fcae8ecb69c04ccd23a4ff2fcdafef8                        eqId684f190eea3ade06815ecc6bf8047584                        eqId018185b48cb76cf5ef1c51caa9d584dc

 

 

 

 

五、解决问题。(共36分)

24.(本题6分)花丛中原有一些白蝴蝶和花蝴蝶,后来飞走了18只白蝴蝶和23只花蝴蝶,还剩下

23只白蝴蝶和18只花蝴蝶。原来花丛中是白蝴蝶多还是花蝴蝶多?

 

25.(本题6分)小敏要折490颗幸运星,第一个月折了215颗,第二个月折了185颗,还要折多少颗才能折完?

 

 

 

26.(本题6分)月月3分钟跳绳522下,莉莉3分钟跳了504下,平均每分钟月月比莉莉多跳多少下?

 

 

 

27.(本题6分)王老师要给学校25名运动员买25套服装,一共需要多少钱?

28.(本题6分)绿叶水果店购进一些水果,其中梨、苹果各12箱,梨每箱18千克,苹果每箱22千克,梨比苹果少进多少千克?

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29.(本题6分)在一个长方形花圃里栽了郁金香和菊花(如下图),这个花圃一共占地多少平方米?

 

答案解析部分

一、知识空格填一填。

1.     ②     ①④     ③

【分析】加法结合律:a+b+c=a+(b+c);加法交换律:a+b=b+a;据此即可解答。

【详解】①25+63+37=25+(63+37),运用了加法结合律;               

②A+92=92+A,运用了加法交换律;

③19+48+81+52=(19+81)+(48+52),运用了加法交换律和结合律;  

④241+(159+B)=241+159+B,运用了加法结合律。

上面的算式中只运用了加法交换律的有②;只运用了加法结合律的有①④;既运用了加法交换律又运用了加法结合律的有③。

【点睛】本题主要考查学生对运算定律的掌握和灵活运用。

2.     B     A     a     c     b     c

【分析】加法交换律的特点是两个数相加,交换加数的位置,和不变。

乘法分配律的特点是两个数的和与一个数相乘,可以先把它们与这个数分别相乘,再相加。依此填空。

【详解】A+B=B+A;

(a+b)×c=a×c+ b×c。

【点睛】熟练掌握乘法分配律和加法交换律的特点,是解答此题的关键。

3.     13     4

【分析】乘法结合律的特点是三个数相乘,先把前两个数相乘,或先把后两个数相乘,积不变,依此填空。

【详解】根据分析可知,25×(4×13)=(25×4)×13。

【点睛】熟练掌握乘法结合律的特点是解答此题的关键。

4.     92     8     分配

【分析】乘法分配律的特点是两个数的和与一个数相乘,可以先把它们与这个数分别相乘,再相加,依此填空。

【详解】根据分析可知,38×92+38×8=38×(92+8)=38×100=3800,运用了乘法的分配律进行简便计算。

【点睛】熟练掌握乘法分配律的特点是解答此题的关键。

5.     乘法分配     58×32

=58×(30+2)

=58×30+58×2

=1740+116

=1856

【分析】乘法分配律是指两个数的和同一个数相乘,等于把两个加数分别同这个数相乘,再把两个积加起来,结果不变,本题是把58看成(8+50),再根据乘法分配律进行计算。

【详解】在这个竖式计算过程中运用了乘法分配律,用横式表示下边的竖式是

58×32

=58×(30+2)

=58×30+58×2

=1740+116

=1856

【点睛】此题主要考查了学生对乘法分配律灵活掌握及运用。

6.     100##99+1     乘法分配##整数乘法分配

【分析】乘法分配律的特点是两个数的和与一个数相乘,可以先把它们与这个数分别相乘,再相加,依此进行填空即可。page number 2

         

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