第4章　第9讲　抛体运动-【南方凤凰台】2024高考物理（提高版）一轮复习导学案 江苏（新教材新高考）课件

第四章 抛体运动与圆周运动 第9讲　抛体运动 高考总复习 一轮复习导学案 · 数学（提高版） 5A导学案 高考一轮复习 物理 1 体系建构 体系建构 体系建构 素养发展 5 1 平抛运动的特点、基本规律及应用 素养发展 (2022·长春模拟)某网球运动员在某次训练中挑战定点击鼓，图片所示是他表演时的场地示意图，他与乙、丙两鼓共线．图中甲、乙两鼓等高，丙、丁两鼓较低且也等高．若该运动员每次发球时(水平击出)球飞出的位置不变且球在空中的运动均视为平抛运动，忽略鼓面大小，下列说法中正确的是( 　　) A. 击中四鼓的球，运动时间可能都相同 B. 击中四鼓的球，初速度可能都相同 C. 击中四鼓的球，击中鼓的瞬时速度的大小可能都相同 D. 假设某次发球能够击中甲鼓，那么用相同大小的速度发球可能击中丁鼓 1 D 素养发展 【解析】由题图可知，甲、乙、丙、丁高度不完全相同，根据平抛运动的时间由高度决定可知球到达四鼓用时不可能都相同，A错误；甲、乙两鼓高度相同，平抛运动的时间相同，但羽毛球做平抛运动的水平位移不同，由x＝v0t，可知初速度不同，B错误；运动员距离甲鼓的位置比距乙鼓的位置远，两鼓等高，球到达两鼓用时相等，击中甲鼓的水平速度较大，竖直方向速度相等，则实际击中的速度大小不等，C错误；甲鼓的位置比丁鼓位置高，球到达丁鼓用时较长，若某次发球能够击中甲鼓，用相同大小的速度发球可能击中丁鼓，D正确． 素养发展 2 类平抛运动 类平抛运动初速度不一定水平，但合外力与初速度方向垂直，且合力为恒力，a＝.基本规律及求解方法与平抛运动类似． 素养发展 (2022·湖南长沙第一中学)为了测定斜面倾角θ，小迪在斜面上贴上一张方格纸，方格纸每个小方格(正方形)边长为d，如图甲所示，已知方格纸的横线与斜面底边平行，斜面底边水平．让一个粘有红色粉末的小球以一定初速度沿方格纸的某条横线射出，在纸上留下滚动的痕迹．小迪利用手机对小球滚动的过程进行录像，并从录像中读取到小球从A点运动到B点(如图乙所示)的时间为t.当地重力加速度为g，小球在方格纸上的滚动摩擦可忽略，根据题中信息，完成下列问题： 2 素养发展 (1) 小球的初速度为________. (2) 小球的加速度为______. 素养发展 (3) 斜面倾角的正弦值sinθ＝______.(在(1)(2)(3)问中，请用题干中定义的d、g、t组成表达式填空) (4) 已知d＝10 cm，t＝1 s，取g＝9.8 m/s2，则可测得斜面倾角θ＝__________. 【解析】代入数据可得sinθ＝0.5，则θ＝30°. 30° 素养发展 3 多体平抛运动 1. 若两物体同时从同一高度(或同一点)抛出，则两物体始终在同一高度，二者间距只取决于两物体的水平分运动． 2. 若两物体同时从不同高度抛出，则两物体高度差始终与抛出点高度差相同，二者间距由两物体的水平分运动和竖直高度差决定． 3. 若两物体从同一点先后抛出，两物体竖直高度差随时间均匀增大，二者间距取决于两物体的水平分运动和竖直分运动． 4. 两条平抛运动轨迹的相交处是两物体的可能相遇处，两物体要在此处相遇，必须同时到达此处． 素养发展 (2022·广东汕头金山中学)如图所示，x轴在水平地面内，y轴沿竖直方向．图中画出了从y轴上沿x轴正向抛出的三个小球a、b和c的运动轨迹，其中b和c是从同一点抛出的，不计空气阻力，则( 　　) A. a的飞行时间比b的长 B. b和c的飞行时间不相同 C. b的初速度比c的大 D. a的初速度比b的小 3 C 素养发展 4 斜抛运动 1. 斜抛运动是一种理想化运动，常用的处理方法是将其分解为两个简单的直线运动． (1) 正交分解：如水平方向的匀速运动和竖直方向的竖直上抛或竖直下抛运动． (2) 非正交分解：如沿抛出方向的匀速运动和竖直方向的自由落体运动． 2. 对斜上抛运动从抛出到最高点的运动，可逆过程为平抛运动，分析完整的斜上抛运动，还可根据对称性求解问题． 素养发展 (2022·如皋期中)如图所示，A、B两篮球先后从相同高度抛出后直接落入篮筐，落入篮筐时的速度方向相同，下列说法中正确的是( 　　) A. A、B从抛出到落入篮筐所用时间相同 B. A在最高点的速度比B在最高点的速度大 C. A、B落入篮筐时速度大小相同 D. A、B上升过程中，在任意相同高度时的速度方向均相同 4 【解析】若研究两个过程的逆过程，可看做是从篮筐沿同方向斜向上的斜抛运动，落到同一高度上的A、B两点，则A上升的高度较大，高度决定时间，可知A运动时间较长，即B先落入篮筐中，A错误；因为两球抛射角相同，A的射程较远，则A球的水平速度较大，即在最高点的速度比B在最高