专题15（押安徽卷18-20题）声、光、热学实验-备战2023年中考物理临考题号押题（安徽卷）

押安徽卷选择题第18-20题 声、光、热学实验 分析近3年安徽中考考情，近10年安徽中考物理实验题均未考查声学和热学实验，2021年考查探究平面镜成像的特点。我们把复习的重点放在光学实验的部分，也要花费一定的精力来了解一下声学和热学实验。 必备知识 实验1　声音产生的条件 声音的产生通常考查的是通过转换法来观察发声体发声时的振动。声音的传播主要是通过对比实验来考查声音的传播需要介质。 1．实验器材：音叉、乒乓球、铁架台 2．实验方法：转换法 3．实验现象：乒乓球反复弹起 4．问题探究： （1）实验中如何观察发声体的振动？ 让正在发声的物体接触轻小物体，轻小物体会振动起来，将发声体的振动“放大”，便于观察。 （2）在观察发声体的振动时，应用了什么实验方法？ 转换法　它是将不易观察的现象用一定的方式方法将其放大或转化成另一种形式，便于探究其中的物理规律。 实验2　影响音调的因素 问题探究： （1）实验中，改变钢尺伸出桌面的长度，用同样大小的力拨动钢尺，目的是什么？ 用同样大小的力拨动钢尺，保证钢尺振动幅度相同，改变钢尺伸出桌边的长度，即改变了钢尺振动的快慢，故可探究音调与频率的关系。 （2）根据实验现象，钢尺伸出的长度越长，振动得越慢，你可得出什么结论？ 音调的高低与物体振动的快慢有关，物体振动越快，频率越高，音调越高；反之，音调越低。 实验3　平面镜成像的特点 1．实验原理：光的反射。 2．实验器材：较薄的透明玻璃板、大小完全相同的蜡烛、刻度尺、白纸、光屏、火柴、支架等。 3．实验图示： 4．实验方法：等效替代法。 5．实验结论：平面镜所成的像是虚像；像的大小与物体的大小相等；像到平面镜的距离与物体到平面镜的距离相等；像与物对应点的连线与镜面垂直。总之，像与物关于平面镜对称。 6．问题探究： (1)为什么用玻璃板代替平面镜？玻璃板为什么要选用较薄的？ 透明的玻璃板较平面镜更便于确定像的位置。较厚的玻璃板容易形成两个虚像，影响实验探究。 (2)如何确定平面镜所成的像是实像还是虚像？ 在像的位置放上光屏，观察像是否能呈现在光屏上，若能则说明像是实像；若不能则说明像是虚像。 实验4　探究凸透镜成像规律 1．实验器材：凸透镜、光具座、蜡烛、光屏、火柴等。 2．实验图示： 3．实验过程：先明确凸透镜的焦距，使凸透镜保持不动，将蜡烛由远及近地靠近凸透镜，移动光屏，直到光屏上呈现出清晰的像；明确每次成像时的物距和对应的像距及像的特点，并填入实验表格中。 4．问题探究： (1)在实验中，蜡烛、凸透镜、光屏的位置应如何放置？ 将凸透镜放在蜡烛和光屏之间，并使烛焰的中心、凸透镜的中心、光屏的中心三者大致在同一高度上。 (2)在探究过程中，在光屏上无法接收到像的原因是什么？ 原因可能有：①烛焰的中心、凸透镜的中心、光屏的中心三者不在同一高度上；②蜡烛位于凸透镜的一倍焦距处或一倍焦距以内的位置。 (3)如果烛焰的像靠近光屏的上端，应如何调整？ 调整的方法：①将光屏向上移动；②将蜡烛向上移动；③将凸透镜向下移动。 实验5　固体熔化时温度的变化规律 1．实验器材：铁架台、酒精灯、烧杯、试管、石棉网、温度计、停表（或秒表）、火柴等。 2．实验图像： 3．实验现象：晶体在熔化过程中，不断吸收热量，温度保持不变；非晶体在熔化过程中，也要不断吸收热量，温度不断上升。 4．实验结论：晶体在一定的温度下熔化，即有熔点；而非晶体没有熔点。 5．问题探究： (1)在做实验时，为什么不用酒精灯直接对试管加热，而是要把试管放在有水的烧杯中，再用酒精灯对烧杯加热呢？ 这种加热的方式叫“水浴加热法”，目的是：①使被加热的物质受热均匀；②使被加热的物质缓慢受热，从而使其慢慢熔化，便于观察温度变化的规律。 (2)上图晶体的熔化图像中，AB、BC、CD各段分别表示晶体是什么状态？比较两个图像，会发现晶体和非晶体的熔化有什么不同？ AB段是晶体熔化前，吸热温度上升，固态；BC段是晶体熔化的过程，晶体吸热温度不变，固液共存态；CD段是熔化结束，吸热温度上升，液态。晶体在一定的温度下熔化，有熔点；而非晶体没有熔点。 (3)熔化完毕后，为什么还要加热几分钟？ 通过对比便于观察熔化过程中和熔化结束后温度变化的规律。 实验6　水的沸腾 1．实验器材：铁架台、酒精灯、烧杯、石棉网、温度计、停表（或秒表）、火柴等。 2．实验图像： 3．实验现象： (1)水沸腾前，有少量气泡产生，在上升过程中气泡逐渐减小直至消失。 (2)水沸腾后，有大量气泡产生，在上升过程中气泡逐渐变大直至到水面破裂。 4．实验结论：水沸腾后，继续吸热而温度保持不变。 5．问题探究： (1)分析实验图像，你可得出水沸腾的特点是什么？ 水沸腾前，吸热温度不断升高；水沸腾时，继续吸热但温度不变。 (2)如何缩短加热至沸腾的时间？ ①