内容正文:
七年级上册道德与法治第四单元测试题
一、单选题
1.(2022八上·抚远期末)服务社会体现人生价值。一个人的价值应该看( )
A.他贡献了什么 B.他得到了什么
C.他年龄的大小 D.他权力的大小
2.(2022·黔西)某校八年级的一名学生下晚自习后在骑自行车回家途中,迎面遇到一辆灯光非常刺眼的车辆。为了安全,他应该( )
A.迎着灯光继续骑行 B.闭眼缓慢骑行
C.停下车靠边避让 D.用手遮挡灯光骑行
3.(2022·益阳)疫情防控事关亿万人民生命安全和身体健康,当前国内外疫情防控具有复杂性、艰巨性、反复性的特点。为预防新冠病毒的传播,下列方法不可取的是( )
A.控制传染源 B.切断传播途径
C.提高抗病能力 D.杜绝社会交往
4.(2022七上·惠州期末)当代社会,每个人的个性品质、人生道路、价值观念都不同,并且实现人生个性品质、人生道路、人生价值的方式和途径的也具有多样性。这表明( )
A.人的生命的独特性 B.人的生命的宝贵性
C.人的生命不可重复性 D.人的生命的顽强性
5.(2019七下·信宜开学考)古人有“身体发肤,受之父母,不敢毁伤,孝之始也”的说法,自杀更是对父母的不孝。所以,我们要珍爱生命,对生命有一种敬畏情怀。珍爱和敬畏生命,就应该( )
①认识到生命价值高于一切
②肯定生命,尊重生命
③谨慎地对待生命关系,处理生命问题
④只关心自己的生命,不关心别人的生命
A.②③④ B.①②③ C.①②④ D.①③④
6.(2022七上·潮安期末)“在人类社会发展的长河中,我们每一代人都有自己的任务,而且是绝非可有可无的……如果人生真有意义与价值的话,其意义与价值就在于对人类发展的承上启下、承前启后的责任感。”对这段话理解正确的有( )
①在人类生命的接续中,应该为自己的生命找到一个位置,担当一份使命
②在生命的传承关系中,我们应该正确认识和面对自己的生命
③生命属于我们个人,只要经过努力就能实现自己的人生目标
④我们每个人都不仅仅是在身体上接续祖先的生命,也在精神上不断继承和创造人类的文明成果
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
7.(2022·永城一模)郑州外国语学校郑坤健被评为2021年度“新时代好少年”。他勤奋好学、喜爱诗词,参加央视第五季《中国诗词大会》,蝉联四期擂主并获总决赛季军;他积极参加文明交通、垃圾分类等志愿服务;他兴趣广泛,在多方面表现突出。向他学习,我们应该( )
①热爱学习,乐于实践,让生命更充盈
②养护精神,追求丰富多彩的精神世界
③背诵优秀诗词,摆脱物质条件的制约
④汲取中华文化的滋养,守护精神家园
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
8.(2022·东莞模拟)2022 年 1 月 7 日,广西 26 岁小伙林天因意外脑死亡,父母忍痛决定捐献他的心、肺、肝、双肾、胰腺和眼角膜,让 7 位患者重获新生。对此,下列认识错误的是( )
A.生命的价值在于拯救他人,牺牲自己的生命
B.生命至上,珍爱生命,与周围的生命休戚与共
C.生命的意义不在于长短,在于对社会的贡献
D.关爱尊重他人,在奉献中提升自己生命的价值
9.(2023七上·深圳期末)《中华人民共和国献血法》规定,无偿献血者年龄不得超过60周岁。献血长达22年的张咸臣今年年满60周岁,光荣“退休”。张咸臣认为帮助别人是自己义不容辞的责任。他每半年便参加一次无偿献血,这一坚持就是22年。他的事迹启示我们( )
A.对生命的敬畏是外界的被迫选择
B.与周围生命休戚与共是法律要求
C.要尊重、关怀、善待身边的人们
D.只有无偿献血才能实现人生价值
10.马云考了三回大学,找工作屡屡被拒。他立志打造一家让世界瞩目、让中国人骄傲的公司,并不懈努力,最终取得了成功。这启示我们( )
A.面对挫折,不同的人会有不同的情绪感受和行为反应
B.面对挫折,我们完全可以依靠自己的力量战胜
C.挫折是我们生命成长的一部分,我们战胜挫折,增强生命的韧性
D.只有经历挫折的人,才能取得成功
11.交通事故已成为中小学生意外伤害的“第一杀手”。我们乘坐公共汽车时,错误的做法是( )
A.拒绝携带易燃、易爆危险品乘车
B.不与驾驶员聊天
C.将头、手伸出窗外
D.拒绝车上嬉笑打闹
12.(2022七上·汕头期末)在历史的长河中,我们每个人不仅仅在身体上接续祖先的生命,也在精神上不断继承和创造人类的文明成果。下列选项能体现生命有接续的是( )
A.爸爸告诫我韶华易逝,要珍惜当下
B.奶奶说死亡是人生不可避免的归宿
C.张爷爷年过百岁,人们都说他是长寿老人
D.我的家族已有上千年的历史,家规家训至今流传
13.(2021七上·鸡西期末)镇远街头近日发生尴尬的一幕:一位