内容正文:
课题
"
!
水的净化
!边学边练"
知识点一
!
水的净化
!.
天然水中含有许多可溶性杂质和不溶性"使水呈浑浊#杂质&属于 "填+混合物,或+纯净物,#(
".
常用的净化水的方法有 !过滤! ! &净水过程中明矾用作絮凝剂&活性炭用
作吸附剂(
!跟踪练习一"
!.
自来水生产中通入氯气的作用是 "
!!
#
D.
杀菌消毒
0.
沉降颗粒物
).
吸附有色物质
E.
凝聚悬浮物
".
自然界中的水都不是纯水&通过多种途径可以使水得到不同程度的净化&下列净化程度最高的是
"
!!
#
D.
沉淀
0.
吸附
).
过滤
E.
蒸馏
知识点二
!
过滤
!.
过滤是将 与 分离的一种操作(
".
操作要点可以概括如下%
"
!
#+一贴,%滤纸紧贴 (
"
#
#+二低,%滤纸边缘低于 )液面低于 (
"#+三靠,%烧杯口紧靠 )玻璃棒末端轻靠 滤纸处)漏斗末端紧靠 (
!跟踪练习二"
下列有关过滤操作的说法正确的是 "
!!
#
D.
倾倒液体时&液面不得超过滤纸边缘
0.
为了方便操作&实验中直接将浑浊的天然水倒入漏斗中
).
为了防止液体从漏斗口流出&滤纸边缘应超过漏斗边缘
E.
为了防止污染漏斗&漏斗下端应处于烧杯中央&而不能与烧杯内壁接触
知识点三
!
硬水与软水
!.
含有 水称为硬水) 水称为软水(
".
硬水与软水在区分时可以选用 来鉴别(若将硬水转化成软水&生活中常用 法&实验
室中一般用 法(
!跟踪练习三"
下列有关水的说法不正确的是 "
!!
#
D.
煮沸可以降低水的硬度
0.
用肥皂水可鉴别硬水和软水
).
在净水过程中明矾作消毒杀菌剂
E.
在净水过程中用活性炭吸附杂质
!随堂小测"
!.
自来水生产过程如下图所示(下列说法正确的是 "
!!
#
D.
自来水生产中可用明矾作絮凝剂
0.
供水系统提供的水不含任何杂质
).
液氯可以除去水中的悬浮颗粒
E.
生活中可直接取该自来水喂养金鱼
#$
".
+五水共治,是浙江省政府推出的环保举措&为清理河道&河道管理人员
使用铁圈和塑料网做成的网兜"如图#来打捞河道漂浮物&这种方法最
接近 "
!!
#
D.
过滤
0.
蒸馏
).
吸附
E.
沉淀
#.
下列关于水的说法正确的是 "
!!
#
D.
用滤纸过滤不能除去天然水中溶解的矿物质
0.
蒸馏后得到的水是纯净物&经常饮用有益健康
).
生活污水可以随意排放
E.
在河水样品中加入明矾可以除去水中所有的杂质
$.
校园里的直饮水机通过多级净化&保证师生放心直饮&其主要水处理步骤如图
!
所示%
水厂
原水
+++++++++++++++++++++
,
,
,
,
,
,
,
,
+++++++++++++++++++++
+
+
+
+
+
+
+
+
"
!!!!!!!!! !
直饮水机
"
炭罐
"内含颗粒
活性炭#
"
'
超滤
"内含颗粒
活性炭#
"
(
紫外
灯管
照射
"
饮水台
饮用水
图
!
!
图
#
请回答下列问题(
"
!
#检验自来水是硬水还是软水用的物质是
!!!!!!!!!
(
"
#
#
"
的主要作用是
!!!!!!!!!!!
&
(
的作用是
!!!!!!!!!!!
(
"#
'
中反渗透膜是直饮水机的核心技术&反渗透膜上的孔径只有
*.***!
.
*.**!
微米&相当于一根
头发丝的百万分之一&它的工作原理如图
#
所示(反渗透膜
!!!!
"填+能,或+不能,#将硬水软
化&此操作的原理与净水方法中的
!!!!
操作相似(
%.
!核心素养)实验探究"小亮同学将浑浊的湖水样品倒入烧杯中&先加入明矾粉末搅拌溶解&静置一
会儿后&采用如图所示装置进行过滤(请回答下列问题%
"
!
#图中还缺少的一种仪器是 &漏斗下端紧靠烧杯内壁是为了
!
(
"
#
#实验过程中发现过滤速度较慢&可能的原因是固体颗粒阻碍了液体通过滤纸孔隙&
还可能是 (
"#过滤后观察发现&滤液仍然浑浊(可能的原因有%
"!!!!!!!!!!!!
)
'!!!!!!!!!!!!
(
"
'
#改进后过滤&得到了澄清透明的水&他兴奋地宣布%+我终于制得了纯水5,对此&你
有无不同看法- "填+有,或+无,#(理由是
!
(
!思维升级"
&.
下列有关水的叙述正确的是 "
!!
#
D.
活性炭能起到软化水的作用
0.
经过净水机净化的水是纯水
).
在加热煮沸过程中有化学变化发生
E.
在水中加入肥皂水振荡&浮渣较多&说明是软水
'.
天然水净化的主要步骤如下图所示(下列说法不正确的是 "
!!
#
!!!!!!!!!!!!
G
!! !
投药
- -
天然水
" !
沉降!过滤
" #
吸附
" $
消毒
"
净化的水
D.
步骤
!
常除去易溶性固体杂质
0.
步骤
#
中物质