第3章　第7讲　牛顿第二定律及其基本应用-【南方凤凰台】2024高考物理（提高版）一轮复习导学案 江苏（新教材新高考）配套精练

第三章 运动和力的关系 第7讲　牛顿第二定律及其基本应用 高考总复习 一轮复习导学案 · 数学（提高版） 高考一轮复习 南方凤凰台 配套精练 物理(提高版) 1 A. J/s B. m C. J·m D. m/s B 点击对应数字即可跳转到对应题目 10 11 7 8 9 4 5 6 1 2 3 2. (2022·南通联考)一辆肇事汽车在无监控的道路上紧急刹车后停了下来，路面上留下了一条车轮滑动的磨痕．警察到现场后测出路面上车轮磨痕的长度，在不破坏现场的前提下，为了估测汽车刹车时速度的大小，还需(　　) A. 根据车胎与路面材料查找动摩擦因数数值 B. 测量汽车的质量 C. 测量刹车过程的时间 D. 测量刹车过程的平均速度 A 点击对应数字即可跳转到对应题目 10 11 7 8 9 4 5 6 1 2 3 3. (2022·徐州王杰中学)两质量均为m的物块A、B用轻弹簧连接起来用细线悬挂在升降机内，如图所示．升降机以v＝2m/s 的速度匀速上升，某时刻细线突然断裂，则在细线断裂瞬间，A、B的加速度分别为(取竖直向上为正方向，取g＝10m/s2)(　　) A. －10m/s2,0 B. －12m/s2,2m/s2 C. －20m/s2,0 D. －22m/s2,2m/s2 C 点击对应数字即可跳转到对应题目 10 11 7 8 9 4 5 6 1 2 3 点击对应数字即可跳转到对应题目 10 11 7 8 9 4 5 6 1 2 3 4. (2022·盐城响水中学)物理老师在课堂上将一张薄面纸夹在一本厚厚的“唐诗辞典”的最下层两个页面之间，并将它们静置于桌面上要求学生抽出面纸，结果面纸总被拉断．然后物理老师为学生表演一项“绝活”——手托“唐诗辞典”让其运动并完好无损地抽出了面纸，则“唐诗辞典”可能(　　) A. 水平向右匀速运动 B. 水平向左匀速运动 C. 向上加速运动 D. 向下加速运动 D 点击对应数字即可跳转到对应题目 10 11 7 8 9 4 5 6 1 2 3 【解析】静置于桌面上时薄面纸容易被拉断，主要是因为薄面纸能够承受的最大拉力小于其最大的静摩擦力，最大静摩擦力和正压力成正比，老师是通过减小辞典对薄面纸压力来实现的．水平向右匀速运动或者水平向左匀速运动，都不能够减小辞典对薄面纸压力，A、B错误；向上加速运动，加速度方向向上，辞典处于超重状态，对薄面纸的压力增大，C错误；向下加速运动，加速度方向向下，辞典处于失重状态，对薄面纸的压力减小，D正确． 点击对应数字即可跳转到对应题目 10 11 7 8 9 4 5 6 1 2 3 5. (2022·海安期末)一轻弹簧悬挂在O点，下端静止悬挂一质量为m的小物块A.现将质量同为m的小物块B无初速度悬挂在A下方，重力加速度为g，则下列说法中正确的是(　　) A. 挂上B的瞬间，弹簧中的弹力变大 B. 挂上B的瞬间，B对A的拉力为mg C. A对B最大拉力为1.5mg D. 弹簧中的最大拉力为2mg C 点击对应数字即可跳转到对应题目 10 11 7 8 9 4 5 6 1 2 3 点击对应数字即可跳转到对应题目 10 11 7 8 9 4 5 6 1 2 3 6. (2022·扬州期中)主动刹车功能是指车辆遇到突发危险情况时具有自主减速的能力．汽车正以10m/s的速度匀速行驶，突然正前方有一行人横穿马路，人的速度为2m/s，汽车立即启动刹车系统，开始匀减速运动，滑行了10m 停下，质量为80kg的司机在刹车过程中受到的合力为(　　) A. 800N B. 400N C. 384N D. 40N 【解析】由速度位移关系可得v2＝2ax，代入数据解得汽车加速度大小为a＝5m/s2，由牛顿第二定律可得，司机在刹车过程中受到的合力为F＝ma＝400N，B正确． B 点击对应数字即可跳转到对应题目 10 11 7 8 9 4 5 6 1 2 3 7. (2022·山东潍坊第四中学)如图所示，小球A、B、C分别通过轻杆D、绕过滑轮的细线及轻弹簧2相连接，球A又通过轻弹簧1与地面相连接，小球C放在倾角为θ的光滑斜面上，细线与斜面平行，系统处于静止状态．假设在撤去轻杆D时小球受到的其他力不受影响，下列说法中正确的是(　　) A. 若撤去轻杆瞬间小球A处于失重状态，则B、C均处于超重状态 B. 若撤去轻杆瞬间小球A处于失重状态，则弹簧1一定处在原长状态 C. 在撤去轻杆瞬间A、B、C三球总有两球处于同样的超重或失重状态 D. 若在撤去轻杆瞬间A、B两球一个处于超重状态，则另一个一定处于失重状态 D 点击对应数字即可跳转到对应题目 10 11 7 8 9 4 5 6 1 2 3 【解析】撤去轻杆瞬间，两轻弹簧的长度不变，弹力不变，因此小球C受力不变仍平衡