第三课 青春的证明 课时练习 -2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

第三课 青春的证明 同步练习题 一、选择题 1．在美丽的厦门大学里的一个小花园内，有一块巨石上镌刻着“止于至善”四个大字。在下列中华传统文化的精华思想中，可以帮助我们达到“止于至善”境界的是（ ） ①日省其身，有则改之，无则加勉②见贤思齐焉，见不贤而内自省也 ③各人自扫门前雪，莫管他人瓦上霜④勿以恶小而为之，勿以善小而不为 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 2．神舟十三号乘组航天员王亚平，在一封给中学生的回信中写道：“只要同学们敢于有梦、勇于追梦，用智慧和汗水打造自己的梦想飞船，就一定能够迎来自己梦想的发射时刻，飞向属于你的浩瀚星空。”这启示我们（ ） ①相信自己，勇敢尝试，不断进步②有了自信，梦想就一定能够实现 ③学会独立思考，拒绝接受他人建议④追求梦想要有进取精神、坚持不懈 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 3．近日，提起孩子自律问题，七年级（1）班家长群里就有吐不完的“槽”：“孩子放学后就拿起手机玩游戏，非得等大人发火才肯做作业”。家长的“吐槽”（ ） ①说明家长根本没有看到学生青春成长的内在美 ②表明青春期学生不能悦纳自己的生理变化 ③表明青春少年更应该明白独立、自强、进取的内涵 ④启示青少年要注意检视自己的不足，端正自己的言行 A．①② B．②③ C．③④ D．②④ 4．自疫情发生以来，北京市先后成立1218支疫情防控青年突击队，来自首都各行各业的两万余名青年，纷纷投身战“疫”，打响了这场“首都保卫战”。这启示我们，让青春飞扬,实现青春梦想,需要我们拥有（ ） ①激荡的青春活力 ②自信的青春热情③自强的青春态度 ④改变自己、影响世界的创造潜力 A．①②④ B．①③④ C．②③④ D．①②③④ 5．“自信人生二百年，会当击流三千里。”下列关于自信的说法不正确的是（ ） A．青春的探索需要自信 B．自信让我们充满激情 C．自信让我们能够展现优势与才华，激发潜能与活力 D．只要拥有自信，就一定能取得成功 6．青春期成长的不仅仅是身体，思维也在日渐成熟，对青春期中学生行为的评价，正确的是（ ） ①每天提前预习，课上认真听讲，课后按照要求完成作业，这是培养创新思维的主要体现 ②有的同学在上课时玩电子游戏的学生很开心，这是个性青春的表现能力 ③有的同学对事物有自己的看法，并且敢于表达不同的观点，这是具有思维的批判性的表现 ④小勇同学明道德，学法律，牢固树立为人处世的底线意识，这是“行己有耻”的表现 A．①② B．②④ C．③④ D．②③ 7．在一所中学的校园内有一块景观石，上面镌刻着“行己有耻”四个大字。这四个字时刻告诫同学们（ ） ①要怀有羞耻之心，端正自己的行为 ②树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情不做 ③不断提高辨别“耻”的能力，知廉耻，懂荣辱 ④拒绝不良诱惑，增强自控能力 A．①② B．②③④ C．①③④ D．①②③④ 8．“苔花如米小，也学牡丹开”、“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”这两句诗启发我们要（ ） A．诚实 B．自信 C．自强 D．自尊 9．2022年5月30日，中央文明办以“云”发布方式，推出2022年第一季度“中国好人榜”。在今年第一季度揭晓的“中国好人榜”上榜人物中，有23年来奔忙在做慈善献爱心路上，给500多个孤儿当“爹”的耿开文；有冲锋在前不畏难，守护青山16年的王翠红……与过去14年获评的16000多人（组）“中国好人”一样，他们虽是普通人，却用凡人善举守护道义、传递温暖，引导人们崇德向善。“中国好人”就是我们生活中的榜样，因为他们（ ） ①给予我们自我完善的力量 ②向我们昭示着做人、做事的态度③激发我们思考人生的理想和道路④是普通人无法学习、难以企及的 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 10．“人有耻，则能有所不为”。这要求我们做到 （ ） ①自尊自爱，不做有损人格的事②知廉耻，懂荣辱 ③有所为，有所不为④为避免犯错而少承担责任 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 11．语文课堂上，老师在板书。小跳同学趁同桌不注意，把他的笔记本拿走了。同桌再拿回自己的笔记本时，正好被老师发现，受到了老师严厉的批评。事后，小跳同学很愧疚，主动向老师说明了情况。小跳同学的羞耻心表现在（ ） A．行动之前，审查愿望 B．行动之中，监督调节 C．有所为，有所不为 D．行动之后，反思自己 12．为了弘扬民族精神，增强孩子们的责任感和使命感，某校举行了“感恩先辈，励志自强”的主题活动。以“自强”励志为主题是因为（ ） A．自强的人就会成功 B．自强，让青春奋进的