2023届高三二轮复习生物：专题7动物生命活动调节课件

课前背诵： 1.神经元的结构与功能？神经调节的基本方式是什么？ 2.反射的概念？反射弧各个部分的组成？ 3.中枢神经系统的组成？人脑的言语区功能及分析？ 人脑所特有的高级功能？高级中枢和低级中枢的关系？ 4.突触小体？突触的结构？ 5.兴奋在神经纤维上传导的过程是什么？兴奋在神经元之间 的传递的过程？（传递形式？方向？过程要点？） 6.描述动物激素调节的发现过程？ 7.人体主要内分泌腺所分泌的激素的种类与功能？ 8.理解激素调节、体液调节的概念？激素调节的特点？ 模 · 对点演习 第7讲　人和动物生理活动的调节 环节一：明确考向, 建构网络. 考纲要求 命题趋势 1.人体神经调节的结构基础和调节过程Ⅱ 1.趋势分析：(1)兴奋的产生与传递考查经常与反射弧各部分的作用及异常分析相联系，以实验分析与探究的形式出现。 (2)常通过实例分析考查动物激素的功能及其相关实验设计与评价。 2．备考指南：(1)构建兴奋的产生与传导、传递过程模型,直观理解考点。 (2)图解法理解人脑的高级功能。 (3)列表比较法理解各种动物激素的化学本质、生理作用。 (4)构建模型理解激素分泌的调节。 (5)结合实验或实例分析激素的功能。 2.神经冲动的产生和传导Ⅱ 3.人脑的高级功能Ⅰ 4.脊椎动物激素的调节Ⅱ 5.脊椎动物激素在生产中的应用Ⅱ 模 · 对点演习 【构建网络——填一填】 A.反射弧　 B.双向传导　 C.突触间隙　 D.突触后膜　 E.电信号　 F.化学信号　 G.单向传递 H.垂体　 I.促甲状腺激素释放激素　 J.分级调节　 K.反馈调节　 L.体液传送　 M.靶器官、靶细胞 模 · 对点演习 环节二：回扣基础,提升考点。 考点一 通过神经系统的调节 1.神经元的结构与功能？神经调节的基本方式是什么？ 2.反射的概念？反射弧各个部分的组成？ 3.中枢神经系统的组成？人脑的言语区功能及分析？ 人脑所特有的高级功能？高级中枢和低级中枢的关系？ 4.突触小体？突触的结构？ 5.兴奋在神经纤维上传导的过程是什么？兴奋在神经元之间 的传递的过程？（传递形式？方向？过程要点？） 模 · 对点演习 神经节 根据脊髓灰质结构 突触结构判断 切断实验法： 若切断某一神经，刺激外周段(远离中枢的位置)，肌肉不收缩，而刺激向中段(近中枢的位置)，肌肉收缩， 则切断的为传入神经 提升1：传入神经和传出神经的判断 模 · 对点演习 环节二：回扣基础,提升考点。 考点一 通过神经系统的调节 1.神经元的结构与功能？神经调节的基本方式是什么？ 2.反射的概念？反射弧各个部分的组成？ 3.中枢神经系统的组成？人脑的言语区功能及分析？ 人脑所特有的高级功能？高级中枢和低级中枢的关系？ 4.突触小体？突触的结构？ 5.兴奋在神经纤维上传导的过程是什么？兴奋在神经元之间 的传递的过程？（传递形式？方向？过程要点？） 模 · 对点演习 模 · 对点演习 (4)神经递质的释放、性质及作用效果 (注：神经递质起作用后，有的被酶分解，有的被重新运回突触小体，并不会“进入”下一个神经元。) 模 · 对点演习 模 · 对点演习 3.膜电位变化曲线解读 模 · 对点演习 4. 案例分析 (1)刺激a点，b点先兴奋，d点后兴奋， 电流表发生 两次方向相反的偏转。 (2)刺激c点(bc＝cd)，b点和d点同时兴奋， 电流表不发生偏转。 (1)．在神经纤维上 (2)．在神经元之间 (1)刺激b点，由于兴奋在突触间的传递速度小于在神经纤维上的传导速度，a点先兴奋，d点后兴奋，电流计发生两次方向相反的偏转。 (2)刺激c点，兴奋不能传至a，a点不兴奋，d点可兴奋，电流计只发生一次偏转。 模 · 对点演习 提升4：“实验法”探究反射弧中兴奋传导的特点 (1)探究兴奋在神经纤维上的传导 模 · 对点演习 模 · 对点演习 考点二　通过激素的调节 环节二：回扣基础,提升考点。 1.神经元的结构与功能？神经调节的基本方式是什么？ 2.反射的概念？反射弧各个部分的组成？ 3.中枢神经系统的组成？人脑的言语区功能及分析？ 人脑所特有的高级功能？高级中枢和低级中枢的关系？ 4.突触小体？突触的结构？ 5.兴奋在神经纤维上传导的过程是什么？兴奋在神经元之间 的传递的过程？（传递形式？方向？过程要点？） 6.描述动物激素调节的发现过程？ 7.人体主要内分泌腺所分泌的激素的种类与功能？ 8.理解激素调节、体液调节的概念？激素调节的特点？ 模 · 对点演习 1.牢记激素的来源及相互关系   模 · 对点演习 2.理清激素调节几个关键点