第十四课 誕生日 第二课时导学案 2022-2023学年初中日语人教版第一册

（某学校） ~ 级日语 主备人： （教师） 姓名： （学生） 班级： 组别： 编号： 誕 生 日 学习目标： 通过例句练习，熟练掌握本节课的语法知识 学习重点： 语法的运用 学习难点： 语法的运用 1、 知识回顾 听写上节课的单词 二、学习与运用： （一）Vましょう表示提议对方一起行动。 翻译句子： 1.让我们一起读日语吧。 2.让我们一起去购物吧。 3.一起做菜吧。 4.一起用日语唱歌吧。 5.一起去旅行吧。 （2） 助词から、まで分别表示空间或时间的起点和终点。 翻译句子： 1.学校までバスで行きます。 2.太原から北京まで飛行機で一時間半かかります。 3.家から図書館まで自転車で15分ぐらいかかります。 （3） Nくらい（ぐらい）表示概数，大致的时间或数量。 1、这里到中山公园要多久？ 2、从家到学校要花1小时左右的时间。 3、到北京需要花多长时间？大概花一个半小时左右。 （4） Nや表示不完全（部分）列举。 1、早饭是面包，牛奶什么的。 2、文具店有橡皮呀铅笔呀圆珠笔等。 3、我喜欢西瓜，苹果，香蕉什么的。 （5） Ｎから表示动作的主体、出处。 1. 这个电脑是我送的。 2. 铃木寄来了信。 三、当堂检测： 1.家から学校( )王さんといっしょに行きます。 2.このズボンは60元( )です。 3.わたしは王さんといっしょにサッカー( )します。 4.体育館( )テニスをしました。 5.昨日，本屋で本( )雑誌などを買いました。 6.わたしは車( )来ます。 7.これは李さん( )の手紙です。 8.土曜日に公園( )散歩( )行きました。 9.この女の子は何歳( )ですか。 10.これはわたし( )です。 四、课堂小结： 1.Vましょう表示提议对方一起行动。 2.助词から、まで分别表示空间或时间的起点和终点。 3.Nくらい（ぐらい）表示概数，大致的时间或数量。 4.Nや表示不完全（部分）列举。 5.Ｎから表示动作的主体、出处。 五、课后作业： 1.用所学语法造句，每个语法造两个句子，写在作业本上。 2.预习14课会话部分。 六、总结反思： 1.所得： 2.所失： 3.所改: 1 学科网（北京）股份有限公司 $