21 第五单元 课题3 利用化学方程式的简单计算-【一课通】2022-2023学年九年级上册化学随堂小练习(人教版)

2023-07-05
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内容正文:

课题 # ! 利用化学方程式的简单计算 !边学边练" 知识点 ! 利用化学方程式的简单计算 !. 计算依据%化学方程式中各物质的质量比在数值上等于 ! 的积之比( ". 利用化学方程式的计算步骤% " ! #设%根据题意设 ( " # #写%正确写出反应的 ( "#算%写出相关物质的 与化学式前面的 的积&以及 和 ( " ' #列%列比例式&求解( " $ #答%简明写出答案( !跟踪练习" !. 根据化学方程式进行计算的依据是 " !! # D. 化学方程式表示了反应物和生成物各是什么物质 0. 化学方程式表示了反应前后各物质之间的质量比 ). 化学方程式反映了各物质的组成 E. 化学方程式表示了一种反应过程 ". !易错题"在反应 ... #DM"0 #)M"E 中& ) ! E 的相对分子质量之比为 %O!+ (若 #.( 8 D 与 0 完全 反应后&生成 $.' 8 E (则此反应中& 0 与 E 的质量比为 " !! # D.%O& 0.'&O$' ).!"O#% E.!"O$' !随堂小测" !. 运载火箭常用偏二甲肼" ) # T + 1 # #和四氧化二氮" 1 # N ' #作推进剂&两者反应的化学方程式为 ) # T + 1 # M#1 # N ' ... 点燃 "1 # / M#)N # / M'T # N / &参加反应的偏二甲肼与四氧化二氮的质量比为 " !! # D.!O# 0.(*O!+' ).(*O&# E.+*O!&+ ". 在化学反应 DM0 ... # D0 # 中& D 与 0 # 反应的质量关系如右图所示&现将 + 8 D 和 $ 8 0 # 充分反应&则生成 D0 # 的质量是 " !! # D.!* 8 0.!" 8 ).!( 8 E.!+ 8 #. 在 #DM0 ... # #Q 的反应中& D 的相对原子质量为 #' & 0 # 的相对分子质量为 "# & Q 的相对分子质量 是 " !! # D.(' 0.$( ).'* E."# $. !易错题"已知 ... #DM"0 )M"E &用一定量的 D 和 '& 8 0 恰好完全反应&生成 $% 8 ) 和 ! 8 E &若 0 的相对分子质量为 &+ &则 D 的相对分子质量为 " !! # D.!( 0.#% ).'' E.$( %. 某同学向过氧化氢溶液中加入二氧化锰制取氧气&相关数据如下% 反应前物质的质量$ 8 充分反应后物质的质量$ 8 过氧化氢溶液 二氧化锰 固体与液体混合物的质量 (+.* *.! ((.$ 请计算%" ! #该同学制得氧气的质量为 ( #& " # #该同学所用过氧化氢溶液中过氧化氢的质量( &. 某工厂从 !***_ 8 铝土矿"主要成分是 DW # N " #冶炼得到 #%*_ 8 铝(反应的化学方程式是 #DW # N " "熔 融# 通电 .... 冰晶石 'DWM"N # / (请计算( " ! # DW # N " 中& DW ! N 原子个数比是 !!!! ( " # #列式计算该铝土矿中 DW # N " 的质量分数( '.+ 克氢气完全燃烧&消耗氧气的体积是多少升- "氧气的密度为 !.'#& 8 4 K R! #如果在空气中燃烧&消 耗空气的体积是多少升- "计算结果精确到 *.! # !思维升级" (. 镁在空气中燃烧时不仅与氧气反应生成氧化镁&而且还有部分镁与氮气化合生成 Q 8 " 1 # &由此可推 知& !# 8 镁在空气中完全燃烧后所得产物的质量不可能为 " !! # D.#* 8 0.!& 8 ).!+ 8 E.!% 8 ). 高锰酸钾制取 N # 时&现制取 " 瓶氧气&集气瓶的容积为 #$*=K &需要高锰酸钾的质量至少为多少 8 - "通常氧气的密度约为 !."' 8 4 K R! &结果精确到 *.! 8 # !*. 超市卖的纯碱产品中往往会含有少量的氯化钠&化学兴趣小组的同学要通过实验来测定某品牌的 纯碱样品中 1> # )N " 的质量分数(他们取了 ( 8 纯碱样品放入烧杯中&再将 +* 8 一定溶质质量分数 的稀盐酸" T)W #分 ' 次加入该烧杯中&充分反应后测得实验数据如下表所示"已知 1> # )N " ... M#T)W #1>)WM)N # / MT # N (不考虑 )N # 溶于水#% 实验次数 ! # " ' 加入稀盐酸的质量$ 8 #* #* #* #* 烧杯中剩余物质的质量$ 8 #$.# ( (".+ +".+ " ! #表格中 ( 的值为 !!!! ( " # #样品中 1> # )N " 的质量分数是多少- "写出计算过程&计算结果精确到 *.!F # 错题整理与反思# ! $& %. " ! # 1 # MN

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