项目7.2 用AC和AP搭建无线局域网-高二《计算机网络基础》同步精品课堂（电工社·微课版）

计算机网络基础 教 案 课 程 名 称 计算机网络基础 授 课 班 级 主 讲 教 师 教研室 系(部) 使 用 教 材 年第 学期 项目四 计算机网络体系结构 授课 课题 实训项目7.1 用AC和AP搭建无线局域网 学时 2学时 教学目标 知识 目标 1. 理解无线局域网设备特点和组网原理； 2. 能够对用户需求进行分析； 3. 掌握用模拟软件进行设备选型和组网的方法。 能力 目标 1.具备简单的无线局域网设备选型能力； 2.具备根据用户需求进行简单组网的能力。 素质目标 1.培养团队意识和协作精神； 2.培养严谨的治学态度； 主要内容 本部分为2课时的教学内容，具体如下： 1.介绍任务背景，引出实训任务 2.讲解思路、演示操作过程 3.布置实训任务，学生完成实训任务，提交成果 4.宣贯网络从业者应具备的职业道德; 5.课后练习与能力拓展。 重 点 1.分析用户需求和设备选型； 2.用模拟软件进行组网； 难 点 1.分析用户需求和设备选型； 2.用模拟软件进行组网； 教学方法 操作演示法、实验法 教学手段与课前准备 教学环境准备：多媒体实验室、连接互联网 数字化资源：在线课程资源、教学课件、实验指导书 非数字化资源：教材 教 学 过 程 设 计 一、课前准备 序号 教学内容 教师 活动 学生活动 1 课前推送： 1.通过学习平台向学生推送预习内容。 2.在学习平台发起讨论，无线局域网现状如何？怎样分析用户需求？激发学生的学习兴趣。 通过学习平台推送预习内容、发起讨论 接收预习内容、讨论 二、课堂教学 序号 时长 教学内容 教师活动 学生活动 1 20分钟 1.实训任务分析。 分析任务需求，提出配置要求： 1.项目背景 新筹建的企业一，需要网络中部署 WLAN 满足员工的移动办公需求，考虑到消费级的无线路由器在性能、扩展性、可管理性方面无法满足要求，企业准备采用 AC+AP 的方案。同时也为了不大幅度增加部署的难度，选择了直连式二层组网拓扑。 企业二需要在原有网络增加部署 WLAN 满足员工办公的需要。由于原来的有线网络较为复杂，为满足 WLAN 组建的灵活性，管理员准备采用 AC+AP 的旁挂式三层组网方案。 2.需求分析 分析项目背景可知，企业一选择直连式二层组网，需要的设备有路由器，AC，二层交换机，AP和STA。企业二选择旁挂式三层组网，需要的设备有路由器，AC，三层交换机，二层交换机，AP和STA。 3.规划设计 分别为企业一和企业二设计网络拓扑如图所示： 课程思政： 1.项目团队成员之间的协作 2.各种文档规范化要求 3.操作规范 4.培养严谨的治学态度 分析讲解、操作演示 观看理解、操作 2 20分钟 2.配置过程演示 启动eNSP。 （1）企业一的直连式二层组网拓扑搭建。 打开模拟软件eNSP，新建拓扑。 路由器选择AR2220，并拖到拓扑界面。 AC选择AC6605，并拖到拓扑界面。 交换机选择S5700，并拖到拓扑界面。 AP选择AP4050，并拖到拓扑界面。 选择两个STA，并拖到拓扑界面。 选择Copper按设计的拓扑图中的接口进行连线。 演示结果如图： 分析讲解、操作演示 观看、理解 3 45分钟 3.布置实训任务，下发学生工作任务单和学习评价表，学生完成实训任务和实训结果的记录。 下发工作任务单、学习评价表、讲解实训要求 按要求完成实训任务、提交成果 课堂小结 5分钟 总结本次实训情况： 1. 学生收获 2. 遇到的问题 引导学生归纳总结 思考并归纳总结 三、课后巩固 序号 教学内容 教师 活 动 学生活 动 1 习题作业 拓展实训任务 推送课后作业 完成作业并提交 课后 反思 本次课为项目实训，以实际案例讲解需求分析，并演示操作过程，学生完成操作，提交实训成果，形成报告。 学科网（北京）股份有限公司精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $