10 精神的三间小屋-【一课通】2022-2023学年九年级上册语文随堂小练习(部编版)

…可渐荷瘦 10 精神的三间小屋 1.(易错题)下列加点字的读音全部正确的一项是 A.广袤(mào) 宽有(yòu) 泥泞(ning) 自惭形秽(su) B.云霓(ni) 憎恶(zeng) 窗棂(Iing) 悄无声息(qiǎo) C.几案(j) 驰骋(cheng) 坍塌(tan) 抽丝剥茧(bāo) D.挟持(ji6) 嘟囔(dū) 沼泽(zhǎo) 金戈铁马(g) 2.下列词语中没有错别字的一项是 A.困厄 要决 形销骨立 李代桃僵 B.惊骇 腐蚀 鸠占雀巢 俯拾即是 C.灰烬 蔑视 不知所措 凄风苦雨 D.濡养 矗立 羊肠小道 可望而不可及 3.下列加点的成语使用不正确的一项是 A.小王的男中音和老张的手风琴的伴奏相得益彰，极富艺术感染力。 B.他们两人的关系一直亲如兄弟，难怪人们说他们两人间不容发。 C.几个少先队员不约而同地站了起来，给抱小孩的阿姨让座。 D.这件事发生得非常蹊跷，他决心要把真实情况弄个水落石出。 4.(易错题)下列各项的语法判断与分析，不正确的一项是 A.“人的心灵应该比大地、海洋和天空都更为博大”，其中“心灵”“比”“更”“博大”依 次是名词、介词、副词、形容词。 B.“传统文化”“鲤鱼游弋”“喜怒哀乐”“悲欢离合”四个短语结构各不相同。 C.“人的肢体活动需要空间”这句话的主干是“活动需要空间”。 D.“如果真是那样，我们的精神小屋，不必等待地震和潮汐，在微风中就悄无声息地 坍塌了”是假设复句。 5.下列句子没有运用修辞手法的一项是 A.我们难以拥有那样雄浑的襟怀。不知累积至那种广袤，需如何积攒每一粒泥土、 每一朵浪花、每一朵云霓？ B.那容心之所，该有怎样的面积和布置？ C.你的一生，经历过的所有悲欢离合、喜怒哀乐，仿佛以木石制作的古老乐器，铺陈 在精神小屋的几案上… D.不要轻觑了事业对精神的濡养或反之的腐蚀作用，它以深远的力度和广度，挟持 着我们的精神，以成为它麾下持久的人质。 37 6.依次填入下面这段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是 ( 你怎样对待生活，生活就怎样对待你。 ,只不过你我未处局中，不知其中滋味而已。 ①迎难而退、明哲保身固然是一种智慧与生活态度 ②人生在世，总会遇到这样或者那样的困难与挫折 ③知难而进、努力向前更是一种执着和人生哲学 ④很多人从表面看来你可能很羡慕他，但人人都有自己的苦恼 ⑤美学大师蒋勤在《蒋勤劝美》中曾写道：“人生五味，酸甜苦辣咸都要经历才够 完美。” ⑥某种程度上说，人活着就是一种态度 A.⑤②①③⑥④B.②①⑥③⑤④C.⑥②①③⑤④ D.①③⑤⑥④② 7.下列对文章分析有误的一项是 ( A.文章开头引用“人的心灵应该比大地、海洋和天空都更为博大”的名言及“宰相肚 里能撑船”的中国古话，其作用是统领全文，增加文章的文学色彩。 B.作者认为无论一生遭受多少困厄欺诈，都应相信人类的光明大于暗影，“第一间 小屋”中应该给爱留下足够的容量。 C.作者认为要使事业这间小屋坚固优雅，就要认真规划自己的职业生涯，使事业和 人生呈现缤纷和谐、相得益彰的局面。 D.文中运用了大量比喻、对比的修辞手法，使语言生动形象，浅显易懂，对比鲜明， 一目了然。 8.(核心素养·语言建构与运用)综合运用。 学习了《精神的三间小屋》后，班级准备开展以“我心中的精神小屋”为主题的综 合性学习活动。请你参与并完成下列任务。 (1)请你为这次活动拟写一条主题标语。 (2)在此次综合性学习过程中，老师设计了两项活动，请你再补充两项。 ①你对精神小屋的理解 ②精神小屋中一个印象最深的故事 ③ ④ 38拍卖它们，再从中国人头上大肆掠夺一次”。 雅”指为了装，点门面而结交文人，参加有关文 3.侵略者掠夺了我们的国宝，这是我们的耻辱， 化活动（多含贬义）。用在此处不合语境。故 我们不应该忘记，但我们不能遭受第二次掠 选D。 夺。兽首的天价拍卖，无异于侵略者对我们 3.B【解析】本题考查对语法知识的掌握。句子 的第二次掠夺，只不过这次是披着文明的外 的主千应是“风度是积淀而成的”。故选B。 衣进行的。在没有更好的办法追讨回来的情： 4.D【解析】本题考查对病句的辨析。A.否定 形下，我们只有舍弃，保持着一种缺憾，以此 不当，刷去“不要”：B.关联词使用不当，“即 来维护民族尊严。 使…也”改为“不仅…而且”：C.动宾搭配 【解析】本题考查对主旨句的理解。结合本文 不当，“提高”改为“拓宽”。故选D 内容，可以看出侵略者掠夺了我们的国宝，这 5D【解析】本题考查句子排序。这是一个议 是我们的耻辱，我们应该铭记在心。但是和平 论性的语段，③句是领起句，接下来⑤句引用 的今天，我们还要在“天价”下买回本属于我们 名言进行证明，然后①句指明为什么把“修 自己的兽首，这就是一种耻辱，与其顶着这种 身”放在首位