内容正文:
笔直的跑道线给我们怎样的数学形象?
1.1 平行线
义务教育课程标准实验教科
浙江版《数学》七年级下册
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问题一:你能从这些图
片中找到平行线吗?
问题二:你能从教室中找到平行线吗?
问题三:平行线有什么特征?
1.平行线间的宽度(距离)处处相等。
2.平行线不相交。
问题四:生活中哪些还可以看作平行线呢?
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很多国家的国旗上都有平行线
古巴国旗
俄罗斯国旗
比利时国旗
荷兰国旗
阿根廷国旗
瑞士国旗
要保持平行!
概念:
1.平行线的定义:
在同一平面内,不相交的两条直线叫做平行线。
2.平行线的表示方法:
平行用符号“∥”表示。
AB ∥ CD
读作: “AB 平行 CD”
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1.判断题。
(1)在同一平面内不相交的两条线是平行线。
(2)两条平行线一定没有公共点。
(3)没有公共点的两条直线叫平行线。
(4)在同一平面内的两条线段,如果不相交, 那么它们一定是平行线。
所以平行线的定义中两个条件“在同一平面内”与“不相交”是缺一不可
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练习:
1.用符号“∥”表示图中平行四边形的两组对边分别平行。
A
B
C
D
AB∥ CD,AD∥ BC
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一个长方体如图,和AA′平行的棱有多少条?和AB平行的棱有多少条?请用符号把它们表示出来。
A′
B′
C′
D′
和AA′平行的棱有3条:
BB′∥AA′,CC′∥AA′,DD′∥AA′。
和AB平行的棱有3条:A′B′∥AB,C′D′∥AB,CD∥AB。
做一做:
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同一平面内的两条直线的位置关系只有两种:相交或平行
结论:
想一想,平面内的两条直线除平行外还有什么位置关系?
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你会画平行线吗?
已知直线AB和直线外一点P,过点P画一条直线和已知直线AB平行。
A
B
P
你能借助三角尺和直尺画出平行线吗?
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一、放
二、靠
三、推
四、画
画法1:
●
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例 已知直线AB和直线外一点P,过点P画一条直线和已知直线AB平行
A
B
P
画法2:
1.任意画一条直线a,使a⊥AB
a
2.过点P画直线PQ ⊥a
Q
则PQ //AB, PQ就是所要求的直线
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经过直线外一点,有且只有一条直线与这条直线平行。
结论:
想一想
·
A
B
P
B
经过直线外一点P能画几条直线和已知直线AB平行呢?
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例 如图,点M,N 代表两个城市。MA,MB是已建的两条公路,现规划建造两条经N市的公路,这两条公路分别与MA,MB平行,并在与MB,MA的交汇处分别建一座立交桥。问立交桥应建在何处?请画出示意图。
·N
A
M
B
你学会了吗?
1、在同一个平面内, 的两条直线叫做平行线.则在同一个平面内两条不重合直线的位置关系是————.
不相交
2、找出图中各对互相平行的直线。
解:AB ∥CD ∥ FG AD ∥ BC
EH ∥ AG
BD ∥ HI
看谁回答得又对又快!
相交或平行
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0个交点
1个交点
2个交点
3个交点
3、同一平面内互不重合的三条直线的交点个数可能是______________________
0 个,1 个,2 个或 3 个
考考你
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平面内有若干条直线,当下列情形时,
可将平面最多分成几部分:
(1)有一条直线时,最多分成_____部分。
(2)有两条直线时,最多分成_____部分。
(3)有三条直线时,最多分成_____部分。
(4)有n条直线时,最多分成__________
部分。
2
4
7
n(n+1)
2
——
+1
拓展练习
回顾知识
这节课你学到了什么?
1、平行线的概念,表示方法
2、画已知直线的平行线的方法
3、过直线外一点有且只有一条直线平行于已知直线
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本