项目8.1 网络服务-高二《计算机网络基础》同步精品课堂（电工社·微课版）

计算机网络基础 教 案 课 程 名 称 计算机网络基础 授 课 班 级 主 讲 教 师 教研室 系(部) 使 用 教 材 年第 学期 项目八 网络服务 授课 课题 任务1 IP地址及分类 任务2 IP子网划分 任务3 DNS 学时 2学时 教学目标 知识 目标 1. 了解IP编址和子网掩码的概念； 2. 掌握IP地址的构成及分类； 3. 掌握DNS的概念； 4. 熟悉域名空间结构。 能力 目标 1. 能根据要求对子网进行划分 2. 能够熟练应用域名解析过程 素质目标 1. 培养团队意识和协作精神； 2. 弘扬精益求精的工匠精神，培养严谨的治学态度； 3. 培养求真务实，不断进取的精神。 主要内容 本部分为2课时的教学内容，具体如下： 1.结合实际提出问题，引入新课; 2.讲解IP编址和子网掩码的概念; 3.提出问题，分组讨论，能根据要求对子网进行划分; 4.讲解DNS的概念; 5.提出问题，分组讨论，总结域名解析过程; 6.宣贯网络从业者应具备的职业道德; 7.课堂小结，总结本次课的内容; 8.课后练习与能力拓展。 重 点 1. IP编址和子网掩码； 2. 域名空间结构。 难 点 1. 根据要求对子网进行划分； 2. 域名解析过程。 教学方法 分组讨论法、案例教学法、讲授法 教学手段与课前准备 教学环境准备：多媒体实验室、连接互联网 数字化资源：在线课程资源、教学课件、教学视频 非数字化资源：教材 教 学 过 程 设 计 一、课前准备 序号 教学内容 教师 活动 学生活动 1 课前推送： 1.通过学习平台向学生推送预习内容 2.观看视频，然后在学习平台发起讨论，IP地址对于我们的重要性？如何实现？激发学生的学习兴趣。 通过学习平台推送预习内容、视频 接收预习内容、观看视频 二、课堂教学 序号 时长 教学内容 教师活动 学生活动 1 15分钟 1.IP地址的基本概念 （1）因特网中的 IP 地址共有 32 位，通常用 4 个点分十进制数表示，每个数字的取值为 0～255，中间用“.”隔开。 （2）P 地址的格式由网络号和主机号两个部分组成，长度为 32 位，可分为以下几种类型：A 类、 B 类、C 类、D 类、E 类。 IP 地址中的网络号部分确定了主机所属的网络，即主机连接在哪个网络上。而主机号部分则为该主机在子网内部的编号。根据给定的一个 IP 地址，可以判断它属于哪一类 IP 地址。例如 10.0.0.1 表示一个 A 类地址，网络号为 10，主机号为 1；172.0.0.1 表示一个 B 类地址，网络号为 172.0，主机号为 0.1；192.168.0.1表示一个 C 类地址，网络号为 192.168.0，主机号为 1。 展示课件并讲解 听课并理解 2 10分钟 2. 特殊 IP 地址和私有地址 （1）所谓特殊地址，即保留作为特殊用途的 IP 地址，用户一般不使用。 （2）私有地址，即是在互联网上不使用，而被用在局域网中。私有地址属于非注册地址，专门归组织机构内部使用。 A类私有IP地址范围：10.0.0.0~10.255.255.255 B类私有IP地址范围：172.16.0.0~172.31.255.255 C类私有IP地址范围：192.168.0.0~192.168.255.255 展示课件并讲解 听课并理解 3 10分钟 3.子网掩码 （1）在划分子网时，TCP/IP 使用子网掩码，又称为网络掩码、地址掩码、子网络遮罩，也是一个 32 位的二进制值，其形式与 IP 地址相同，只是网络部分(包括 IP 网络和子网)全为“1”，主机部分全为“0”。 （2）子网掩码的表示方法 展示课件、实物并讲解 听课、观察并理解、认识 4 25分钟 4.IP子网划分 （1）子网划分(subnetworking )是指由网络管理员将一个给定的网络分为若干个更小的部分，这些被分出来的更小部分被称为子网(subnet) 。 （2）由于网络号全